problem-50

什么是pbl中的problem和learning

problem可以用作可数名词，也可以做不可数名词，视语境情况而定。

problem ['prɔbləm]。

释义：

n.问题，疑问

疑难问题，令人困惑的事(或人、情况等)。

【数学】课题；习题；解答题

难弄的人，难对付的人；引起麻烦的人。

(象棋的)布局问题；棋式，排局。

[口语]故障

adj.

关于社会问题的(尤指纪律方面)成为问题的；难对付的。

意图不明的

短语:

fight the problem   争论不休而不解决问题。

sleep on (或 upon,over) a problem   把问题留到第二天解决。

difficult problem 难题；难问题。

no problem 没问题

problem solving 解决问题。

optimization problem [计]优化问题；最佳化问题。

big problem 大问题。

具体情景：

problem表示问题，可数

例句：The main problems are unemployment .。

主要的问题是失业。 

problem表示麻烦，不可数。

例句：he causes too much problem.。

他惹了太多的麻烦。

ACM问题 我的代码怎么老超时呢?? http://codeforces.com/contest/50/problem/B

PBL是一套设计学习情境的完整方法；(Problem-Based Learning，简称PBL，也称作问题式学习)，最早起源于20世纪50年代的医学教育。

以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。

回归原题，什么是问题式学习的问题和学习？

题目有问题，不知道你想表达什么。

欢迎追问

高一英语周报外研版答案2015-2016第17期 高一英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析

你的算法需要优化。其实不需要去找出每对匹配的i j，只要找出数量就可以了。我给段简单的代码，你看看应该就明白了。

#include <stdio.h>。

double table[256];。

char str[100001];。

void main()

char *p = str;。

int i;

double n=0;。

gets(str);

while(*p)

table[*(p++)]+=1;。

for (int i = 1; i < 256; i++)。

n += table[i]*table[i];。

printf("%.0lf", n);。

英语的50组固定搭配

高一英语周报外研版答案2015-2016第17期 。

高一英语上学期期末阶段检测参考答案及部分解析。

参考答案

1-5 CABCA 6-10ABACC 。

11-15 AACCB 16-20AABAC。

21-25 BDCCD 26-30 BBDBA。

31-35 CDCAB 36-40FDACB。

41-45 BAACD 46-50BDACB 。

51-55 DACBD 56-60ACCBD。

61. them 62.travelling 。

63. amazing 64.most interesting。

65. that 66.swam 。

67. with 68. to return。

69. finally 70.whom。

短文改错：

71. ... since I enter ... enter → entered。

72. ... strict at us ... at→ with。

73. ... very interested.。

interested→ interesting。

74. Beside, I have ... Beside → Besides。

75. ... made up many ... 去掉up。

76. ... of my classmate ... 。

classmate→ classmates。

77. ... help me a lot. help → helps。

78. ... with myself easy ... easy → easily。

79. ... when I caught ... I后加am或get。

80. ... to hear from ... hear → hearing。

One possible version:。

Dear Mr. Smith,。

I'm terribly sorry that I can't go to yourhome to help Mary with her Chinese this weekend, because my grandfather is illand I'll have to look after him. I hope you understand.。

Can I suggest that we put it off until nextSunday? Please call me if possible. Besides, please tell Mary to write apassage about her recent school life and I'll check it with her the next time Igo to your home.。

Please forgive me for my not being able tocome. I'm looking forward to your reply.。

Yours,

Li Hua

部分解析

阅读理解：

A篇 (个人情况)

本文是记叙文。文章主要讲述了一对双胞胎姐妹多年后不期而遇的故事。

21. B。细节理解题。由第一段中的As Lizzie talked more about her life ...Katy Olson, from Iowa, beganto take notice和第二段中Katy所说的It fits together with a lot offacts that I knew可知，当Lizzie在作自我介绍的时候，Katy意识到她可能就是自己的孪生姐姐，故选B项。

22. D。细节理解题。由第三段中的Leslie Parker, who had given them up for adoption 30 years ago可知，Katy和她的孪生姐姐在30年前分别被他人收养了，故选D项。

23. C。标题归纳题。文章主要讲述了一对双胞胎姐妹多年后在写作课上不期而遇的故事，所以用C项作为标题最恰当。

B篇 (地理)

本文是应用文。文章主要介绍了美国佛罗里达州的四个旅游景点。

24. C。细节理解题。由The Wizarding World of Harry Potter一节中的Go to Hogwarts, the wizardry school of the novel written by J. K.Rowling和Address: Orlando, FL 32819 US可知，应选C项。

25. D。细节理解题。由SeaWorld一节中的SeaWorld's latest addition, Turtle Trek, is a 3-D movie thatattracts a lot of guests可知，D项为正确答案。

26. B。细节理解题。由SeaWorld一节中的This theme park may be best known for its live show featuring thesharks和Gatorland一节中的Live gator shows可知，这两个地方都提供动物现场表演节目，故选B项。

27. B。推理判断题。本文主要介绍了美国佛罗里达州的四个旅游景点，所以应该是选自旅游杂志，故选B 项。

C篇 (旅游)

本文是记叙文。Sarah和爱犬的一次野外之行让她改变了自己原先的看法：切勿以貌取“人”。

28. D。细节理解题。由第二段中Sarah对Kip所说的话Cassie's not coming ... you'rebig enough to drive away wild animals可知，Sarah刚开始认为Cassie太小了无法保护她，故选D项。

29. B。词义猜测题。由第三段中的“Are those native ruins up there?” she wondered可知，她在想：“那会不会是土著人的遗迹呢？”所以这块巨石引起了Sarah的兴趣，故选B项。

30. A。推理判断题。由第三段中的Kip trembled at Sarah's side可知，Sarah本以为Kip可以保护自己，但Kip在危急时刻却害怕得瑟瑟发抖。

31. C。推理判断题。Cassie虽然是一只小狗，但是它赶跑美洲豹的表现让Sarah对其刮目相看，故选C项。

D篇 (自然)

本文是说明文。文章主要介绍了狐猴的外形特征、行为习惯以及所面临的严峻的生存状况。

32. D。细节理解题。由第一段中的They belong to the group of animals called primates, along with ...humans可知，狐猴与人类一样都是灵长目动物，故选D项。

33. C。段落大意题。第三段主要对狐猴的脸部、身体和尾巴等部位进行了介绍，都是同外表相关的，故选C项。

34. A。细节理解题。由第四段中的Most kinds ... sleep during the day可知，多数狐猴在白天睡觉，处于静止状态，故选A项。

35. B。推理判断题。由最后一段中的Before the arrival of humans ... lemurs were found all across theislands可知，狐猴比人类更早到达马达加斯加岛，故选B项。

七选五：

话题：文娱

本文是记叙文。文章主要介绍了著名女演员Nicole Kidman。

36. F。由该空后的Then Kidman grew up in ... Australia可知，后来Kidman回到了澳大利亚，故选F项。

37. D。由该空后的Her first experience came when she was 6 years old和She trained ... through her teenyears可知，Kidman从小就对表演产生了兴趣，故选D项。

38. A。由第一段中的Nicole Kidman was born ... in 1967和该空前的In 1985, the Australian Film Institute ... Vietnam可知，那一年她才18岁，故选A项。

39. C。由该空后的On Christmas Eve, 1990, Kidman and Cruise got married可知，C项内容符合此处语境。

40. B。由该空后的Kidman and Cruise ended their marriage in 2001可知，他们的婚姻没有持续下去，故选B项。

完形填空：

话题：日常活动

本文是记叙文。作者向我们讲述了他和队友在海滩上捡垃圾的经历。

41. B。由下文的pick up rubbish可知，教练让我们去捡垃圾，故填cleaning。

42. A。由下文的we had signed up for soccer, not rubbish pickup可知，我们中的一些人觉得这不“公平（fair）”。

43. A。“毕竟（After all）”，我们是签约来踢足球的而不是捡垃圾。

44. C。由该空后的Coach Simms passed out rubber gloves and rubbish bags可知，当我们“到达（arrived）”后，Simms教练给大家分发了橡胶手套和垃圾袋。

45. D。由该空前的whose job was about the study of ocean life可知，Dr. Torrez “感谢（thanked）”我们来帮忙。

46. B。由该空后的It said that ... the world's oceans可知，Dr. Torrez给了我们一本“书（book）”。

47. D。由该空前的It said that ... the world's oceans可知，每年有140亿磅垃圾被倒入海洋中，这非常令人“担忧（worrying）”。

48. A。由该空前的a plastic six-pack ring from soda cans可知，鱼和海狮很容易被塑料提手“卡住（stuck）”。

49. C。由在海滩上捡垃圾这一故事背景可知，Dr. Torrez向我们“展示（showed）”了一根很长的钓鱼线。

50. B。由该空前的Sea life can get caught in this可知，钓鱼线又细又结实，海洋动物如果被卡住就可能会“死掉（die）”。

51. D。由该空后的when they eat rubbish可知，动物吃了垃圾会“生病（sick）”。

52. A。由该空前的eat可知，这里是说那些动物会误把垃圾当作“食物（food）”吃掉。

53. C。本文是讲述在海滩上捡垃圾，所以这里是说“我”不敢相信自己“找到（finding）”这么多垃圾。

54. B。根据上文介绍的垃圾对海洋动物的危害及下文对人的危害可知，在夏天到来前把所有垃圾清理掉是个不错的“主意（idea）”。

55. D。该空前后是因果关系，故填since。

56. A。由该空后的There were broken bottles that people ... their bare feet可知，这些垃圾散落在海滩上不但难看而且还很“危险（dangerous）”。

57. C。人们有可能会赤脚“踩上（step on）”碎玻璃瓶。

58. C。由下文的when we left可知，这里是说：“最终（Finally）”，我们队捡了25袋垃圾。

59. B。由上文的my soccer team filled twenty-five bags with rubbish可知，此时海滩看上去“好多了（better）”。

60. D。我们通过辛勤的劳动使海滩变得干净了，所以感到非常“自豪（proud）”。

语法填空：

61. them。考查代词。设空处作宾语，指代friends，故填them。

62. travelling。考查动词-ing形式作宾语的用法。spend ... (in) doing sth. 意为“花费……做某事”。

63. amazing。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰experiences，故填amazing。

64. most interesting。考查形容词的最高级。 由The及of oursailing可知，设空处应用interesting的最高级形式，故填most interesting。

65. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。

66. swam。考查一般过去时。由语境及One afternoon可知，设空处表示过去发生的动作，故填swam。

67. with。考查介词。share sth. with sb. 意为“与某人分享某物”。

68. to return。考查不定式作宾语的用法。 be willing to do sth. 意为“愿意做某事”。

69. finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词finally。

70. whom。考查关系词。from ... the real adventure是“介词+关系代词”引导的定语从句，修饰one（指人）， 故填whom。

[选做题参考答案及解析]

参考答案

I. 1-5 CBABC

II. 1-5 BDCAB 6-10CDABA 。

11-15 CDBDA 16-20 CABDC。

解析

阅读理解：

话题：日常活动

本文是记叙文。一名学生拍摄了一部纪录片，讲述自己和朋友停止上网一段时间的经历。

1. C。细节理解题。由这三个人的回答可知，他们都花费很多时间上网，故选C项。

2. B。细节理解题。由第三段中的he finds TV simply took over where the Internet left off可知，在停止上网的前十天里，Eoin通过看电视的方式来娱乐，故选B项。

3. A。词义猜测题。由第二段中的three friends, who agreed to ... offline for a week和第四段中的her No. 1 form ofentertainment is socializing with friends online可知，Aoife不得不停止网上聊天，故选A项。

4. B。推理判断题。由第四段中的Lia found that she talked with people in person more和Adam found his school-related productivityincreased可知，Lia和Adam都发现了远离网络的好处，故选B项。

5. C。细节理解题。由最后一段内容可知，作者唯一的建议就是把纪录片开头25秒钟的内容稍作修改，以引起观众的注意，所以作者觉得这个纪录片需要改进，故选C项。

完形填空：

话题：自然

本文是说明文。作者主要就老虎的猎食情况及其所面临的问题进行了介绍。

1. B。由首句The tiger is a dangerous animal可知，很多人“认为（think）”老虎总是喜欢吃人。

2. D。由该空后的Tigers ... do not usually attack humans可知，人们的这一认识是不“真实的（true）”。

3. C。那些“健康（healthy）”强壮的老虎通常不会袭击人类。下文的if a tiger is ill or injured是提示。

4. A。该空前后为转折关系，故填However。

5. B。由该空后的especially if they have guns可知，这里是说：人类对于老虎而言，常常意味着“麻烦（trouble）”。

6. C。由该空后的it can kill animals that are much bigger可知，老虎是“优秀的（excellent）”猎手。

7. D。由该空后的rhinos and elephants可知，这里是说：比老虎又大又“重（heavier）”的动物。

8. A。该空前后为因果关系，故填because。

9. B。由前后句内容可知，虽然老虎一晚上可以吃30公斤的肉，不过“庆幸的是（luckily）”，它们不是天天都需要这样一顿大餐。

10. A。由该空前的they don't need a big meal like this every day可知，每周一两次“足够（enough）”了。

11. C。因为“猎食（hunting）”并非易事，所以每周一两次的大餐对老虎来说已经算是一件好事了。

12. D。由该空后的it only kills its prey about one in every fifteen hunts可知，老虎并不是每次猎食的时候都会“杀生（kill）”。

13. B。该空后的内容是在进一步解释说明，故填In fact。

14. D。由该空前的Rhinos and elephants do not come near very often可知，老虎并非总能轻易接近犀牛和大象，所以“通常（usually）”还是捕食那些中等体型的动物。

15. A。由该空前的tigers have smaller meals和空后的insects以及fruit可知，应该填fish。

16. C。由该空前的They also eat grass and mud可知，老虎吃草和泥来“帮助（helps）”它们消化食物。

17. A。由上文的they can find better, tastier meals in the wild可知，老虎“更愿意（prefer）”生活在远离人类的大自然中。

18. B。由该空后的people now live too near the tigers' home in the wild可知，这是一大“问题（problem）”。

19. D。因为人类住得离老虎的栖息地非常近，所以对老虎来说，想要远离人类生活非常“困难（difficult）”。

20. C。由该空前的people now live too near the tigers' home in the wild可知，老虎的家园越来 “越小（smaller）”。

Stonefunkers的《No Problem》 歌词

1.　Accurate assessmentcorrect and precise evaluation of something or someone。

准确评价：对某事或某人进行正确而精准的评估。

E.g. “Accurate assessment of head motion can be a useful tool in clinical studies”.。

例子：对头部运动的准确评价可以作为临床研究的有用手段。

2. Address the issue。

consider or deal with the matter at hand。

解决问题：考虑或者解决棘手的问题。

E.g. “To help address this issue, we have extended our previous study and examined in detail the…”.。

例子：为了帮助解决问题，我们对之前的研究作了拓展，继续探究细节方面……

3. Adversely affect。

change in a negative way。

产生不利影响：作出不良改变。

E.g. “A literature search was performed to determine whether non-steroidal anti-inflammatory drugs (NSAIDs) adversely affect the healing of stress fractures”.。

例子：经过文献检索，我们发现抗炎药(NSAIDs)是否对应力性骨折产生不良影响。

4. Become apparent。

to be suddenly clear or obvious。

显性化：突然变得清晰或者明显。

E.g. “They become apparent, however, when a new molecular species is introduced into the atmosphere...”.。

例子：当一种新的分子种类进入大气层，分子们就成显性。

5. Brief overview。

a non-detailed look at the subject as a whole。

概述：对事物进行笼统的描述。

E.g. “This paper offers a brief but broad overview of the field of individual of language learning”.。

例如：这篇论文对某一种独立的语言学习进行了概述。

6. Broad range。

of extensive scope。

广泛：涉及大面积领域

E.g. “The colour produced from this reaction is stable and increases in a proportional fashion over a broad range of increasing protein concentrations”.。

例如：反应所产生的颜色很稳定，成比例地且大量增加了蛋白质的浓度。

7. Causal link。

one thing being responsible for another。

因果联系：两件事有因果联系。

E.g. “A causal link between high need for achievement and small business ownership is not found”.。

例如：我们并没有找到成功的高需求和小企业的拥有权之间的因果关系。

8. Characteristic feature。

a feature which distinguishes or defines something or someone。

本质特征：能够体现或者定义某个人或某件事情的特征。

E.g. “The characteristic feature of the book is the effort to explain the mathematical origins of the most widely used statistical formulas in terms that persons with comparatively little mathematical training can easily follow”.。

例子：此书的本质特征旨在阐述最广泛应用的统计公式的数学起源，即便读者相对来说没有太多数学背景，也可以读懂此书。

9. Deeply rooted。

firmly implanted or established。

根深蒂固：深深地扎根或建立。

E.g. “This book describes efforts to develop an approach to teaching and teacher education that is deeply rooted in the study of practice”.。

例子：此书力求开发一种教学和教师教育手段，此方法源于实践深处。

10. Detailed analysis。

an in-depth study。

细部分析：详细而深刻的研究。

E.g. “The major difference between my book and others at this level is its coverage of the detailed analysis of experiments”.。

例子：在这个层面上，我的书和其他人的区别就在于对于实验的细部分析。

11. Essential component。

a vital part of something。

重要组成部分：某事物的重要部分。

E.g. “We show here that these proteins are an essential component of the cell surface receptor”.。

例子：我们这里显示，这些蛋白质是细胞表面受体的重要组成部分。

12. Establish a relationship。

to prove or show a link between two things。

建立联系：证明二者之间有关系。

E.g. “Our aim was to establish the relationship between aortic stiffness and stroke death in hypertensive patients”.。

例子：我们的目标是证明主动脉硬化和中风死亡在高血压患者中存在联系。

13. Existing research。

previous academic work on the same subject。

现有研究：对同一问题先前做的研究。

E.g. “This working paper reviews the existing research evidence about the additional costs or deprivation that disabled people face”.。

例子：这篇研究审议了关于残疾人面临的额外开支和贫困状况的现有研究。

14. First impression。

initial thought on a subject, prior to any detailed analysis。

最初观点：在任何细节分析之前，对一个主题的最先的看法。

E.g. “Our first impression was strengthened by the fact that we were aware a condition existed in Povoa de Varzim”.。

例子：我们发现曾经出现在波瓦珍的病情，这印证了我们的最初观点。

15. Frequently cited。

often quoted or referred to in reference to something。

频频引用：多次被引用

E.g. “It should be recognized that other systems are frequently cited, particularly in engineering literature”.。

例子：我们应该认识到，其他的系统经常被引用，尤其在工程学得文献中。

16. Fundamental principle。

principle from which other principles can be derived。

基本原理：最最基础的原理，其他原理从其中得来。

E.g. “The authors argue for the restoration of beneficence to its place as the fundamental principle of medical ethics”.。

例子：作者论证指出，医学伦理的基本原理在于对善心的重建归位。

17. General consensus。

the majority opinion on a topic。

普遍认同：对此话题的普遍意见。

E.g. “There is a general consensus that forward exchange rates have little, if any power as forecasts of future spot exchange rates”.。

例如：大家普遍认同，远期汇率对预测未来现汇汇率几乎没有影响。

18. Gain insight。

achieve a more profound understanding。

获得真知灼见：得到更深刻的理解。

E.g. “Through this comparison we hope to gain insight into the way they perform specific tasks”.。

例如：通过此次对比，我们希望对他们进行这次实验有更深刻的认识。

19. Hierarchical structure。

a system where elements are subordinate to other elements。

阶层结构：在系统中一个要素与另一个要素呈现下属关系。

E.g. “After reviewing their theoretical approach, the authors present four kinds of hierarchical structure in music”.。

例如：在探讨理论手段后，作者提出了在音乐中有4种阶层结构。

20. Highly controversial。

tending to provoke fierce disagreement。

高度争议：可能会产生强烈的不认同。

E.g. “A highly controversial issue in financial economies is whether stocks overreact”.。

例如：在金融经济中有一个具有高度争议的话题，就是股票是否反应过激。

21. Immediately apparent。

obvious and clear at that moment。

立即显现：当即变得明显、清晰。

E.g. “The reasons for this are not immediately apparent and deserve further investigation”.。

例如：对此的理由没有立刻显现出来，需要进一步调查。

22. Increase the likelihood。

to make more likely or plausible。

几率增加：变得更可能

E.g. “Numerous high school students engage in behaviours that increase their likelihood of death from these four causes”.。

例子：无数的高中学生都会做这些事情，从这四件事中他们死亡的几率会增加。

23. Key element。

a main or fundamental component。

重要元素：重要的基础的组成部分。

E.g. “Provisional restorations represent a key element in the realization of extensive esthetic rehabilitations”.。

例子：暂时修复代表了大规模审美的修复的重要元素。

24. Largely confined。

focussed in a particular area。

主要限于：专注于某一领域。

E.g. “The metabolic syndrome is largely confined to overweight and obese adults”.。

例如：代谢综合征主要限于肥胖和超重的成人之中。

25. Literal interpretation。

a non-metaphorical or figurative reading。

字面解释：没有隐喻或比喻含义的解释。

E.g. “In Experiment 2, targets were phrases that could be given either an idiomatic or a literal interpretation”.。

例如：在实验2中，实验对象是词组，这些词组可以看作为习语，也可以只做字面含义解释。

26. Major challenge。

a large or fundamental problem。

主要困难：很大和根本的问题。

E.g. “Keeping up with the population increase is a major challenge for urban areas”.。

例如：城市地区的主要问题在于很难跟上人口的增长。

27. Markedly different。

noticeably distinct。

显著不同：明显的不同

E.g. “The spectrum of pyridine coordinately bonded to the surface is markedly different from that of the pyridinium ion”.。

例如：吡啶的光谱与表面的协调度和吡啶离子有显著不同。

28. Negative connotation。

suggesting something bad or wrong。

负面暗示：暗指不好的意思。

E.g. “The label placebo was avoided because of its negative connotation”.。

例子：“安慰剂”这个标牌并未被使用因为它有不好的含义。

29. Newly emerging。

novel or original concept first being introduced。

新产生的：新的或者原创的概念。

E.g. “This is a book about a newly emerging area of research in instructional technology”.。

例子：这本书是关于在教育科技研究这个新兴领域的。

30. Offer insight。

present a deep or original analysis。

提出深刻的原创的分析

E.g. “This study reveals what those practices are and may offer insight for how。

they fit into future workplaces”.。

例子：这份研究指出这个方法到底是什么并且对在未来这些方法应用到工作领域作深刻的分析。

31. Organisational structure。

the way groups are arranged。

组织结构：组织是如何安排的。

E.g. “This paper models the inner workings of relationship lending, the implications for bank organisational structure, and the effects of shocks to the economic environment on the availability of relationship credit to small businesses”.。

例子：这篇论文以如下几方面为模板：关系型贷款的内部运作，银行组织结构的含义，经济环境的影响冲击对于小型企业贷款关系的可得性的影响。

32. Particular emphasis。

stressing one aspect of something。

特别强调：强调事物的某一方面。

E.g. “The first chapter, a review of some of the principal social surveys carried out in the last half-century or so, with particular emphasis on British experience, has been entirely rewritten”.。

例子：第一章审议了在上半个世纪流行的主要社会调查，特别强调了英国的经验，但这一章已经重新改写过了。

33. Perceived importance。

the opinion that something is particularly important or relevant。

感到某一观点特别重要和相关。

E.g. “We examined whether employees' perceived importance of the training program would be one variable that mediates the relationship between training assignment and training motivation”.。

例如：我们研究过员工是否感觉培训项目的重要性，这是协调培训作用和培训动机的变量。

34. Pioneering work。

work which explores previously uncharted territory。

创举：史无前例，探索从未有人的领域。

E.g. “Hans-Paul Schwefel has responded to rapidly growing interest in Evolutionary Computation, a field that originated, in part, with his pioneering work in the early 1970s”.。

例如：Has-Paul Schwefel回应了对进化计算这一热点领域，该领域有一部分是在二十世纪70年代发源的。

35. Positive feature。

something good。

积极特征：好的方面

E.g. “The great chemical diversity is a positive feature in that it indicates the likelihood that a variety of approaches can be made to prevention”.。

例如：伟大化学方面的多样性是一大积极特征，显示了各种防治手段可以人为的可能性。

36. Qualitatively different。

differences relating to quality as opposed to quantity。

质的不同：质量上的'不同而非数量上的不同。

E.g. “Current methods for generating qualitatively different plans are either based on simple randomisation of planning decisions”.。

例如：目前我们产生质的不同的计划是基于简单的计划决定的随机性。

37. Quantitative study。

a study which focuses on aspects of quantity。

定量研究：一项专注于数量的研究。

E.g. “Qualitative and quantitative studies were performed on pulmonary blood vessels in lung tissue obtained by biopsy, pneumonectomy, or autopsy”.。

例如：通过活体组织切片、肺切除手术和尸检，定量和定性研究都对于肺部组织的肺血管进行。

38. Raise a question。

necessitates an obvious enquiry。

提出质疑：提出一个明显而必要的疑问。

E.g. “At the same time, it also raises the question of whether a single reform can meet the very different objectives of different supporters”.。

例如：同时，这也对我们提出了质疑，是否单个的改革可以针对不同的支持者的对象。

39. Rapid expansion。

to grow larger at a fast rate。

快速扩张：大规模快速增长。

E.g. “It has been suggested that the rapid expansion could be the result of human activities causing habitat disturbances or stresses such as pollution”.。

例如：有人提出，快速的扩张可能是由人类活动导致的，从而引起了居住的不适、压力譬如污染。

40. Reach a consensus。

develop a general agreement。

达成共识

E.g. “A consensus conference was organized to evaluate the data and reach a consensus on optimal treatment protocols”.。

例如：组织召开了一次共识会议，会上评估了数据，对最佳治疗方案达成共识。

41. Reciprocal relationship。

benefiting both parties equally。

互惠关系：双方受益

E.g. “The aim of the present study is to examine the reciprocal relationship between parental attachment and adolescent internalising and externalising problem behaviour”.。

例如：当前研究的目的是为了探究亲子依恋和成人内化和外化问题行为的互惠关系。

42. Seem plausible。

appear possible or likely。

似乎有道理：貌似可行

E.g. “Again, even though the results seem plausible, they are hard to interpret in the absence of a theory”.。

例如：即便结果似乎有道理，没有理论就很难解释。

43. Specific examples。

focussed examples。

特例

E.g. “The specific examples used are shown to have a substantial biasing effect on diagnostic accuracy”.。

例如：我们使用的特例显示我们对诊断的精确性有显著的偏差。

44. Theoretical approach。

focussing on theories rather than practical application。

理论研究方法：专注于理论而非实践。

E.g. “A new theoretical approach to language has emerged in the past 10–15 years that allows linguistic observations about form–meaning pairings, known as 'constructions', to be stated directly”.。

例如：在过去10-15年间产生了新的研究语言的方法，这种方法允许对语言的形式(含义配对)进行观察研究，称作“结构主义”，如果直接表述的话。

45. Typical example。

an example which is common or expected in its outcome。

典型例子：一个普遍而且大致能预料到的例子。

E.g. “A typical example would be the design of a trial to evaluate the benefits of specialist stroke units”.。

一个典型例子就是我们进行一次试验，评估专家的卒中单元。

46. Underlying assumption。

a belief which dictates other beliefs。

根本的假设：其他意见基于该假设。

E.g. “Much of ecological theory is based on the underlying assumption of equilibrium population dynamics”.。

例子：大部分的生态学理论是基于根本的人口动态平衡的假设。

47. Universally accepted。

an assumption which is not commonly disputed。

公认：某假设是普遍不存在争议的。

E.g. “The idea of a biological root to human nature was almost universally accepted at the turn of the century”.。

例子：人的本质是有生物的根性的，这个观点在世纪之交时已经普遍公认。

48. Vary considerably。

to be widely different in form or features。

变化较大：在形式和特点上很不同。

E.g. “The results of these procedures vary considerably among patients”.。

例子：各个病人在这个手术上的结果大相径庭。

49. Vast majority。

an overwhelming amount。

大多数：绝大多数

E.g. “The vast majority of cases occur in developing countries, mainly because of lack of screening”.。

例子：绝大多数的案例发生在发展中国家，原因在于那里没有筛选机制。

50. Well-documented。

evidence from numerous or reliable sources。

证据充分的：证据从多个可靠的来源那里得来。

E.g. “Although CNS depression and analgesia are well documented effects of the cannabinoids, the mechanisms responsible for these and other cannabinoid-induced effects are so far known”.。

原文地址：http://www.qianchusai.com/problem-50.html