办公室一瞥抒情议论
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
以《办公室一瞥》为题，写一篇600字的作文
《办公室一瞥》是一部反映都市职场生活的小说，讲述了主人公在工作中的种种困难和磨难，以及生活中的种种选择和抉择。读完这部小说，不仅能够深刻体会到职场的残酷和竞争，也能够感受到生活中的点滴温情和人生的真谛。
在这个时代，职场已经成为了很多人生活的重要组成部分。在办公室中，人们需要不断拼搏和奋斗才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟。小说中的主人公经历了职场上的种种艰辛，通过不断学习和努力，最终取得了成功。可以说，这部小说对职场人士有着很强的启示意义，鼓励我们要勇敢地去追求自己的梦想和目标。
但是，小说中不仅有职场的冷酷和竞争，更有人与人之间的温情和情感。主人公在面对种种艰难的时候，总能够得到朋友和家人的支持和关爱。这种感情的温暖让人感受到了生活中最宝贵的财富。在这个快节奏的社会中，很容易迷失自己，而这种温情的呼唤却能让人重新找到内心的坚定和力量。
从抒情的角度来看，《办公室一瞥》也给人带来了很多感悟和感受。在小说中，作者通过对主人公生活点滴的描写，表达了对生命的敬重和对人性的关注。主人公和他的家人、朋友们之间互相扶持、关怀和理解的场面，给人留下了深刻的印象。这种生命的美好和人性的光辉，才是我们追求的真正目标。
但是，作为一部现实主义小说，《办公室一瞥》也表达了作者对社会现象的不满和抨击。在小说中，作者揭示了职场中存在的不公和残酷，以及社会中存在的一些现实问题。这种现实主义的警醒，让我们更加深刻地认识到社会的现状和问题，激发了我们的思考和改变的意愿。
结合议论与抒情的角度来看，《办公室一瞥》从多个方面深刻地反映了职场生活和社会现实。小说中的主人公通过自己的经历向我们传递了许多有益的启示和思考。在这个充满困难和挑战的时代，我们需要不断学习和进步，勇敢追求自己的梦想，也需要多关注身边的人和事，发现生命中的美好和价值，这才是真正的成功和幸福。
抱起亚轩找小葵
办公室一瞥600字作文 记叙中穿插议论和抒情诗
写作思路：可以根据自己的真实情况来写，也可以根据身边的事例进行描述，文章的中心要明确，语言要通顺连贯等等。
正文：
或许，在班级同学的眼里，我一向是个好学生。成绩好，按时完成作业，乖乖听老师的话，这对于他们来说，就是好学生吧。
可能是因为这“好学生”的头衔，我一般很少受老师的批评，有时老师一句警告或批评的话语，会让我难过好久。而那次的一瞥，可能会使我终生难忘。
那是在一次数学课上，数学老师正在讲分数加减法那一课的时候，我似乎因为前一天晚上没有睡足而犯困，有点儿走神，眼皮都快抬不起来了，心丝毫不在数学老师的讲课上。
“陈盈晔！”数学老师大吼出我的名字——她的嗓门一向这么大，我急忙站了起来，旁边的同桌悄声提醒道：“没什么事，就只是老师让你回答问题而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，连忙说出来答案。
老师似乎感受到了我的紧张，她瞥了我一眼。那一瞥，我永远无法忘记。那一瞥，充满了警告，好像在严肃地提醒我：上课要认真听讲！“但其中又包含了一丝失落，似乎我的表现让她失望了。这一瞥，使我内疚不已，我宁愿老师狠狠地教训我一顿。可是，老师什么也没说，就让我坐下了。
那一瞥，让我集中了注意力，专心上课，不敢分心。那一瞥，令我终身难忘。
大圣杰锅是
《办公室一瞥》 抒情议论700字以上高中作文拜托了各位
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）
走回教室，当…………（这里是一段景物环境描写，然后，写我（科代表）心里的一些变化和想法，自己去完善吧，后面也可以将前面老师办公室的情景在脑海时回顾一下，给人留下深核印象，也可以再对老师时常的情形作一些”补充“完善，以达到真实，感人的效果…………）
小韩在追星
办公室一瞥作文？
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）
走回教室，当…………（这里是一段景物环境描写，然后，写我（科代表）心里的一些变化和想法，自己去完善吧，后面也可以将前面老师办公室的情景在脑海时回顾一下，给人留下深核印象，也可以再对老师时常的情形作一些”补充“完善，以达到真实，感人的效果…………）
小韩在追星
办公室一瞥抒情议论1500
办公室一瞥
微风轻轻吹动着办公桌前，老师的窗子，当清晨的阳光透过玻璃窗，撒在老师的办公桌上，一阵清风从窗子的缝隙间吹进来，吹动了桌上厚厚一堆的试卷，旁边又是一堆作业本，还有各种资料书，这时，老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动----我的老师，一位极普通的语文老师，大清早正在她的办公室，认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。这时，她台头望了望窗外，朝霞满天，窗外几只鸟正在树上鸣叫，她仿佛闻到了从清风中飘来的绿叶与鲜花的芳香，隔壁是学生门朗朗地读书声，看了看时间，还早，她必须在上第一节课前将学生们的作业都认真完好的批改完成。……………………
当我推开老师的门时，我又轻轻合上，轻轻敲了两下老师的门，老师听到声音，转过身说了一声：”进来！！“……”小志!“,于是，我轻声而又快步地走到老师的办公桌旁："老师，这是昨天你法他们留下来的几个学生未完成的作业，今早上交过来了，你看下！”,在说话间，我看到老师办公桌下面的抽屉里从那缝隙间有几个用白色塑料袋装着的包子，许是太勿忙，老师还没来得急吃……“现在学生读书没什么问题吧？"老师用关切的话语和谒地问道，”哦，还好，现在都读得挺认真的呀！“我如实地回答道，望着桌子上那笔筒里新旧不一，各种不同的钢笔和圆珠笔，迟疑了一下，说：”老师那我先走啦！“,似乎有些话在我心里回荡了一下，可是，还是没能说出口！
（”老师，您辛苦了！“）