喋喋不休情景描写

问题描述:喋喋不休用具体情景描写出来 大家好,本文将围绕喋喋不休情景描写一段话50字展开说明,喋喋不休情景描写一段话是一个很多人都想弄明白的事情,想搞清楚喋喋不休情景描写结尾需要先了解以下几个事情。

用喋喋不休怎么写具体情景?

喋喋不休情景描写的相关图片

情景如下:

1、这次考试成绩出来了,我的分数很低,同桌一直在旁边嘲笑,没有停下来的迹象,回到家之后,妈妈又各种批评,说“这道题不应该丢分,昨天已经告诉你要自己看题了,平时不用功,能考高分就怪了,以后上课要注意听讲。”

2、考试前一天,妈妈对我说:“明天多带几支圆珠笔,别写着写着没墨了,准考证一定要记得带,否则考场不让进,答题之前一定要仔细看题,别追求速度,考完试就回家,别在马路上乱逛。”

3、学生小明要去考试,妈妈跟在身后不停地提示:“准考证、身份证带了没有?铅笔削好没有?是2B型号铅笔吗?别忘记涂答题卡。”“认真是看试卷,不要粗心。”“别忘记写名字。”“考试时少喝水,中途上厕所会耽误时间”。

相关词语解释:

喋喋不休的意思指说话唠唠叨叨,没完没了。

示例:廖二嫂还满腹闷气,喋喋不休。 ——沙汀《呼嚎》。

出处:《汉书·张释之传》:“夫绛侯、东阳侯称为长者,此两人言事曾不能出口,岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

白话文:“绛侯、东阳侯称为长的,这两个人说的事情并不能出口,怎么证明这个啬夫喋喋不休言善辩呢!”

喋喋不休的具体情景有哪些?的相关图片

喋喋不休的具体情景有哪些?

喋喋不休在使用的时候可以说是因为某人一直在絮絮叨叨说某件事引起不耐烦,或者说是某人在说某人的坏话用喋喋不休,用喋喋不休写具体情景可以写小明说话一直不停,像机关枪一样喋喋不休地讲述着他所经历的事情。

1、小明说话一直不停,像机关枪一样喋喋不休地讲述着他所经历的事情。

2、小赵给他的女朋友小文说想买根鱼竿,小文就一直不停地在他身边喋喋不休地反对他。

3、听说学校要封校,在上课的同学们立马就炸了,大家都喋喋不休的讨论个不停。

4、小王听说小李拿到了冠军,小王心中不服气,私底下喋喋不休地对同学们说个不停,造小李的谣。

5、我第一次洗碗的时候,妈妈在我的旁边喋喋不休得讲了一大堆步骤!

6、一路上,他喋喋不休地叙述在学校上课的情形。

7、她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。

8、同学每天喋喋不休地叫我出去玩,可我想到妈妈的脸就不敢去玩了,只有写完作业才去玩。

9、小明不小心把同学的文具盒碰到地上,赶紧捡起来给她道歉,但他的同学一直喋喋不休得说个不停,有点得理不饶人的感觉了。

10、写作业的时候,妈妈总是喋喋不休的说作业要认真写好不要涂涂改改,可我老是忘记妈妈说的话。

喋喋不休的情景写一段话怎么写?的相关图片

喋喋不休的情景写一段话怎么写?

喋喋不休的喋意思是唠唠叨叨,没完没了的说个不停。

在具体情景中例如:

1、这次期末考试没有考好,妈妈每天都喋喋不休的教训我,已经教训我好几天了,不知道什么时候能够停止。

2、那几个小伙子在看电影的时候喋喋不休地交头接耳,很煞风景。

3、写作业的时候,妈妈总是喋喋不休的说作业要认真写好不要涂涂改改,可我老是忘记妈妈说的话。

喋喋不休【出自】:班固·汉《汉书·张释之传》:“夫绛侯、东阳侯称为长者,此两人言事曾不能出口,岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

【译文】:周勃、东阳侯称为长的,这两个人说的事情并不能出口,怎么证明这个啬夫喋喋不休言善辩呢!

描写喋喋不休的场景有哪些?的相关图片

描写喋喋不休的场景有哪些?

喋喋不休的情景写一段话:

1、书是个好伙伴。它满腹经纶,却不喋喋不休。

2、雨像一位喋喋不休的老师,把一些纷纷扬扬的语言洒进城市的每一个角落;雨像一位多愁善感的琴师,敲一串丁丁咚咚的音符,渗入大自然中的每一片绿叶。

3、社交场合中,任何人只要有喋喋不休的坏习惯,再好的朋友也会疏远他。

4、那几个小伙子在电影院中喋喋不休地交头接耳,很杀风景。

5、不要为自己做广告,不要喋喋不休地告诉自己的经验和委屈。注意别人的耐心都是轻量级的,别人更没有义务当你的忠实听众。

喋喋不休的意思用具体情景表现出来有哪些?

1、我那喋喋不休的同事在整个晚会上都一直缠着我——我无法脱身!

2、她从一个话题扯到另一个话题,一直喋喋不休。

3、写作业的时候,妈妈总是喋喋不休地说作业要认真写好,不要涂涂改改,可我老是忘记妈妈说的话。

4、那几个小伙子在电影院中喋喋不休地交头接耳,很煞风景。

5、老师经常喋喋不休地向我们讲做人的道理,希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。

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