八年级英语下册unit2知识点总结
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
八年级下册英语知识点总结
Unit 2 What should I do?。
重点词汇：play v. 播放。
loud adj. 高声的；大声的。
argue v. 争论，争吵wrong adj. 错误的；有毛病的；不适合的could v. can的过去式ticket n. 票，入场券surprise v. 使惊奇；使意外other adj. 其他的；另外的except prep. 除；把……除外fail v. 失败 football n. 足球 until prep. 到……为止 。
fit v. 适合，适应 include v. 包括；包含send v. 发送，寄 themselves pron. 他们自己（反身代词）freedom n. 自由。
重点词组及句型：
1. argue with sb. 与某人争论/辩论。
2. have an argument with sb. 与某人发生争论。
3. out of style 不时髦的。
4. in style 时髦的。
5. keep out 不让……进入。
6. call sb. up 打电话给……
7. on the phone 用电话交谈。
8. pay for 付款
9. part-time job 兼职工作。
10. Teen Talk 青少年论坛。
11. the same as 与……同样的12. get on well with... 与……相处地好13. as much as possible 尽可能多14. all kinds of 各种各样的15. on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面16. borrow sth. from sb. 向某人借某物17. find out 找出18. be popular at school 在学校受欢迎19. except me 除了我20. have a quick supper 很快地吃晚餐21. not…until 直到……才22. try to do 尽力去做23. complain about doing sth. 抱怨做某事24. seem to do… 好像……25. comparing…with… 把……与……做比较26. think for 为……着想27. find it + adj.+ to do sth. 发现做某事很……28. learn to do 学会做某事 29. have a fight with 与……打架。
30. write sb. a letter 给某人写信 31. a ticket to a ball game 一场球赛的票 。
32. surprise sb. 使……惊讶 33. buy sb. sth. 为某人买某物 。
34. have no idea 不知道 35. have the same haircut 有同样的发型 。
36. get a tutor 请家教 37. need to do 需要去做 。
38. invite sb. to do sth. 邀请某人去做某事 39. leave sth. at home 把某物落在家里 。
40. fail (in) sth. 做某事失败 41. be the same as 与……相同的 。
42. return sth. 归还某物 43. look up…in a dictionary 在字典中查找……
44. be/feel under (too much) pressure 感觉处于(太多的)压力之下 。
45. take sb. from 名词 to 名词 把某人从一个地方带到另一个地方 。
46. fit as much as possible into their kids lives 尽可能多地充实到孩子们的生活中来。
47. nothing new 屡见不鲜 48. push sb hard 厉害地强迫某人。
49. be always doing 总是在做某事 。
50. plan to do 计划做某事 。
51. start from a very young age 从很小的年龄开始 。
日常用语：学习用于表达建议的句子结构：1. ---What should I do? ---You could write him a letter.2. --- What should he do? --- Maybe he should say he's sorry.3. --- What should they do? --- They shouldn't argue.4. What’s the matter? / What’s wrong?5. Why don’t you talk to him about it?。
词组短语详解：
1. Keep out! 禁止入内。
祈使句，意为：“不准入内！”指“关在门外，不准入内。”
Keep sth. adj.
2. My brother plays his CDs too loud. 我哥哥把他的唱片声音放得太大。
Play：
播放。 e.g. Please play the tape again. 请再放一边磁带。
演奏，弹奏 e.g. I can play the violin, too. 我也会拉小提琴。
玩，打，踢 e.g. play football/bolleyball…
剧本，n. e.g. TV play 电视剧 watch the play 看戏。
3. I don’t have enough money. 我没有足够的钱。
Enough修饰n.放在前面 e.g. enough money。
Enough修饰adj.放在后面 e.g. good enough。
【考例】He is old ______ to go to school. A. much B. many C. enough D. more。
【答案与解析】C。本题中old enough 表示年龄足够大。故本题选C。
4. I argue with my best friend. 我与我最好的朋友发生了争执。
Argue v. 争辩，争论，辩论。
Argue with sb. 与某人辩论。
Argue on/about sth. 争论，辩论某事。
e.g. They are arguing about playing computer games.。
【拓展】argue about sth. 意为“为某事而争论”。argument 是argue的名词形式，have an argument with sb.相当于argue with sb.。e.g. I don't want to argue about the houtse with you. 我不想和你为房子的事争论。 You shouldn't have an argument with your parents about the bike. 你不应该为了自行车的事和你父母争吵。【考例】I _______my parents about my hairstyle yesterday evening.A. play B. argue with C. argued with D. to argue with 【答案与解析】C。本题中argue with sb.意为“与……争吵，争论”。又因为时间状语是yesterday evening，表示过去的时间，要用一般过去时态，故本题选C。
5. My clothes are out of style. 我的衣服过时了。
Out of style
In style
【考例】I don’t think my clothes are______. A. be out of style B. out of style C. out fashion D. to out of style 【答案与解析】B。本题中be out of style / fashion表示“过时”、“不合乎时尚”。因句中已有are，故本题选B。
6. Maybe you should buy some new clothes. 也许你应当买一些新衣服。
Maybe 与 may be
e.g. Maybe you put it there. 也许你把它放在那里了。
It may be a hat. = May be it is a hat. 它也许是顶帽子。
7. You could write him a letter. 你可以给他写封信。
Write sb. A letter = write to sb. 给某人写一封信。
写信给某人：write to sb.。
收到某人的来信：hear from sb. = get/receive a letter from sb.。
8. Maybe you should call him up. 也许你应当给他打电话。
Call sb. Up = ring sb. Up = make a telephone call to sb. = give sb. A call/ring给某人打电话 。
【拓展】maybe 不同于 may be。 maybe 是一个词，是副词，may be 是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。例如：It may be true. He may be the man we are looking for. （2）call sb. up 打电话给某人可以与名词、代词连用。连接代词时，把代词放在 call 与 up 之间。例如：Please call me up. Don’t forget to call up your uncle. I'll call her up this afternoon.【考例】_______you are right. A. Maybe B. Might C. May be D. Might to。
【答案与解析】A。本题中maybe不同于may be。 maybe 是一个词，是副词，may be是情态动词may加上动词原形be，意为“或许”，后接形容词、名词、代词等。故本题选A。
9. A ticket to a ball game 一张球赛的票。
A key to a door。
An answer to a question。
10. I don’t want to surprise him. 我不想使他吃惊。
Surprise v. 使惊奇；使差异；使感到意外。其后可接名词或代词作宾语。
e.g. You surprise me! 你吓了我一跳！
His words surprised my mother a lot. 他的话使我母亲大吃一惊。
Be surprised at… 对……感到吃惊。
e.g. We are very surprised at the news. 听到这个消息，我们非常吃惊。
【拓展】surprised adj. 惊讶的 surprising adj. 令人惊讶的例如：I'm surprised to hear the news. It's a surprising gift, and I love it.【考例】I was__________ when I saw her.A. surprising B. surprised C. surprise D. to surprise。
【答案与解析】B。本题中surprised adj.惊讶的；surprising adj.令人惊讶的。故本题选B。
11. I need to get some money to pay for summer camp. 我需要得到一些钱以支付夏令营的费用。
（1）need是个情态动词，也可以是行为动词。▲当它是情态动词时，后边直接加行为动词，表示“需要”，但need作情态动词时一般不用于肯定句。它一般用于否定句和疑问句中，例如：① You need repeat it. 你需要重复它。② Need I repeat it? 我有必要重复它吗？简略回答为：Yes, you need. No, you needn't.。
（2）【拓展】（sb.）pay（money）for sth. 为……而付款（sb.）spend（money）on sth. 在……上花多少钱（sth.）cost sb.（money） ……值……钱这三个短语都是表示付款。但pay, spend指的是“人”，主语为人，而cost指的是“物”，主语为“物”。例如说“他昨天花20元买了一本书”。用以上三个短语分别为：① He paid 20 yuan for the book yesterday. 他昨天为这本书付了20元钱。② He spent 20 yuan on the book yesterday. 他昨天花了20元钱（买）这本书。③ The book cost him 20 yuan yesterday. 这本书花了他20元钱。注意以上三个动词的动词过去式为：pay - paid； spend - spent； cost - cost【考例】--- I’ve got a new book. --- How much did you _______it? A. buy B. spend C. pay for D. cost 【答案与解析】C。(sb.）pay（money）for sth. 为……而付款，（sb.）spend（money）on sth. 在……上花多少钱，（sth.）cost sb.（money） ……值多少钱 故本题选C。
12. I have an idea. You could borrow some money from your brother. 我有一个主意，你可以像你哥哥借一些钱。
Idea n. 主意，念头
e.g. He has a good idea. 他有个好主意。
注意：
I have no idea. = I don’t know. 我不知道。
Borrow与lend
borrow sth from sb. 从谁那里借什么东西。
Lend sth. to sb. = lend sb. Sth.。
borrow 与 lend 的区别： borrow 借来 lend 借给【考例】Han Mei _________ a book from the library a week ago. A. lent B. returned C. borrowedD. wanted。
【答案与解析】C。本题考查borrow 与lend 的区别。borrow 借来；lend 借给。本题的意思是从图书馆借书。故本题选C。
13. No, he doesn’t have any money, either. 不，他也没有钱。
Either adv. 用于否定句中，表示“也”
e.g. You haven’t read that book. I haven’t read it, either.。
Either, too, also。
e.g. My mother hasn’t been to Beijing. My father hasn’t been there, either.。
That woman is a teacher, too.。
I, too, have been to London.。
We also play football.。
【考例】He doesn't like swimming, and he doesn't like boating,_____. A. neither B. too C. another D. either。
【答案与解析】D。本题中either作副词，用在否定句或否定词组后加强语气，表示“也，而且”。而neither用于肯定句中。too用于三者或三者以上。故本题选D。
14. I think you should ask your parents for some money. 我想你应当向你的父母要一些钱。
Ask… for… 向……要……；
Ask for… 索要，要求得到……
e.g. He asked for time to thind all this over. 他要求给他时间把这一切好好想想。
He asked me for some money. 他想我要了些钱。
Ask sb. (not) to do sth. 要求/请求某人（不要）做某事。
Ask for leave 请假。
15. Have a bake sale. 卖烧烤。
16. I need some money to buy gifts for my family. 我需要一些钱为我的家人买礼物。
Buy sb. Sth. = buy sth. to sb.。
17. They are original. 它们很新颖。
Original adj. 新颖的，独创的，原始的，最早的。
e.g. original ideas 新思想。
an original edition 原版。
the original plan 原计划。
He is an original composer. 他是一位富有独创力的作曲家。
18. They are inexpensive. 它们不贵。
Cheap 与 inexpensive 。
Cheap往往意味着质量差，指价钱便宜的或因质量差而价格低的。
Inexpensive指物美价廉的，价值与价格相比而便宜的，表示“价格公道的，不贵的”
19. But I just found out that my friends were planning a birthday party for my best friend, and they didn’t invite me. 可是我刚刚发现我的朋友们正计划给我最好的朋友举办生日聚会，而他们没有邀请我。
Just adv.
刚才，刚刚
e.g. They have just left there. 他们刚刚离开这。
仅仅，只是
e.g. Don’t scold him. He is just a child. 别责备他，他只是个孩子。
后接名词，名词短语或句子，意为“正好，恰好”
e.g. It was just four o’clock when we got home. 我们到家时刚好4点钟。
注：
just now 刚才，不久以前。
e.g. I saw our teacher just now. 刚才我看到我们的老师了。
Just then 正（就）在那时。
e.g. Just then he came out of the room. 就在那是他从房间走了出来。
20. Find out 找出，发现，查处（真相等）
e.g. Please find out where they live. 请查处他们住在哪儿。
Find ，look for ，find out。
Find 意为“找到，发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是“找的结果”
e.g. He didn’t find his bike. 他没找到他的自行车。
Look for 意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。
e.g. I can’t find my pen. I’m looking for it everywhere.我的钢笔不见了，我正在到处找。
He is looking for his shoes. 他在找他的鞋子。
Find out 意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
e.g. Please find out when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。
Read this passage, and find out the answer to this question. 读这篇短文，找出这个问题的答案。
21. Everyone else in my class was invited except me. 除了我以外，我们班其他人都被邀请了。
except 是介词，表示“除了……之外”；besides 强调“除了，还有……”例如：Except Lily, there are 42 students in our classroom.除丽丽外我们教室里还有42个人。Besides Lily, there are 42 students in our classroom.表示丽丽也在教室，教室里有42个人。【考例】I looked for my pen everywhere _______ there． A. except B. but C. except for D. besides【答案与解析】A。本题考查 except 与 besides 的区别。except 是介词，表示“除了……”；besides 强调“除了，还有……”。故本题选A。
22. You left your homework at home. 你把作业忘在家里了。
leave 遗忘，留下，忘带 例如：The old man left his pocket on the bus. 那位老人把钱包忘在了公交车上。【考例】I ______ my pen in my classroom. A. left B. leave C. forget D. forgot。
【答案与解析】A。本题考查leave sth.+ 地点。这一结构。故本题选A。
23. My cousin is the same age as me. She’s really nice, and we get on well, but she always borrows my things. 我的表妹与我同岁。她确实很好，并且我们相处得很好，可她总是借我的东西。
The same age as…
Get on well 相处得好。
Get on well with … 与……相处融洽、相处得好。
e.g. We get on well with each other. 我们彼此相处融洽。
How do you get on with your new classmates? 你和你的新同学相处得怎么样？
注：Get on with 还可以表示“在某方面的进展情况”
e.g. How are you getting on with your English studies? 你的英语学习情况如何？
【考例】He wears the same clothes_____I do. A. like B. as C. on D. in。
【答案与解析】B。本题考查the same as…… 意思是“与……一样”。这一结构。故本题选B。
【考例】I get on well______ my cousin. A. on B. with C. in D. at。
【答案与解析】B。本题考查固定搭配get on well with sb. 与某人相处融洽。故本题选B。
24. I don’t want to have a fight with my cousin, because she is my best friend.。
Havea fight with sb. = fight with sb. = fight against sb.。
e.g. We can’t have a fight with each other at school. 在学校我们不能相互打架。
25. Could you give some advice?。
Give sb. Some advice。
A piece of advice。
e.g. The teacher gave me some advice on how to learn English well.。
26. The tired children don’t get home until 7 p.m. 疲惫的孩子们知道晚上7点才到家。
Not … until …
27. The Taylors are like many American and British parents. 泰勒夫妇像许多美国和英国的父母一样。
The taylors泰勒夫妇，泰勒一家人。姓的附属前加定冠词the，表示“***一家人”或“***夫妇二人”
e.g. The Smiths are having dinner. 史密斯一家正在吃饭。
28. Linda Miller, a mother of three in London, knows all about such pressure.。
Know about… 了解，知道……的情况。
e.g. I happened to know about him.。
抱起亚轩找小葵
人教版八年级英语下册知识点罗列。
◆unit 1 Will people have robots?。
知识点：
1． 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构。
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll， will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：
肯定句 否定句 疑问句
I (We)shall(will) go.。
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.。
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?。
Will you (he, she, they) go?。
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如。
It was such a hot day that we all had to stay at home.。
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如。
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.。
The exam was so difficult that many students failed to pass it.。
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词。
so+形容词+a/an+单数名词。
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:。
such+形容词+不可数名词或复数名词。
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.。
d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?。
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事。
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给。
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb。
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳。
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .。
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?。
知识点：
1． 过去进行时
a) 过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.。
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.。
疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.。
Was he working? No, he wasn’t.。
【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t。
b) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示。
2． not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。
3． find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。
4． “疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.。
5． when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。
6． 感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is!。
What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are!。
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is!。
How+形容词+主语+be动词！How nice the watch is!。
How +副词+主语+谓语！How hard they are working!。
8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事。
9．不定代词all, both, each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.。
知识点：
1． 在称述句中直接引语和间接引语的转换：
a) 直接引语：说话人直接引用别人的原话。
b) 间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
c) 直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。
d) 规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时（客观真理除外）
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
如果主句的谓语动词是一般现在时，直接引语变为间接引语时，从句的动词时态保持不变；直接引语如果是客观真理变为间接引语时，时态保持不变。3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词，时间状语和地点状语须作相应的变化：
直接引语 间接引语
指示代词 this这 these这些 that那 those那些。
时间状语 now现在 then那时。
today 今天 that day 那天。
tonight 今晚 that night那天晚上。
this week 这星期 that week那个星期。
yesterday 昨天 the day before前一天。
last week 上星期 the week before前一个星期。
ago以前 before 以前。
tomorrow明天 the next/following day第二天。
next week 下星期 the next week 第二个星期。
地点状语 here 这里 there 那里。
动词 come来 go 去
【注意】1）直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为the next day.。
2.habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”；custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3．bring, take, carry: bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作； carry指“随身携带（不说明方向）有时含有 “负担”的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作几物动词（后接某人作宾语）表示“使…惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；to one’s surprise表示“使…吃惊的是”；be surprised at sth/sb表示“对…感到惊奇”。
5．however 与 but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。
6．first, at first与first of all：1）first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”2）at first的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。
7．true, real: true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。
8．above, on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.。
◆unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.。
知识点：
1． If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件。
2． half 与half of的用法：1）half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2） “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。
3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough to do sth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。
5．Choose的用法：1）choose+名词 意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choose to do选择做某事。
6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动。
7．wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给。。穿衣服。dress up化装。
8．a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。
大圣杰锅是
小韩在追星