周记500字有题目

一篇周记500字左右题目：我的中学生活

500字周记范文

周记就是有什么写什么，下面是我整理的500字周记范文，欢迎阅读。

500字周记范文【1】：我敬佩的人 在我的心中，敬佩着一个人，不是陌生人，也不是朋友，更不是亲人，她和我在同一所学校里，是我的老师。我的老师们各有特点，比如体育老师，他有健壮的身材;比如音乐老师，她有美妙的歌神;还比如英语老师，她会外语的语言，而且说得特别流利……不过，我最敬佩的人是我的语文老师。

我的语文老师，她的知识很渊博，会背多首古诗，会几百个我们听也没听过的词语，最主要的一点是，她可以非常耐心地教我们知识，而且上课有人做小动作，她不会生气，也不会批评那个同学，她只会用和蔼的语气提醒一下那位不听话的同学，之后，就会继续上课。上课的时候，如果有一个同学发言特别积极，她就会说：“掌声送给某某某!”并把一根棒棒糖奖励给那位同学。我们都渴望得到老师的奖励，所以上课特别配合。她从来不会生气，脸上总是挂着两个小酒窝，开心的情绪带动了每一个人。

发作业时，她也是用特别和蔼的语气，鼓励这个有点糟糕的学生，下次加油;她也会表扬那个好的学生，要我们继续保持下去。

下课了，她不会着急走去休息，而是坐在教室里和我们聊聊天，说笑话，再谈谈心，不知不觉，也就上课了，她再去休息。

我的语文老师就是这样，她不仅教我知识，还教会我乐观的人生态度，值得我敬佩。

500字周记范文【2】：我的课外老师 听说，我的奥数班换老师了，我满心期待的等待着新老师的到来，过了一会，从门口进来了一个人，他长得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你们的新老师，我姓闫。我们知道后都大吃一惊，听他那雄厚的声音，我们纷纷担心了起来：接下来的.日子，可不好过喽!。

果真，上课的时候，老师看到了一个很调皮的同学又不好好听课，瞬间怒火中烧，他板着个脸，指着同学生气的对他说：“这位同学，你都学会了吗?如果你会了，就出去，别打扰我上课!”这声音震耳欲聋，我们这位开小差的同学，眼睛都被吓红了，好像随时都会哭出来。我们也十分的害怕，再也没有人开小差，教室里鸦雀无声。老师见这课堂的气氛不对，于是，他想了条对策……下半节课开始了，老师让我们先自习，他则在黑板上写一道应用题，题目大概是这样的：若干天后，小明……正当老师快写完了题目的时候，突然，“啪!”的一声，老师从讲台上掉了下来，可是老师不但脸不红，心不跳，还指着黑板说：若干天后，我从讲台上掉了下来，我们一阵哄堂大笑，屋顶都要被我们的笑声掀翻了，多好玩的老师啊!这下，我们的学习更用心了。

希望我们的老师永远不生气，让我们有一个充满欢笑的课堂，也让我们的学习以充满快乐的方式更进一步!。

500字周记范文【3】：吹画 水墨画是中国传统艺术，虽然只有黑白灰三种色调，但却可以把事物的神韵表现得淋漓尽致。今天课堂上，老师就带着我们一起“吹画”。

所谓吹画，就是将墨汁滴在纸上，用吸管吹出自己想要的图案。我和搭档犹豫了很久，最终决定要创作“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花。

我拿着棉签滴墨，她拿着吸管吹。我在白纸上点了一滴墨滴，她立马用吸管轻轻吹了起来。墨滴像一个在沙滩边玩耍的小孩，迈着小脚丫奔跑过后留下了一连串的小脚印。这些小孩有时乖巧听话，你想让它往哪走它就往哪走;有时调皮捣蛋，你要它往东，它偏要往西。这些墨滴在白纸间游刃有余地行走，用力点吹，它就走得快;轻一点，它又慢下来。看，纸上留下来的一条条痕迹，有的挺拔如峰，有的纤细如针，有的粗壮如树，有的绵延如溪……

我和搭档心有灵犀，很有默契。我点在哪，她就知道往哪边吹。几分钟后，我们就吹好了三条主干，但怎么看怎么不像荷花的花梗，倒挺像草。于是，我们就趁势将画改名为《野草》。

没过多久，一幅《野草》图就诞生在我们手下。乍一看，有些杂乱，但再一看，却神韵十足，充满了春风吹又生的坚韧的生命力，蓬勃至极，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

这次吹画让我进一步体验到了水墨画的魅力，真是受益匪浅!。

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周记500字题目真想....

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 。

个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 。

郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己． 。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的． 。

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧． 。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．。

周记500字题目<付出是幸福的>

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐 。

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付出就是幸福

“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”这首歌告诉我们要想取得好成绩，必须先努力，先付出。

花儿，是因为在泥土的压迫之下“挺身而出”才鲜艳；水果，是在农民伯伯细心照顾下才甘甜；瓷器，是在经历烈火后才耀眼。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有许多同学考试后沮丧着脸，抱怨自己没有考好，不是因为自己笨，而是没有付出，所以得不到回报，就像一条毛毛虫，报怨为什么当时没有使一下劲变成美丽的蝴蝶。

如果你付出，就会有回报，所以，付出是幸福的。如果我们把这辈子的五分之一用来付出，那么就会收到五分之四的“回报”，难道，这还不能说明付出是幸福的吗？

每一个天才，在获得幸福时感叹的不是自己的聪明才智，而是在这个“赛道”的“起点处”自己选择了付出，就像《西游记》里的唐僧经历九九八十一难后取得真经一样。

人生如赛道，看你选择哪条赛道，是付出？还是坐享清福？但如果你选择了付出，一路上你会经历风吹雨打，还要“上刀山、下火海”，但最后，到终点时，选择付出赛道的人会得到财富、幸福，而选择其它赛道的人会一事无成，终将后悔一辈子。难道你不想成功吗？难道你不想成为对这个社会有用的人吗？难道你不想得到幸福吗？那请你选择付出。

付出是幸福，中间会历经千辛万苦，尽管如此，我还想得到幸福，尽管风吹雨打，但我还会选择付出，因为，付出就是幸福。

我以后要多多付出，为的是成功，为的是收获，为的是幸福！

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付出是一种幸福海伦·杜卡斯在《爱因斯坦谈人生》中有一句：“请学会通过使别人幸福快乐来获取自己的幸福。”的确，幸福不是别人赐予的，也不是一个人的幸福，真正的幸福是通过付出，让他人获得幸福快乐，这才是幸福的真谛。 学生时期，老师、父母教育我们要学会帮助别人，鼓励我们去做好事，因此我们常常会在生活中帮助同学、帮助孤寡老人，而受到老师的一句赞扬，那时我们是幸福的。因为我们的付出使他们得到了快乐，也使我们得到了表扬。 当为人父母时，我们为孩子的付出是幸福的。从孩子的第一声啼哭时起，为了孩子健康成长，我们想尽办法来呵护、教育，生怕出一点点差错，望子成龙之心心切。为了孩子的幸福，我们日夜守护、照顾，虽说有时觉得累，但洋溢在脸上的永远是笑容。无论刮风下雨，为了孩子按时上学，我们的付出总是觉得幸福，因为他们的健康成长是家长的幸福。付出是一种幸福。 面对日渐苍老的父母，我们既要付出，更要怀着一颗感恩回报的心，这时付出会是一种幸福。对父母的付出就应像他们照顾儿时的我们一样，无论我们的工作多忙，都应该抽出时间同他们多一些沟通，这时的付出不仅仅是物质的付出，更多的是精神上的付出，也许我们仅仅几句话会让他们觉得心中暖暖的，那时我们能感觉到的是一种幸福。 在社会生活中，有人认为付出就要有回报，这一点在中华民族的灾难面前变得那么不堪一击。5.12汶川大地震后，全国各族人民发扬“一方有难，八方支援”的无私精神，从塞北雪原到天崖海角、从西北大漠到东海之滨，那一双双伸出无私援助的手，难道不是付出吗？他们在表达同一个心声：“能为灾区人民做一点事是我们的幸福。”此时的付出不仅仅是一种善举、一种幸福，更是一种伟大的民族精神。 付出是平凡中的伟大，无论你付出的多与少，只要你是真心为别人做了一点点事情，你的付出都会是一种幸福。

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佛陀说，欲得善果，先种善因。无论你想获得什么回报，都必定需要先付出。你想摘取树上的果实，就必须先给树浇水、施肥；你想在工作上干出成绩，就必须先要付出心血和汗水；你想得到别人的帮助，就必须先要去帮助别。

人；你想得到别人的爱，就必须要先去爱别人。

凡有果，必有因。回报是果，付出是因。付出才有回报，付出必有回报。事实上，付出就是一种回报。

付出是一种幸福

佛陀说，积善因，得善报。付出就是在积善因，而善因就是一粒粒幸福的种子，培育好了，就能长出一朵朵幸福的花儿，在芬芳了众人的同时，也陶醉了自己。

有个馒头店的老板，每天蒸120个馒头，100个用来出售，20个用来接济贫苦的老人和孩子。在生意好的时候，馒头刚一出笼便被顾客们一抢而光了。于是有人便劝他卖掉那些留下的馒头，可是无论顾客如何要求，这个馒头店老板就是不肯将那20个馒头卖掉，而当他用夹子把热乎乎的大馒头送给老人和孩子的时候，黝黑的脸上便会绽放出明亮的光彩，那种幸福的感觉是其他人很难体会得到的。

授人玫瑰，手留余香。其实付出也是一种幸福，当馒头店的老板把馒头送给老人和孩子的时候，他看到自己的付出给别人带来了快乐，于是自己也跟着“幸福”了起来。在生活中，收获固然是一种幸福，但付出又何尝不是一种幸福呢？付出时间能够收获希望，付出劳动能够收获果实；付出真心能够收获真情，付出爱心就能够收获整个世界。

人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，其实同时也是在帮助了自己。真诚地伸出你的手去援助别人，不仅不会使你受到什么样的“损失”，还能使你在帮助别人的过程中得到幸福的感觉。

其实，付出的幸福感觉是我们随时随地都很容易得到却又最容易忽略掉的事情，在我们埋怨生活压力大，到处充满功利，找不到幸福感觉的时候，其实也许是你没有时间去察觉，去体会生活中的幸福啊。当你在公交车上给老人让座时，别人会很开心，你也会很快乐；当你给乞讨者施舍的时候，也许你的真心付出换来的是他生存的希望，那一刻你会感觉到很幸福；当你周末把家里收。

拾一番，然后再为家人做一道刚学来的大菜，一家人快快乐乐地品尝你手艺的时候，那种天伦之乐，不正是你的付出所获得的幸福吗？

学会付出，便能拥有幸福。种下付出的种子，幸福的花儿就会美丽你的内心，让你呼吸到幸福的持久的香味儿。

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孔子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”这话的意思时说，君子通常成全他人的好事，不破坏别人的事，而小人却与之完全相反。有人对此有更深的理解，他认为孔子说的“成人之美”即成全他人的好事，这种成全也包含了想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望，甚至是要有一种“杀身成仁”的牺牲精神。

我看过这样一个故事。一个男子坐在一堆金子上，但他却伸手向每一个过路的人乞讨。

一个女神路过，看到这种情况后向他走了过来，这位男子向她伸出双手。

女神说：“孩子，你已经拥有了这么多金子，难道你还要乞求什么吗？”

男子说：“唉，我虽然有这么多金子，但我仍然不幸福，我想拥有更多的金子，还想有爱情、荣誉、成功。”

女神从口袋里拿出男子需要的爱情、荣誉和成功，送给了他。

过了一段时间，女神又从这里经过，那位男子仍然坐在金子上，仍然向路人行乞。

女神很奇怪，对男子说：“孩子，你已经拥有了一切，难道你还不幸福吗？”

男子回答：“唉！虽然我得到了那么多东西，但是我还是不幸福，我还需要快乐和刺激。”

女神又把快乐和刺激给了他。

又过了一段时间，女神又从这里经过，见那男子还是坐在金子上，仍然向路人伸出双手——尽管他拥有了爱情、荣誉、成功、快乐和刺激。

女神说：“孩子，你已经拥有了你所希望拥有的，难道你还有什么不满足吗？”

“唉！尽管我拥有了比别人多得多的东西，但我仍然没有感到幸福。老人家，请你把幸福赐给我吧！”男子说。

女神笑着说：“你需要幸福吗？孩子，如果你真的需要，那请你从现在开始学着付出，你可以把金子分给需要的人。”

过了很久，女神又从这里经过，只看见男子站在路边，他身边的金子已经所剩无几了，他正在把它们施舍给路过的穷人。

他把金子给贫穷的人；把爱情给需要爱的人；把荣誉和成功给了失败者；把快乐给了忧愁的人；把刺激给了麻木不仁的人。现在，他几乎一无所有了。

看着人们接过他施舍的东西，人们满含感激而去，男子笑得很开心。

“孩子，你现在感到幸福了吗？”女神问。

“幸福了！男子笑着说，“原来幸福藏在付出的怀抱里啊。当我一味乞求时，得到了这个，又想得到那个，永远不知道满足，也就不知道什么是幸福。当我付出时，我为自己人格的完美而感到自豪、幸福；为我对人类有所贡献而自豪、幸福；为人们向我投来感激的目光而自豪、幸福。很感谢您，尊敬的女神，是你让我知道了什么是幸福。”

是啊，当你尽自己所能，成人之美时，你就是在帮助你自己。因为在这个由人组成的社会里，当接受你帮助的人对你十分感激时，你就会感受到一种温情，这种温情让你舒服，那种因为使别人幸福而令自己欣喜万分的感觉，使你知道幸福的真正含义，让你绝对想远离那种人情冷漠的痛苦世间。

有位作家曾经说过：“为你自己找到幸福的最有保障的方法就是向别人奉献你的精力，努力使他人获得快乐。幸福是捉摸不定、透明的事物。如果你决心去追寻幸福你将会发现它难以捉摸；如果你把幸福带给其他人，那么幸福自然就会来临。”

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这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。

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