初中作文公开课优秀课件
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
初中优秀作文
一、上好英语作文课的前提——激情很多老师总会抱怨英语作文课难上,学生无话可写.为什么英语作文课枯燥?那是因为你没有激发学生想写的欲望,没有创设写作的情景,也就是没有给学生作情感铺垫.为了让学生有表达的欲望,今天我上课选取了写家乡美景为内容.一上课,就以一曲优美的《走马仙女山》配以家乡的自然风光,让学生陶醉在家乡自然的美丽中,欲表达的情就在倾刻之间.有情才能写,无情便无语.二、上好英语作文课的关键——放缓坡度如果你一上课就给出一个题目,提出一大堆的要求,让学生自己绞尽脑汁作文,恐怕难有几个学生能胜任,尤其是中差生,更是会一筹莫展,无法下笔.我们不妨给他们一个坡度,让学生跳一跳,能摘桃.在写作之前,先让学生想出一些与主题相关的词,再用这些词造句,然后将这些句子进行美化,修改后,再进行取舍组合成段,再将段组成篇,最后进行修改订正成文.这样一步步推进,学生就不会觉得很难了.我在这节课上使用了词－句－段－篇的推进模式,引导学生由易到难,由短到长,最后连平时最差的学生也能写出一些句子了.三、上好英语作文课的后劲——评改多样化对于学生而言,什么最给力?不是老师的评价,而是来自于学生的评价.一次作文课的成功不能说明什么,关键是如何将这种成功变成一种永远的成功,变成学生在英语作文方面的可持续性发展,那就得在评改的形式上下功夫.评改英语作文可以采取多种形式相结合,教师批改,优生批改,学生互相批改.这好比一大树,教师批改是树干,决定树木的直立成长,优生批改是树枝,可以帮助主干获得能量,学生互相批改是树叶,可以在最大范围内获得阳光.因此在学生完成作文后,我先让学生在小组内互相修改,互相学习,再去请一位比自己优秀的同学作自己个别指导,然后我随机抽取几位同学的作文打出投影让大家来评议,作出总结,归纳了1+2+1的模式,再让学生对比修改自己的作文.差生有了模式可循,自然就不会觉得无从入手了.。
抱起亚轩找小葵
小郭 成丘桐奖厦门第二次质检作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的初中优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中优秀作文1 说到自传嘛，我还没有好好介绍一下自己呢，借这个机会，就来说说吧。
说到底我算是个开朗活泼的人吧，但是我家人面前我总是文静的（我自认为我很活泼）或许我没有我姐活泼。说到我姐，其实是异父异母，奶奶说，当年我的出生就是个灾难。
那年爸爸才19岁，便怀了我。待我2岁的时候，他们就闹离婚，随着年龄的增长，越发变得厉害。不料，在我六岁儿童节时，他们离婚了。她们不知道，那年的儿童节，所有的一切都是我一个人，我甚至急到找不到换衣服的房间而为此大哭。虽说我也表演了，可是却没有人对我说：“女儿，你真棒”之类的话。
后来，也就是现在，姐姐就这么凭空出现，独享宠爱的我不免有点反感。说到底她也就比我大了几个月，就是健壮了些。但我两从来没有闹过矛盾。她。性子直爽招人喜欢。我呢。则和她相反。
好了好了，不说这件事了。接下来介绍一下我的近况吧。
现在的我正在期待着开学呢。因为在家实在是太太太太太太无聊了。为什么这么说，有人肯定要反对了：在家多好啊，没有老师的束缚，家长的唠叨，多轻松啊。我可不这么想，毕竟我还想见见我可爱的小同学呢。说到底也不过是我存在感太低了，根本没有人愿意找我玩。每次的话题都是我来说，不然就是死一般的寂静。我的存在就是个空气罢了。
ok，对于我来说，我未免就是张白纸罢了。没有什么值得说的（我有没有跑题阿喂）
初中优秀作文2 在梦中，曾多次见过那双眼睛，初见时，那双眼睛是那么的灵动 ； 那么的可爱 ； 那么的活泼。让人看见，总觉得，像一汪清澈见底的湖水，像一轮皎洁的明月。可渐渐的，那双眼睛不再那么的清澈明亮了，变得阴郁，浑浊，变得饱含泪水，仿佛是经历了什么大事似得，我想擦去那双眼睛眼角的泪水，可正当我伸出手的时候，那双眼睛却躲躲藏藏的，我越是伸手，那双眼睛就越是躲藏，慢慢的，“她”离我越来越远。我很是心疼，可一觉醒来，却什么都没了。
没错，那是一双大自然的眼睛。一次，我去爬山，看到那郁郁葱葱的大树下，堆满了垃圾—果皮，纸屑，没错，它们就是造成让眼睛变得浑浊的罪魁祸首了，我很是心痛，心想：“是谁让她变成这样的呢？” 是你，是你，好像有一个声音这样告诉我。我当然知道这是什么意思，的确是我，是我们这些整天嚷嚷着要保护环境的“伪君子”人类。但是，我觉悟了又能怎样，凭我的一己之力，难道还能让那双眼睛变得明亮不成？变得清澈不成？但是，我能做的，只有让自己不丢垃圾罢了。此后，我再没见过那双眼睛，也许，它只是磨炼我成长，我青春期的一个小插曲罢了，但是，我却永远将它铭记于心。保护环境，固然是好事，可保护环境的前提不就是不去破坏环境吗？但是，又有谁做到了这一点呢？
最后送给同学们一句话，“保护环境，人人有责”！你可能会说，这有什么值得赠的呢，但是，我希望你读了我这篇文章，该重新思考/正视一下这句话了。
初中优秀作文3 我的成绩非常不理想，以至于在老师和同学们的眼里，我是一名十足的差生。
在上课的时候，老师们总会刻意避免让我回答问题，特别是公开课的时候，简直就是空气一般的存在。可是，只要班级里稍微有什么风吹草动，第一怀疑的对象就是差生，我自然也在首选之列。那次，真的很想哭诉，明明不是我的错，老师却将所有罪责怪在了我的头上。
那天，我真心实意的想让我班成绩好的学生做我的学习伙伴，不料，他却鄙夷的看着我：“你，可是我教不好的，成绩能扶上来吗？”周围的人一听，立马哄笑起来。我本能的羞红了脸，恨不得挖个洞钻进去。我紧咬双唇，从他们中间猛冲了出来。谁料，一不小心带倒了旁边的桌子，桌角正好扎在蹲在地上玩耍的一个男孩。
事情顿时变得不受控制了，那个男孩泪眼婆娑的坐在办公室，而我正在沐浴着班主任的唾沫星子。我想为自己辩解，但是班主任劈头盖脸的全是：学习不用功，每次考试不及格就算了，你还这么马大哈，欺负学生，好样不学专门学坏。我的头深深的垂了下来，双眼早已经模糊，我不知道自己是怎么回到教室的，我只记得离开时，班主任亲切的安抚着那个男孩。
我是差生，我成绩确实很差，但我的人品不差，为什么就因为成绩而否定我的所有。我是差生，我也有尊严，我一定要好好读书，让大家对我刮目相看。
初中优秀作文4 长大，一个十分熟悉却又感觉很遥远的词语，这是每个人都需经历的。不想长大，这句话从N多个少男少女的口中轻易吐出；越长大越孤单，也不知该如何解释。
时间悄无声息地从我们身边流过，一去不复返。多希望自己仍是那个看见什么都好奇的，什么都不懂的娇滴滴的小女孩，那样，学习压力就不会那么让人喘不过气来，烦恼也不会随时随地趁虚而入。
好想念以前在浙江余姚地区的时光，只有欢笑，没有烦恼；只有男生女生互帮互助，没有现在男女之间如此的狼狈不堪。为什么男生女生之间就不可以有最纯真的友谊呢？我总是不断努力地去创造，却弄得自己遍体鳞伤。
长大，谁又能制止？
我多希望能像其他同学一样，无忧无虑、快快乐乐的，即使成绩有所下降，仍不惊不慌；即使考试有所出人意料，仍若无其事。我，就仿佛一个背着重担的登山运动员，明明很苦、很累，却依然坚持不懈，不敢停歇，因为我必须是哪个第一个登上顶峰取下那面红得耀眼的旗帜的人。
要跑，就必须跑得最快。
要飞，就必须飞得最高。
长大，谁都得接受的事实。逃避，毫无用途。让时间停滞或倒流，只能是童话。勇敢地面对，才是最明智的选择。
做了的事，就不要后悔，当初没有人用刀架着你的脖子逼你做，世间更无后悔药。童年，只有一次，要珍惜每一分每一秒，每一人每一物。老了以后，回想起童年的点点滴滴，眼眶里只有兴奋和骄傲的泪水。
长大，让我们一起长大。
初中优秀作文5 当我接到考试成绩的时候，我的心情一落千丈，这个分数比我预计的还要差很多。我想：啊O，完蛋了！又要被老爸海K一顿了。当我回到家把成绩报给老爸的时候，老爸顿时拉下脸来。把我狠狠的训斥了一顿，当时我脑子里一片空白，一心就想，Oh dear，完蛋了。老爸怒气匆匆的拿了把尺子，指着我说：“把手伸出来。”我战战赫赫的把手伸了出来。
“啪、啪、啪、啪。”的几声，我手都快打麻了。我正想哭，但我要忍着，因为熟话说：“男儿有泪不轻弹。” 不过，这次确实考得不好，语文才81.5，数学才82，英语也才76。所以我就来分析了一下原因，为什么没考好？
语文主要是阅读理解和作文扣得比较多，所以我要多阅读，多做阅读题。作文就要多读书增加好的词句，这样才对作文有很大的帮助。
数学主要是不认真，没静下心来读题。还有些计算也是不认真扣了很多分，还有一题因为粗心所以漏掉了。所以我要认真审题，要静下心来，要细心检查。
英语就是阅读做少了，扣了很多分，还有些单词形态不会，也扣了不少分。说以我要多多练听力，还要增加单词量，这样才能考得好。
在下一个学期里面，我一定能超越自我，好好学习，认认真真完成老师给我的每一项作业，加油！
初中优秀作文6 我不知道该如何诠释“爱”：因为，它就在简简单单的生活中，却常常跳动着不一样的脉搏……
——题记
也许，在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房，让你有所感悟。
深沉如海的父爱
从我记事开始，父亲就是一个不喜欢言语的人。父亲的脸上总是充满了忧愁，让人难以接近。
懂事的我总想为父亲抹去眉头的皱纹，总想博得父亲的一个欣慰的笑容。于是，我开始拼命学习……当成绩出来后，我拿着让所有同学都羡慕的成绩单和一张金灿灿的奖状。在回家的路上，小鸟在树枝上唱着动听的歌曲，路边的玫瑰花在绿叶的衬托下显得格外娇艳。太阳的光芒尽情地挥洒在大地上，一切都显得充满生机、充满希望……
回到家，我立即把成绩单和奖状递给父亲，他接过后，仔细地看着，双手紧紧地抓住成绩单和奖状，生怕它们会飞走似的。父亲终于露出了满意的笑容，我也会心地笑了。
我读懂了深沉如海的父爱，父爱——照亮了我未来的路。
温柔似水的母爱
母亲，是第一个教我说话的人；母亲，是第一个教我写字的人；母亲，是第一个教我画蝴蝶的人；母亲，是第一个……
无知的我曾经问过母亲一个问题：为什么您总是第一个呢？母亲笑着说：“因为我是你妈妈呀！”是啊，从我们来到这个世界的那一秒开始，母亲就时时刻刻地惦记着我们，怕我们吃不饱穿不暖。在我们成长每一步中，母亲总是在背后第一个为我们鼓掌跟喝彩。
我读懂了温柔似水的母爱，母爱——照亮了我的生活，也让我更有勇气。
爱就在简简单单的生活中，只要我们细细地品味，就一定能够感受到它的丝丝温暖。
初中优秀作文7 如果我是一只小鸟，那么我会再蓝天自由自在的飞翔;如果我是一只小鸟，那么我会把最动听的歌声送给世界上每一个因生命活着而感到幸福的人们;如果，我真的是一只小鸟，那么我会把真爱散漫在全世界。
我是一只小鸟，因为我无谓，我是一只小鸟，因为我善良，我坐在屋檐顶上，不觉得抬头仰望，仰望着那处于自由的鸟儿，仰望这属于我的天地和自由，可我只能面对黑暗的天空，对自己说：我会坚强的。我曾无数次，抬头仰望，老天爷不公平，下一辈子，我一定要当一只无忧无愁的小鸟，我羡慕。
它们的自由，羡慕它们可以很撒娇的吃食，今年我13岁了，我已。
经是一名初中生，但我愧对于很多人，想起鸟，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看着鸟，我几乎可以想到我的未来，我有很大的压力，每天必须要学习，可是，鸟儿不用，它们整天玩耍，有着爸爸对他的宠爱，妈妈对它的细心呵护，是，我年少曾拥有过，而且，我拥有的母爱和父爱要比它们拥有的多，可我很向往小鸟的生活，我不敢想，因为将要到来的是面对我的严厉考试。
我望着大海，看着海鸥，我有多想用鸟儿嘶哑般的喉咙歌唱，歌唱出我的无奈，歌唱出想要被人理解的心理，在这里，我要感谢鸟儿，是你们，给我新的希望，是你们，教会我勇敢，更是你们，给我的激情努力拼搏。
这只小鸟是我最爱的一只，我曾下过很多心思来捕捉它们，可现在，我很后悔，那天，我望着窗口，把他们放走了。它们回到了自己的家，回到了蓝天，这也是我，面对了现实，看清了一切。
鸟儿，我感激你，所以，我希望我是一只小鸟，永远的在蓝天自由自在的飞翔，不受任何人的束博，做自己喜欢的事。
初中优秀作文8 流了泪，化为淡水，画嘚画，长流溪水，我的心，平如止水。
在圣诞的夜晚，我想了很多有的没的，最重要的是我忽然想起了你，想起了我们的经历在一个多么美丽的傍晚，我遇到你，你一个微笑，使我如痴如醉，一个这麼善良，如此天真烂漫的你，是我的'错觉，还是你的天性，你给了我从未有过的快乐，带给我天马行空的想像，我好用力好用力的去记住你的脸，因为我怕这一切都是一个梦，梦一醒，我拥有的，希望的全部波灭，不料，梦真的醒了，我抱著最後一个希望，勉强自已挽回这一切时，却发现这一切都没变，只是身处环境太幸福而发了个噩梦，时间如飞逝的流星，转眼间就来到初二，这一切都与梦中，不是比梦里的海恐怖，我失去了温柔善良的你，失去方向，失去目标，失去理想失去了一切，我已无心挽留一切，我只想挽住你，其他的就让他失去吧，能留多少就留多少吧，但天意往不如人愿，我不仅是去一切，连最後的你也捉不住了最后，我丧失了理智发誓要在你面前做出成绩,却失败了丧失一切，从头再来，可以么？犹豫了很久，最后做出了选择从头再来，新的目标新的方向新的容貌，我已没心情去看你了，因为我知道，只有做出成绩来，才有看你的资格，最后期中考考的还算可以，我对与你完全变为陌生人了，我对你没有任何感情，才知道，以前点点滴滴的过去，都是虚伪！只是我自已总是执着于过去罢了。
傍晚放学，悠闲地迈着平稳的步伐，漫步回家，望着星星与月亮，想起之前的虚伪，情不自禁地落下伤心的泪水，但我没发出声音，因为，我几乎忘了抽搐，陶醉在这平静而有迷人的月色里了。
星光点点，月光淡淡，天宇云与山与水以及我的泪，融为一体，成为一道华丽的风景线，划过每一个的心。
初中优秀作文9 书里讲述的是故事，故事里体现的是人。
《水浒传》是四大名著之一，许多的人都看过。书中讲述了许多故事，故事的主角是他们——108位好汉。每个人的心中都有一位108将英雄，而我就最喜欢梁山三位女将之的扈三娘。扈三娘，人称“一丈青”，在水泊梁山排在第五十九把交椅，是梁山三位女将之一。梁山三女将中，扈三娘武功最高强，长得又漂亮。死后追封为追封花阳郡夫人。
她虽为女儿身，但没有一点比不上男儿。扈家庄和祝家庄同为独龙岗上两霸。梁山人马二打祝家庄时，扈三娘生擒王英，连败欧鹏和马麟。呼延灼带兵攻打梁山时，扈三娘曾用红棉套索捉住其副将彭玘。又与呼延灼交战多个回合，武艺赢得呼延灼的赞赏。一个个她英勇杀敌的故事都体现出她过人的武艺，过人的胆识，不输男儿的形象。
作为一个女子，她不仅骁勇善战，而且长得很漂亮。《水浒传》原著中是这样说的：“玉雪肌肤，芙蓉模样，有天然标格；天然美貌海棠花，一丈青当先出马。”扈三娘是历史上少见的美貌女将，历来常被人评说。
她有美貌，又是千金小姐，不过着小姐的生活，却要拿起兵器上场杀敌，这份执着与勇气也成了我喜欢扈三娘的原因。
扈三娘的结局很惨，人最终死于江南。是遇到了一个做妖法的郑魔君。被郑魔君的镀金铜砖砸在面门上，倒下马死去。我们说死得不值。最终她留给世人形象就是能征惯战，美貌佳人。但我认为，她的执着，她的勇敢，她的精神才是真正留在我们心中的那份不朽。
武艺美貌组成了扈三娘，扈三娘组成了一个个故事。
初中优秀作文10 “只要人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间......”每当我唱起这首歌时，便情不自禁地想起在动物园游玩时的场景：那年我刚六岁，爸爸妈妈带我去看猴子、老虎、狮子......使我看得目不暇接，在我去看孔雀的路上，我们买了一包饼干，继续往前走，一路上，我们看到许多可怜的残疾人，他们向人们讨钱要饭，但都没有一个人理。这时，在我对面走来一个像许多年轻人那样披着散发，穿着高跟鞋......简直美极了。那时在她手里拿着一百元钱，我以为她要捐给那些残疾人呢，没想到，她竟然把口香糖吐在了那些残疾人的头发里，然后轻轻地说了声：“活该，真是脏死了！”说完，便大摇大摆地走了。
然而，没有一个人理他们，没有...... 当我把手中的一元钱给那些残疾人时，一位蒙着围巾的大姐姐挡住了我，她把自己的钱一张一张地给了他们，我隐隐约约看到那位蒙着围巾的大姐姐脸上有几处伤疤，我很想叫住她，但没有勇气，最后，大姐姐走了。
回来后，我一直在想，为什么长的漂亮的那个大姐姐，她有那么多钱，为什么不捐给那些残疾人呢？哪怕是一角钱、一分钱，她也得有这份心呀；而蒙着围巾的那位大姐姐，虽然脸受伤了，但她懂得帮助别人，她是心灵最美的人，俗话说：“鸟美在羽毛，人美在心灵。”不是吗？ 现在，让我们做一个心灵美的人吧!。
初中优秀作文11 天空澄净无比，没有一点儿杂色，只有淡淡几抹白云，一条潇洒的勾勒出老长，天空干干净净，纯洁无比，像一朵冰天雪地上的雪莲，又像是条在空中飞舞的银带，白的透彻，看着让人喜爱。
渐渐地在空旷的田野上，升起一轮园日天中的几抹淡淡的白云像是镀上一层金，飘飘洒洒逍遥自在好不快活；太阳一射，往乡间的棉花地里一眺，棉花整齐的排的一列列，方方正正，由于那金色的阳光，洒下了一层层光辉；油嫩的叶子把阳光渗透了，反射来一束阳光，照的眼睛生疼；模模糊糊看到了，棉花吐絮了，那丝般的一坨坨的根根乳白，没有半点瑕疵一点儿杂色，倒是完美无比的大自然的造化。
走在乡间的路上幽静的，只有??的脚步声，不时跳出一两只绿色的青蛙，鼓着腮帮子，待我去看它时，它却一跳，跃到田中去了。
水稻在田中可谓是悠然自得，扎在田中长得茂盛饱满，粒粒垂着头接受阳光的‘雨露’，正在此时，一顶草帽映入我眼帘，身着土布衣的农民，挥着锄头在烈日下淌着汗滴，滴入干涸的土地，滋润了一片，在这幽静的乡间，只有锄头除草的单调声音；但在我心中，这倒也不那么单调，却有各种各色各样的乡间美景；偶然掠过一只鸟，树间窃窃私语，勾勒出一幅林海，再遥望却又有连绵起伏的山，酷似海上的翻滚波浪。
看到这美丽的景象，我不由从心中发出呐喊：“啊，美丽的乡间，啊，美丽的大自然。”
初中优秀作文12 我的回忆顺着蛋糕上的烛光蔓延，像四年前奶奶送我的那个一样闪着荧荧的光。
又是一年清明，却与我的生日相伴而来。四年前，那是奶奶伴我度过的最后一个生日。那时我眼里的奶奶是个极为节省的人，儿时没有玩具、零食的日子始终充斥着我的大脑挥之不去，召之即来。但那次的生日，我收获了一个小小蛋糕，没有我最喜爱的小动物的装饰的那个小小蛋糕成了我最喜爱的生日礼物。
我的童年记忆里，没有过多丰富多彩的颜色，有红色砖头的泛橙色，有旧蜡笔沾湿后显的黑色，有木桌的黄、古文的灰交杂着，编织成我的童年生活。小学的我是没有生日的，当然也没有什么生日礼物，最多几句童年好玩伴的祝福，但依然可以开心好久。又是一天午后，阳光显得明媚，跳过了窗的束缚洒落在脸上，使人泛滥着浓浓倦意，但那时我却坐在木桌前向奶奶背诵着那晦涩难懂的古文。
岁月流逝，我现已没有古文的束缚，乐得一身轻松，生日也成为一件有所期待的事。但那日阳光斑驳的午后，奶奶送我的那盒带着荧荧烛光的小小蛋糕却成为我儿时最鲜明的一幕记忆。奶奶拎着那个红色的仿佛闪着光的小盒子，左手远离着身体，向前一步一步挪动着，好像那盒子里装着的是个易碎的玻璃娃娃。我飞快的捧着蛋糕，转眼却瞧见坐在床头边看着我笑，右手却不停敲打着左手高处关节的奶奶，这一幕，让我湿了被阳光熏涩的眼睛。奶奶粗糙却温暖的手掌拍上我的头让我恍然明白今日是我的生日。
回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，是“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的默然怀念。今年的生日，愿也有你相伴。
初中优秀作文13 还没有来得及细细品味军训的过程，它便己经离我们而去。虽然只有短短6天的时间，却带给我颇多的感悟。
还记得要去军训前心中的不情愿，还记得踏上军训之旅时满心的顾虑，还记得被人超越时心中的不甘，还记得拿到奖状时同学们充满喜悦的呼喊……
烈日下的故事远没有想象中的那样美好。湿了又干的衣服，干裂的嘴唇，晒黑的皮肤，酸痛的关节……从一开始步入军营的新奇到渐渐感到疲惫、本能地开始抵触，再到这最后的深情的眷恋，军训教会了我们很多很多。
人生会经历苦辣酸甜，先苦后甜是永远不变的真理。军训就是一次细致入微的人生体验，使我们直观地懂得了什么是团队精神。不管是一起迈出整齐的步伐，还是共同参加激烈的拔河比赛，大家都心往一处想，劲儿往一处使，直到获得最后的胜利。军训让我们牢牢地记住了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉。
队”的警训。酷暑中，烈日下，疲劳咄咄逼人，但没有一个人放弃，大家都在认真练习，好在阅兵式上好好表现，为集体争光、为班级添彩！
当然，军训所带来的还不仅仅是这些，它还教给了我们很多在课堂上学不到的东西。
清早赖床时，军训给我们要严格遵守时间的指令；吃饭浪费时，军训给我们要珍惜粮食的指令；劳累困顿时，军训给我们要坚韧不拔的指令。军训，告诉了我们多少做人的道理啊！对我们来说，这才是最重要的。
就像一个诗人所说的那样：
军训不像磨难那样只留给人痛苦，令人后悔惋惜；
军训不像游戏那样只留给人快乐，令人不知铭记；
军训就像一把火，点亮心中的明灯，指引我们去迈向新的人生。
初中优秀作文14 湿润的海风刮在脸上，如蚕丝般温柔。但只有享受许久才会感受到凄神寒骨，风里一把把无形的剑狠狠地扎在我的心里，当它无情地抚过我地喉咙时，让我痛不欲生。
凄凉地墓地，凶猛的大海，那段犹如历史长河般的距离永远无法逾越，但从那墓地与大海传出的风我却清晰可见，犹如两颗巨大的陨石发生碰撞，顿时，人生的另一个起点到了……
天色渐渐暗了，弦紧的心凝结了空气，地球停止的运转，一场空前浩大的战争即将开始。士兵们手持火把晃动着，双方都以敲锣打鼓阵势，怒吼声此起彼伏。肆虐的风惊醒了我，睁开朦胧的双眼，刘邦的影子清晰可见，他在沙场那秋风扫落叶的阵势，所向披靡，马的鬃毛在风下任意摆动，好似它也在咆哮。经历了数天的英勇奋斗，刘邦胜了，当一个英雄战胜另一个英雄时，他吟出了《大风歌》，“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”，壮志豪情，纪念为国捐躯得英勇战士。
时间无情地流逝，但风依旧不变。秋风萧瑟，在大树旁刮去，吹走了树的青春，树的年华，树叶不忍衰落，竭力地保持着最后的尊严，待到冰封王座之时，万叶俱下，穿越红尘，化作春泥更护花。
待到人们知晓李白的“乘风破浪会有时”之后，良渚文明神秘出土。五千年前，被钉在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”，即将接受死亡，风划破了她的喉咙，血似长江之水一涌而出，借助神奇的风，女王的灵魂附于了玉指环。
风是无情的，如万缕的丝就是那一把把冷血的剑，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“双刃剑”……
初中优秀作文15 做男生还是做女生，都有各自的优点，真是有点难搞啊，下面我们一起看看这篇《做女生真好》。
做女生真好!每当老师让做事时，都会叫我们女生，因为我们做事认真仔细，我们还是爸爸妈妈的掌上明珠……
我们可以与朋友一起哭、一起笑，别人不会嘲笑我们，但是如果男生哭了，就会有人说：“男儿有泪不轻弹!”
我们女同胞中的名人很多：古代唯一一个女皇帝武则天;为救人而死的叶欣;双眼失明的作家海伦;还有获得诺贝尔奖的居里夫人……哪一个不是我们的女同胞?。
我们也是爸爸妈妈的“小棉袄”，每当爸爸工作累时，我就会给爸爸捶捶背，可男生不会这么细心;每当妈妈伤心时，我会给妈妈讲笑话，可男生也许不会!。
在音乐课上，常听到我们女生甜美的嗓音，娓娓动听，但是男生却唱的一会高一会低，总唱不好。所以，这时，我就会觉得很自豪。
我们女生还伶牙俐齿，每当辩论会上，我们女生总能用自己的智慧和口才把男生说的无话可说。
当然了，男生也有他们的优点，我们女生除了上面的优点外，还有其他特点，比如：宽宏大量、柔韧性好、头发长……太多了!。
其实，男女生都一样，都有各自的优点，如果我们用欣赏的眼光看对方，就会发现，对方也并不比你差。但是，我仍然觉得，做女生真好!。
大圣杰锅是
作文 诗歌
董 鹏（辽宁）大连开发区第七中学语文教师，大连市骨干教师，2009年7月获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖。
《奇妙的克隆》教学设计
教学设想
这是一篇科学说明文，科学术语极多，篇幅极长，难度极大。在大赛的特定条件下又要一课时来取舍这篇文章。这就要求教者必须选点突破。这篇文章要教授的点很多，我认为首先要让学生在第一课时内能读懂这篇文章，并在此基础上能获取一些此类文章的阅读方法是很重要的，所以就设计了一堂说明文阅读学法指导课。
此教学设想的亮点在于“说明文阅读方法指导”。这对七年级刚结束，准备升入八年级的学生是非常有必要的，因为他们的说明文阅读积累还很少，对科学说明文的阅读经验更是几乎没有。在这种情况下，教师借助这样一个文本，来进行方法的指导，可以说选了一个比较巧妙的教学切入点。
教学设计
一、直接导入：今天我们一起来学习我国著名遗传学家谈家桢写的一篇科学说明文《奇妙的克隆》
二、速读课文，清除字词障碍
1．请同学们速读课文，解决生字词问题。
给大家提供四种解决的途径：1.看大屏幕的注音；2.利用工具书；3.向老师求助；4.向同学求助。（教师巡视）
2．请同学们齐读大屏幕上的生字并写一写较难的字。
（下面的环节，开始进入学法指导与实践。）
三、用“简介”的方法读第一部分。
（设计理由：第一部分：“克隆是什么”。提示我们作者在这一部分诠释了概念，所以让学生学会用简介的方法阅读，提取文中能够诠释“克隆是什么”的关键语句，从而弄懂这个概念。）
1.师过渡引入：这篇文章结构上最大的特点就是有四个小标题。文章科学术语多，篇幅较长，怎样才能化难为易，化繁为简呢？今天让我们来上一节说明文阅读学法指导课，下面就让我们尝试着用四种方法来解读这四个部分。
2.齐读标题一。然后请同学们用自己喜欢的方式读这一部分，简单介绍一下什么是克隆。
提示：1.简介：就是简单介绍。标题提示我们这一部分是向我们介绍“克隆”概念的，所以我们用简介的方法阅读，提取重要信息，解释概念。
2.在读的时候可以用笔勾画出你认为重要的句子。
引导学生明确三个关键短语：无性繁殖、同祖先无性繁殖的一群个体、无性繁殖系。
3.小结：这一部分，我们通过简介的方法，读懂了“克隆是什么”，并且能用简洁的语言介绍“克隆”，说明我们学会了一种很重要的阅读方法：简介法。
过渡：引导学生关注第二段中“如果”一词，过渡到第二部分的教学：人类正是因为有了这样的设想，才开始了对克隆一系列的科学实验研究。请同学们齐读第二个标题。
三、用“阐释”的方法读第二部分。
（设计理由：第二部分：“克隆鲫鱼出世前后”。“前后”一词提示我们这一部分作者采用了一种不同寻常的说明顺序，所以让学生学会用阐释的方法来阅读，阐释作者的说明顺序及用意。这样既明白了这部分的说明顺序，理解作者的用意，又让学生学会用阐释的语言表达。）
1.请同学们默读这一部分，看看这里用了什么说明顺序？为什么用这种顺序呢？读完讨论。
提示：1.阐释：阐述并解释。即首先说明你的看法，然后解释。
2.注意题目当中的“前后”一词和最后一段的的第二句话。
明确：逻辑顺序：鱼类→两栖类→哺乳类；国内→国外。这样写让读者明白克隆实验由低级到高级的发展过程以及国内在这方面所取得的成绩。
2.由此及彼，我们回头看一下第一段用了什么顺序？
3.小结：我们通过关注重要的词语和句子，运用阐释的方法，不仅仅弄明白了这一部分的说明顺序及作用，还回望了第一部分的说明顺序，学会了举一反三。
四、用“分析”的方法读第三部分。
（设计理由：第三部分：“克隆绵羊多利”。这一部分可以独立成篇，可以说是一篇完整的报道材料。因此这一部分让学生用分析的方法阅读，分析三个段落在这一部分中分别起什么作用，这样既搞清了这部分的说明内容，又学会了用一种分析的方法来阅读说明文。）
1.直接过渡：下面我们学习第三部分，这一部分可以独立成篇，可是一篇完整的报道材料，让我们分析的方法阅读这一部分，（提示：这里的分析，指的是对文章结构的分析，我们需要分析一下每段的内容和作用。）老师与两位学生合作来为大家朗读，一人读一段。
2.明确：第一段统领全篇，概括说明内容；第二段详细说明多利诞生过程，使读者更清晰明了；第三段说明多利诞生的意义，总结上文。
3.再回望这一段的说明顺序，仍然是逻辑顺序。目的是让学生知道：本课所学的阅读方法不仅仅用于片段阅读，还可以用于整篇阅读。
4.小结：通过段落作用的分析，我们发现这是一篇可以独立成篇的小短文，这种分析阅读的方法我们也可以用于全篇阅读。
五、用“提取信息”的方法读第四部分。
（设计理由：第四部分：“克隆技术造福人类”。这一部分，作者用举例子的方法分列了克隆技术在三个方面可以造福于人类。因此让学生用提取信息的方法来阅读，这样才能把作者所举例子抛开，提取三点好处。同时要让学生知道：这是说明文阅读中常用而且实用的方法。）
1.多利的诞生意味着克隆技术的日渐成熟，克隆将从实验室走向我们的生活，那么第四部分从哪些方面写了克隆技术造福于人类？请同学速读这部分内容，提取相应信息。
2.请同学们说一下提取的信息。
3.明确：提取出来的信息有这样三条：
（1）有效繁殖高附加值的牲畜；
（2）挽救珍稀动物；
（3）克隆动物对于研究癌生物学、免疫学、人的寿命有不可低估的作用。
这三条用的说明顺序也是逻辑顺序。引导学生看文章大标题和全篇小标题：明确全篇用的也是逻辑说明顺序。
4.小结：我们用提取信息的方法读懂了这一部分，这种阅读方法是很重要又很常用的一种方法，希望同学们在以后的阅读活动中能恰当运用这种方法帮助我们抓住文章要义。
六、课堂学习小结、布置作业
老师小结一下，这节课我们学到了一些提取信息的方法。
通过简介，理解概念
经过阐释，发现顺序
透过分析，明确作用
提取信息，了解好处
我们在学习过程中发现：我们今天所学的阅读方法不仅用于某一部分的阅读，也可以用于全篇的阅读。
现在让我们实践一下这些方法：老师在前两天（7月25日）的西安晚报上看到这样一条信息，（老师读题：克隆鼠小小引全球关注）同学们尝试着用今天学到的方法读报，然后提取重要信息，仿照本文的写法续写本文，自拟小标题，比如“克隆鼠小小”或“克隆技术新发展”等等、
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小韩在追星
初中作文一次不同寻常的公开课150字
一位少年,端坐在桌子旁.烛光摇曳,映出他略微有些苍白的脸庞.他正轻轻地往信封上粘贴一枚小小的邮票,信封上,写的是他的母亲的名字.清冷的月光照着他沉思的背影.他在想什么呢?是幼时母亲轻吟的摇篮曲,还是儿时盘蜷于母亲膝头嬉戏的欢乐?抑或是母亲接到信时的激动与喜悦?他多想回去看看亲爱的母亲哪!轻抚着这枚小小的邮票,他突然觉得它很重很重. 。
二
时光飞逝,这时的他已是一个年轻力壮的青年.他在通向码头的路上狂奔,手里紧紧的攥着一枚小小的船票.阳光照在他的脸上,喜悦溢满了他的心头.是啊,马上,他就可以坐上船只直奔故乡----那里,有他亲爱的妻儿,还有年迈的老母亲.好长时间了,妻儿一定比以前更漂亮了吧!她现在一定在村口翘首期盼吧?想着想着,他不禁微笑了起来.轮船起航了,他站在甲板上凝望----梦,就在远方. 。
三
他呆呆地站在一方矮矮的坟墓前----那是他母亲的墓.晚了,他那么急急地赶回来,却还是晚了.细雨打湿了他的衣服和头发,他却毫无察觉.为什么,为什么老天爷要让他们母子分开呢?他好恨自己,恨自己为什么没有早点回来,好见母亲最后一面!母亲哪,下面那么冰冷和寂寞,您受得了吗?他的脸上,早已分不清是泪是雨.他抓起一把泥土----就是这敦厚的泥土,将他与母亲无情的分开----他在外头,母亲在里头. 。
四
世事变迁,如今,他早已是一位白发苍苍的老者了.岁月在他脸上刻下了太多的皱纹.他正在窗口前久久的眺望.那是一湾浅浅的海峡----可正是这湾海峡,将他与大陆隔离开来.他多希望有朝一日能越过这一湾浅浅的海峡,回到祖国大陆的怀抱!当然,他相信,那一天总会来到的。
小韩在追星
我在四年级的时候，上过一次公开课，使我永远忘不了那一天。因为那天我受益非浅。
那天，在一次广播体操比赛结束后，一位大姐姐经过我们办主任的推荐，将我，周婧雯，张奥博等几个人叫来，递给我们每个人一份稿子，说：“这是在下次公开课是要用的文件。你们范老师手说你们是班上最聪明的学生，所以，我找到你们，你们要在星期五之前把他背会。”我们爽快地答应了。
回到家，写完作业，我正要下去玩，突然想起了那份文件，便马虎地看了一遍，背了起来：“同学们，你们知道哪些食物干净，哪些食物不干净吗？在生活中，常常会吃到不好的食物。那么，什么食物是绝对安全的？当然是绿色食品了。蒙牛牛奶就是一种绿色食品。它主要以鲜牛奶为原“抖”（“料”读成“抖”了），经过几十层高科技的消毒，将牛奶里的大量细菌消灭，但是，却保留了大量的蛋白质，钙质和营养。是我们生活中一种不可缺少的食物……”我老认为，这是在给蒙牛牛奶做广告。
第二天上学，那位大姐姐又来找我们，检查了我们的背诵情况，出人意料，并不是我想得那样，因为张奥博背的是希波羊肉串，而周婧雯背的时孝感麻糖。大家熟练地背完后，那位大姐姐满意地笑了。
等到星期五，公开课如期举行。我们紧张得像热锅上的蚂蚁，在教室里，我们三的人你争我吵，都不愿做第一个发言者。大队辅导员老师讲完话后，为了维护男子汉的尊严，第一个讲话的人我当了！讲完话后张奥博也出来了，他说：“同学们，你们吃过羊肉串吗？”
“吃过！”同学们异口同声地回答。
“那么你们是在那里吃的呢？”张奥博又问。
同学们好多沉默不语。只有几个人在小声说：“在家里。”
“有许多同学在街上买羊肉吃，对它的质量不以为然。其实那是很脏的，不仅用的是劣质羊肉，而且在外面也沾灰，最可怕的是，气味会严重污染大气层。所以，要少吃那些食物。在这里，我向大家推荐希波羊肉串，它也是绿色食品哟！咦？那个……咋说的……”哈哈哈哈哈，这下，张奥博不知说啥了。不是我提醒了他一句，他到一年后的现在，他还在讲台站着呢！
接下来，周婧雯也进行了孝感麻糖的演讲：“同学们，别以为只有上面说的才是绿色食品，孝感麻糖可能许多同学没吃过它，但也是绿色食品……”讲得也不错。
现在是五年级了。我又想起这件事来。这次公开课不仅让我知道什么是绿色食品，也让我明白了，马虎地背课文，最后是背不好的，我们也一样，干什么事都不能马虎，
否则，会失之毫厘，差之千里。