状物记叙文300字

状物作文初一

我的文具盒

我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。

这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。

铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！

每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。

我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。

我爱这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。

答：一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了，走进一看，原来是文具盒里的文具们发生了争吵。

瞧瞧，每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“我是最厉害的！因为小主人每天写作业的时候都离不开我，没有了我，小主人就完成不了作业，所以说我的功劳是最大的！”钢笔的话音刚落，就引来了铅笔的不满：“谁说你的功劳是最大的？我也可以帮助小主人写字啊，但你可以帮助小主人画图吗？每当小主人上课时要连线、画画时，哪次没有我的身影？我的功劳才最大！”高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话，不服气地说：“你们虽然都可以帮助小主人写字，但没有我也不行，你们要知道，小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔直的身板画出来的，我的功劳才是最大的！”这时，矮矮小小的橡皮发话了：“你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当小主人写错字的时候，都是我挺身而出，把错字擦掉，所以，功劳最大的应该是我！”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹，也不禁发话了：“我是不能被忽略的，每当小主人上美术课要画画时，都是靠我上色！所以，小主人画出的每一幅漂亮的画，我也有一份功劳！”一直沉默不语的圆规也插了进来：“小主人每次画圆的时候，都是靠我帮忙，没有我，你们谁也帮不了小主人画圆，我才是最棒的！”“我的功劳最大！”“我才是第一！”“我是最厉害的！”……文具们都争吵不休，把文具盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具们争吵的样子，语重心长地对大家说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大，因为，团结力量大，你们其中如果少了一个都不好，你们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话，都惭愧地低下了头，从此，它们更加团结了，齐心协力帮助小主人。

在生活中，人也是一样，每个人都有自己的优势，只要大家团结起来，齐心协力，就没有什么困难克服不了，没有什么事情是完成不了的，我们要记住：团结力量大！

急需一篇状物记叙文！

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的状物作文初一，欢迎阅读与收藏。

状物作文初一1 没想过这样与你相遇。炎炎夏日里，我的到来惊飞了公园湖边歇息的的鸟儿，却惊不住你的绰约风姿，我呆了，也醉了，虽未像李清照那般“误入藕花深处”，但也已是沉醉其中，是沉醉在你的芳香里？还是沉醉在你的高洁淡雅里？我不知道。

你美丽而不娇媚，你高洁而不失优雅；你占畔牡慕挪蕉?矗?婪懦鍪ソ嗟幕ǘ洹D惚闶橇?ǎ?问敝芏匾帽氏轮?“可远观而不可亵玩”的莲花啊！

古今的文人墨客钟情于你，“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜”“锦带杂花钿，罗衣垂绿川”说的便是你，莲花。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”你出生于污泥之中，却不曾沾染分毫；你在清水中洗涤过，却不会显得妖媚。你不同于菊花的隐逸，更不同于牡丹的富贵，你便是你，集真善美于一身的莲花啊。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”的你啊，宛如误入凡间的仙女，在微风中，与荷叶相伴，翩然起舞，你不像玫瑰那般张扬热火，纵使绽放花朵，也只是默默地吐露芳华。无数文人墨士称赞于你，你未曾动摇，未曾得意，只是踏实的做好了自己！

莲花呀，你是多么高洁，你不与百花争艳，不与傲菊争秋，更不与腊梅争冬，你选在炎炎的夏季开放，只为了给人们送去那一缕芳香！

啊！莲花，我真诚的赞美你！因为你的高洁淡雅，但却更因为，你真挚的，你无私奉献的品性哪！

状物作文初一2 最近天气越来越热，每天放学时都要顶着大大的太阳，背着沉重的书包，一步一步地挪回家。每天回家的路上我都忍不住要买一根冰棒来解暑，可是一天一根，一个夏天就是上百根，实在是太浪费钱了。于是我就想，要是能发明一件神奇的衣服来解决这个问题该多好啊。

它神奇在哪儿呢？听我给你们细细道来，第一，它能调节温度，冬天穿的时候你会感到很温暖;夏天穿的时候你又会觉得很凉爽;在不冷不热的春天和秋天，它还能根据人体调节出最舒适的温度。第二，它能防小偷，衣服的布料里含有微型感应器，只要小偷碰了衣服，就会发出很大很大的“叮叮”的响声，从而提醒主人。第三，它还能播放音乐，全世界的歌曲都能在这里播放出来。如果出了什么新歌，商家就会立刻更新系统。很神奇吧！第四，它能变化衣服上的图案，当你心情好的时候，衣服上就会出现笑脸，如果你不喜欢笑脸，就说：“我要××图形”。衣服就会立刻显示你想要的图案。当你心情不好的时候，衣服就会播放一个搞笑的小故事，让你变的高兴起来。第五，这种衣服还不用洗，它有自动清洁功能，而且比人工洗的还要干净很多。

虽然现在的科技还发明不出来这样神奇的衣服，但我相信只要努力，在不久的将来一定会设计出这样的衣服。

状物作文初一3 今日，秋风习习，天好蓝、好高、好远，偶尔有几片落叶从头顶飞舞而过，葱绿的草丛散发着泥土的清香。在这个美好的天气里，我来到了草地里，观察蚂蚁的生活。

沐浴着秋天的光和色，草丛的阴影下，我看见了蚂蚁的课堂，它们的身体个个如谷粒般饱满。一位蚂蚁老师站在一块石头上，来回地踱步着，触角微微摆动着，它正在给小蚂蚁们讲课呢。台下的每一只小蚂蚁都聚精会神地看着老师。不一会儿，小蚂蚁们向四周散开，难道它们下课了？这时，蚂蚁老师轻轻摆动了一下触角，小蚂蚁们立刻向中间聚拢起来，原来老师是在给它们“军训”啊。

听妈妈说，无论是阳光明媚的春天，烈日炎炎的夏天，还是天高云淡的秋天，它们都在储备着过冬的粮食，它们从不会天真地认为，秋天会永远持续下去。于是，我想观察一下蚂蚁是怎样来搬运食物的。我拿出一块草莓口味的奶糖，把它嚼成颗粒，然后放到一只小蚂蚁旁边，那只小蚂蚁在糖粒旁爬了爬、嗅了嗅，就飞似地跑回了蚂蚁窝。就几秒钟的时间，一支由蚂蚁组成的搬运队伍赶来了，它们的队伍分两队，一队从左边进，一队从右边出，整齐有序。接着，小点的蚂蚁搬起了小小的糖粒，大点的蚂蚁两蚁一组，一起扛起了大点的糖粒，出发了。前进的途中总会一不小被前面的小石块或小缝隙阻挡了去路，糖粒掉在地上，它们赶紧搬起糖粒，调整一下方向继续前行。如此几番，不知到洞口时掉了多少次，糖粒最终在它们齐心协力的合作中搬回了洞里。我替它们舒了一口气，就好像自己完成一项艰巨的任务，由衷地高兴，并打心底里为它们的团结一致和从未放弃喝彩。

蚂蚁体积虽小，却如此地团结和坚持，如果我们也像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，还有什么困难不能克服呢?。

状物作文初一4 两个有点尖尖而毛茸茸的耳朵，一条时常翘起的尾巴，小小的嘴巴却装的下很多食物，你知道它是什么吗？它便是——猫。它可爱，但也免不了有些调皮与特长。

总嘴馋的猫

它很爱吃，每当到了吃饭时间，它总会在我们面前又蹦又跳。当食物到了它面前，它便欢快的吃了起来，看到我们盯着它，马上护住自己的食物，一副“不要跟我抢食物”的样子，把我们都逗笑了。一次，弟弟在它吃饭的时候跑去用东西碰了一下它的食物，似乎是吓了一跳，它远远的瞪着弟弟，让我们又捂着肚子哈哈大笑。

会跳舞的猫

你肯定不相信猫奇迹般的会跳舞，可这个奇迹偏偏就发生在我家的小猫身上。一次偶然的机会，弟弟想到要拉着小猫跳舞，因为当时我被选上舞队。当小猫半信半疑的把手自然的让弟弟拉着时，可能是因为不平衡的原因，小猫的脚左跑右转，两个家伙混合在一块，虽然很不像样，却也有丝舞蹈艺术魅力，我看的直瞪眼。

爱贪玩的猫

如作家们所说，小猫很爱玩球，特别是毛茸线转成的球。记得一次，我跟姐姐织围巾后忘了收拾毛茸线，等记起来后，我们这才发现了客厅里一个“不明物体”——被毛茸线绑的不像样的小猫。我们了解了情况，一齐笑了起来，原来它是在玩时把自己给绑了。

小猫它，贪吃，贪玩，但很活泼和听话，它始终是我最喜欢的小动物！

状物作文初一5 一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！

谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象；群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既不是过去，也不是将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？何必追诉自己不幸的过去，无论成功与失败，只求现在！——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放；风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉自己：今天的你是最幸福的。因为——今天是你一生中最年轻的一天。还因为……因为今天的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。因为，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛自己也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

状物作文初一6 我家有一只可爱的小猫，它的名字叫花花，是我舅舅送给我的。它浑身长着雪白的毛，没有一点杂色，大大的眼睛总是一眨一眨的，那如鱼刺般的胡须在嘴的两边长着，长长的，透着它个性中的刚强。

“花花，花花“。每当我这样叫它的时候，它都会跑到我身边来喵喵的叫，和我玩儿游戏，小猫的天性活泼好动，如果你给它一团毛线，它定会乐此不疲的玩儿的非常开心，把毛线弄成一团乱麻才肯作罢。要是你拿着鱼在它面前摇晃，那就更有意思了。它的眼睛会随着鱼的方向来回转动，不时地伸出它的小爪子去够，样子可爱极了。猫白天的眼睛眯成一条缝，喜欢在床上睡大觉，到了晚上，就又变得又大又圆了。

花花是勤快地“捕鼠专家”，每当到了夜晚，小猫就会出现在老鼠经常出没的地方，躲在一个角落里藏起来，等待老鼠出洞。一段时间过后，一直大老鼠贼头贼脑的出来了，花花抓住机会，一个箭步冲上前去，用爪子将其死死地按在地上，咬住脖子，这样一只老鼠就一命呜呼了。有时，为了炫耀自己的功绩，它会跑到窗台前，嘴里叼着老鼠，这时，人们是不会理它的，花花只好把老鼠叼走，解决完后像什么事也没发生一样走进屋里，呼噜呼噜的睡大觉。

我的花花一点点长大了，有了自己的宝宝诶。怀孕的花花走起路来小心翼翼，也不上串下跳了，性格变得非常温柔，躺在床上的时候看花花，它的肚子竟然会动啊，那是它的宝宝不乖，在踢妈妈的肚子呢。生完宝宝后，谁也不让看，只准人们给它送吃的，如果看见你偷看它的孩子，它就会把宝宝一个一个的叼走，移到另一个地方，它怕人们伤害它的宝宝啊，多么称职的母亲呐！

我家的小猫多么可爱啊，它给我带来无尽的欢乐，我好喜欢它，每天都要抱抱它。

状物作文初一7 我家有一盆向日葵，它已经在我家住了快一年了。

向日葵刚长出来的叶子是翠绿的，不几天，叶子长大，就变成深绿的。那时的向日葵虽然只有几片叶子，但却非常引人注目。远看，它像一棵孤独的小草，但若真和小草比起来，那可真是鹤立鸡群了，如果近些看，你会发现，长大的叶子上面都有一颗颗露珠，好像是一个个的小精灵，虽然不大引注意，但它衬托着绿叶更美了。有时，天比较阴，偶尔会刮几阵风，风一吹，这些叶子就随风舞动，特别好玩。

以前，我只以为向日葵就是向日葵，并不会面向太阳。这一段时间，我注意观察一一下，原来向日葵是可以面向太阳的。每天早上，都可以看到它面向太阳，随着太阳的西落，向日葵也收走了笑容。既然能对着太阳，能不能对着强光呢？我便找了一个能发出很强亮光的手电照着它，可过了半天，它也没回头。这时，我的眼皮直打架，连忙叫正在看电视的妈妈接班，妈妈累了，又让爸爸干，这样翻来覆去，终于有一次，妈妈发现向日葵能对着灯泡了，妈妈赶紧告诉了我，我非常高兴，因为我的实验成功了！

可惜这朵花却因为生物钟的顺序混乱，不几天就萎了，“真不该拿小生灵做实验。”我望着一枯萎的花叹息道。但它以前顽强生命的身姿还在我脑海荡漾……

我喜欢我家的向日葵，我更佩服向日葵那种顽强的生命力。

状物作文初一8 从前，在我家的院子里，长着一棵金橘树，翡翠般的叶子，屈曲盘旋的枝干。那婀娜多姿的身段，宛如一个舞蹈演员，又像一个害羞的小姑娘，犹抱噼啪半遮面，看着它就觉得很舒服，我打心眼里喜欢这棵漂亮的树。

于是，我每天早早起床，给它浇水，给它施肥，希望它快点长大，长得更漂亮，一有空余时间我就去侍弄它，给她松松土啦，摸摸它的枝叶啦，心里满是喜悦，我有时都能梦见它挂满了金黄色的果实呢！

可过了不久，不知怎的，金橘掉下了几片叶子，再后来索性全枯萎了，我伤心地哭了，我不懂为何那么漂亮的金橘生命那么脆弱呢？空有其表吗？还是受不了大自然的风霜雨雪？

去年，也不知道爸爸从哪里弄回一盘铁树，一听它的名字是那么生硬，它使我想到那段伤心的回忆，想到那棵金橘，那心里的伤痛依然还在。

于是，我无心去打理铁树，我不会再给眼前的这铁树浇水，我怕它会像金橘那样，更何况铁树浑身是刺，长得那么不讨人喜爱呢！

可让我诧异的是，虽然没有人打理，它居然四季常青，枝干那么粗壮，叶子那么宽大，它逐渐长大了，不需要任何特殊的照顾，不需要华丽的外表，美丽的光环，但能够长得健康，永远那么翠绿，那么充满生命力，不管遇到什么情况，总是无息地跟命运作斗争，家里的老人说，铁树要很多年才能开花，于是它只有不停地奋斗，用坚强的意志不断向上。

在铁树的影响下，我似乎逐渐长大了。我不再羡慕那些外表漂亮的人，因为我深知有比外表更重要的东西，每当我想放弃，想退缩时，我就轻轻触动铁树的叶子，让它刺醒我。

在人生旅途中，你是想做一个外表华丽的金橘呢？还是做一个坚强不屈的铁树呢？

状物作文初一9 春天的雨是冷雨，菲菲雪和冷冰霜夹杂其间，让人有无法自持的料峭寒意。飘飞的雨丝止息了冻裂，龟裂像蛇蜕一般遗落在记忆的青春草原。

春雨一来，校园里的万物都活泛起来了，但厚重的玻璃阻挡了春的盎然，惟有教室中还存有冬天的死寂。不知何时开始，教室里悄然冒出了丝丝绿色，点点白色的风铃花。

在阳台的角落里，不知何时放上了一小盆盆栽，土壤上竖直的立着一株枝条，笔直的，却又光秃的。看样子它还在因为冬天而瑟瑟发抖，不肯长出芽孢。过了几天，枝条开始吮吸土壤中的春雨，点缀出零星的绿色，起初还不显眼，到后来它茁壮成长，露出片片嫩叶，显出条条枝丫。最后，它舒展身姿，挤出花苞，悄然绽开这纯白的风铃花，它将自己的花朵垂下，犹如一位初恋的女孩，害羞的低下了娇粉的头。

风铃花的悄然绽放，背后是同学们的辛勤耕耘——浇水，施肥，修剪……一缕缕清澈的水浇灌植株，一次次用袖珍的剪刀修剪。“不要忘记”的一声轻轻提醒，“齐心助长”的一句简单回答。如此，经过一个月的不懈努力，在一天早上，风铃花终于悄然开放。

“媚眼含羞合，丹唇逐笑开”，这一句诗句必为这株风铃花量身定做，因为由我们的艰辛奋斗与团结协作，打破了沉重的玻璃，贯通了教室内外，感受春天的气息。

瞧，又一簇风铃花悄然绽放了。

状物作文初一10 蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天开放过炎热的夏天。它那娇小的身躯，甚至开放到金黄的秋天深处。

满山的野菊花染黄了整个乡村，唯独两三朵的蒲公英开着。它们要么开在雨雪打不到的石岩下，要么开在枯萎的草群中，反正它总是开在能隐藏自己的角落或某处。

蒲公英能随着一阵阵的风飞走，它们是要飞成蓝天上的白云，随着那飘飘的云飞到遥远的山坡、草地上。一路经过的一切事物，它会把自己的花儿散发在某地，然后播种。

花朵是植物的心灵，是一棵树或一棵小草的.灵魂，而它的灵魂已随风或云千里迢迢地回到家乡。这一年，它们又将会在河岸、山间、草地萌芽、展叶、开花，重新装弄自己的乡村田园；而一个离乡的蒲公英它们永远有可能也回不到家乡，什么时候能让自己回到那个生育和滋养生命的那一片土地上呢？

蒲公英是一个远离他乡流浪的花，它当初撒下种子让自己的孩子与它分离，虽然它是个狠心的母亲，但是它也应该有自己的苦衷，看到那些小孩不由的被母亲抛下，我不禁的感到一丝丝的心酸。但是也有些孩子过得幸福。

不管岁月的路多坎坷、不管脚步多么的遥远，也不管回家的路是多么的漫长，它们都是一定要飞回去的。回到那片熟悉的泥土上，回到母亲的身边……

状物作文初一11 苹果是一种好吃的水果，苹果的色泽是红的，果肉是白色的，酥脆可口，香甜舒心，苹果在以前是一件非常奢侈的东西，近年来，随着我国经济的发展，苹果成为了我们每户人家餐桌上的美味，苹果的美味更加普及了，成了我们日常消费食用的水果。

吃苹果的好处是什么呢？换句话说，为什么要吃苹果呢？有句古话说的好，一天一苹果，医生不找我，吃苹果的好处可就多了，先不说能够养颜美容，单单是维生素c就能补充得满满的，为我们提供一天的好心情，吃苹果补充维生素c也是公众普遍认可的一个观点，那么，维生素c有什么作用呢？能促进身体的新陈代谢，对于身体机能恢复也是有好处的，所以说，吃苹果的好处是非常之多的。

苹果的种类也有很多，但是苹果之间的营养价值都差不多，所以平常人都能够消费得起，而且用苹果做成的美味也越来越多，有的人把苹果制成苹果醋，有的是在菜肴之间摆上装饰，这些都能使苹果看起来非常可口，这也是苹果受众欢迎的一大原因之一。

苹果还有一个浪漫的寓意平安果，吃了就能平平安安，没错的，苹果的营养价值非常高，其中含有的维生素之多也是大众熟知的，所以，苹果对我们身体有大大的好处，说吃了能够平安也不为过，这个寓意也为苹果添上了一层神秘的外纱。

其实，说了这么多，苹果真的是一个非常有营养的水果，而且口感丰富，酥脆多汁，可能经常吃苹果的人会觉得苹果不好吃，但是酸酸甜甜的味道却能深深镌刻在我们的心里，而且，这种水果在以前算是一件奢侈品，所以，有了农民伯伯的劳动，我们应该更加珍惜每一个来之不易的苹果，尊重农民伯伯的劳动，享受美味，享受健康生活！

状物作文初一12 我看到了，全都看到了。

我家窗前，是一面满是爬山虎的墙。它是绿的那么耀眼，密的那么紧簇。放学回家时，每次都会路过那里。它是那么壮观、魁梧。绿，但让人看着舒服；密，但一点也不觉得乱。只见那绿叶，一片接着一片，但却又不挡光，光可以照到每一片叶子上，在阳光下星星闪闪，真的可以说是一件伟大的手工作品。不，再怎么伟大的作品，也比不上这片爬山虎的。

它生来就这么好吗？它到底用了多少努力？

这是一个狂风大作、电闪雷鸣的夜晚，天没有完全暗下来，风就起来了。

那时，爬山虎只有现在的一半高，而那场雨太大、太大了。当时的情景，雨打在窗上，只能很勉强的看清一点；路上打伞的人们，被风吹的东倒西歪；鸟儿也都在自己的窝里，蜷缩着身体，为自己保暖。

爬山虎很艰难的抓在墙上，和将被打落的命运进行抗争。它虽然现在让人觉着摇摇欲坠，但它最后却能更加枝叶繁茂，这是为什么呢？是因为这颗坚强的心，所以才不会在风雨中死去的原因吧。第二天起来，我看到爬山虎的叶子掉了很多，可见它在昨晚的风雨中熬过了多少磨难，但，藤依然紧紧倚在墙上，没有了多少叶子，显得单调，但仔细观察，便会在一些小小的地方发现嫩嫩的绿芽。

对啊，爬山虎在那么的狂风暴雨中都没有低头，我们也不能被一次考试失败而打倒了啊！

状物作文初一13 “此味只应天上有，人间难得几回闻。”艾粿这个我最爱的小吃，使我吃过以后回味无穷，今天正好是二月十九日，尤溪俗话说：“二月十九，观音吃草。”听着这民间流传的俗语，我带着疑问，问，妈妈为什么要吃艾果呢？妈妈二话不说就带我去看艾粿的制作过程。

妈妈先去田间才回艾草，这艾草可是纯天然哦，回家洗干净后，妈妈把艾草到入锅里翻炒片刻，把粿米和煸炒好的艾草一起倒入石臼里捶，爸爸，爷爷，太爷爷一起拿起木锤，开始啦！大伙都轮流兴高采烈地忙活起来。一直到艾草完全融入粿米的时候，爸爸再把捶好的艾粿团放入铁盆里，再把它搬到厨房里，再用刻有“喜”字的模具，一按，那一团团如小精灵似的粿团变成了一块块精美诱人的艾粿。我又问妈妈：“妈妈，为什么要吃艾粿呢？为什么俗语说‘二月十九，观音吃草’呢？”妈妈回答说：“传说艾草是观音的仙草，吃艾粿的原因是感谢牛为我们任劳任怨，仿观音吃艾粿。”“哦。”我似懂非懂地应了一句。

之后妈妈又把一个个粿团放入模具里，再一按，这些绿如翡翠的艾粿就做好了。这时的我早已垂涎欲滴，迫不及待地冲过去，可妈妈立刻把我拦住，说：“过一会儿，才可以吃，要煎一会儿。”随着滋滋的油炸声，一块块双面金黄的艾粿出锅了，我迫不及待地夹起一块，闻了闻，带着艾草特有的草香味，汽味芬芳扑鼻，看了看，一块块艾粿如同一块块艾粿如同一块块绿色的翡翠，咬了咬，外酥里嫩，使我赞不绝口。蘸一些白糖，放入嘴里，白糖和艾草的色味融合在一起，两个字‘香甜’一直甜到心里。

草香浓浓，米香浓浓。

状物作文初一14 嗨，大家好！我是书包，姓书名包，顾名思义，是用来装书的布袋子，是学生上学时不可缺少的一个工具，如果说书是知识，那么我就是知识的载体，够重要的吧！我的小主人是个小学一年级的学生，对我爱护有加，在清晨的太阳刚刚露出微笑的面庞时，他便背起我，然后一路欢歌，奔向学校，我也随着主人飞扬的步伐，左一下，右一下地跳起了“摇摆舞”。啊！我由衷的向小主人无忧无虑的童年生活感叹。没想到，我的悠闲生活随着小主人的童年生活一去不返。

渐渐地，小主人的脚步不再那么轻快，而我也是“腹有诗书”，不能再轻易的翩翩起舞了。原来路上的欢声笑语也变成了小主人轻声地叹息。我的工作任务也逐渐加重了，身体里的奥赛书、作文辅导书、钢琴乐谱、书法字帖、英文讲义天天都在争功论赏，吵闹不休，谁让他们都有父母、老师撑腰呢？有时候，我真为小主人难过，可我无能为力。现在人类的竞争那么激烈，丝毫不能松懈，应试制度一统天下。连小学生都要背古文，大学生的资历找工作都困难。还有的父母望子成龙、望女成凤的急切心愿，过早的形成了压在孩子身上的大山。书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，可、但是死读书的孩子们真的能从书中找到快乐吗？我真的不能理解。也许是我作为一个书包的目光太短浅了吧，比不上老师、父母的“远见卓识”。唉，搞不懂人类的脑袋到底在想些什么？

作为书包的我，不得不怀念那清闲的日子，希望轻快的脚步再回来，希望我能再一次跳起“摇摆舞”。不是喜欢偷懒，而是希望每一个学生都有快乐的学习生活。深深地祈祷笑容能再次回到小主人的脸上。

状物作文初一15 感受到了秋风的凉爽，我才意识到秋天的到来，在丝丝的凉意之中，隐约感受到了淡淡的清香。顺着花香寻去，在路边的杂草丛中发现了星星点点的黄色，走近发现原来是朵朵的野菊，心里按捺不住的窃喜，好一个秋高气爽的时节。

不过，心里还是有着淡淡的疑惑，为什么在野菊在路边的杂草丛中都能生长？在来来往往的人们的践踏之中绽放自己的身姿，在和杂草的水分的争夺之中毅然挺立着自己的身板。虽然有着疑惑和不解，但是更多的是担心，害怕这小小的野菊受到外界的摧残。果然一场秋雨不期而至，大雨倾盆，使劲冲刷着地面的一切，带着电闪和雷鸣，我站在窗外，突然想起路边的那丛野菊，心想估计那几朵的菊花已经凋零了吧。第二天，上学的路上再次经过那里，下意识低头打量着路边，发现那野菊依然挺立着身姿随风微微荡漾。我不由感叹于它们的坚强的意志。于是在放学之后，我小心将路边的野菊挖出带回了家中，移植到了家中的花盆里面。此后的几个星期里面，我十分小心的呵护着它，认真的浇水，每天晚上也会按时把它收进家中。

但是，一天中午我发现盆中的菊花的花瓣竟然有些凋落的迹象，我的心里面顿时有些不安，为什么自己的细心的呵护竟然让菊花开落了，我的本意原是希望它可以更好的盛开的，这一切究竟是为什么呢？渐渐我明白了，野菊就是应该生活在野外的环境之中，在困境之中锻炼自己，所以不适合安逸舒适的环境。于是，我带着野菊再次来到了路边，我重新挖开地面，将野菊种在土里。一阵秋风拂过，野菊在风中微动，仿佛在和我道别。

我们是不是应该学习野菊的精神，学习它那富贵不可移的品格。

写景状物的记叙文，400字左右的，谁文采稍微好点，帮我写下呀，给悬赏100

怎样写状物的记叙文（3篇）1、学生观察写话谈。

写观察作文是老师安排我们学生正常做的作业之一。那么怎样才能写限这类作文呢？我想谈一些看法，供同学们参考。

一、观察植物写文

我们生活在绚丽多彩的植物世界里，平时要多注意观察，才能逐步了解到各种植物的生长规律，作文的时候，才能正确地反映有关植物的现象。

观察了解一种植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位观察

即先从整体上看，再按一定的顺序，从根、茎、枝、叶、果等方面，地行每个部位的观察。例如，竹子，根是地下茎，节上有须根；竹子的干成圆柱形，中空有节；叶子狭长，叶脉平行；竹子的牙叫笋；60年以上的老竹子才会开花结果。竹子的外形竹节清晰，挺拔正直。

2、分期观察

我们要比较全面地了解一种植物，需要按植物生长的过程做长期的观察。因为植物在自然界中发育、成长、开发、结果直至衰亡，各个时期的形态是不相同的。例如爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，慢慢长大变成了嫩绿色。几个月内叶子越长越多，藤子也越拉越长。爬山虎的茎上长叶柄的地方，反面伸出六、七根枝状的细丝，每根丝象蜗牛的触角。新生的细丝也是嫩红色，这就是爬山虎的脚。当脚触着墙时，六、七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，拉住嫩茎，紧贴在墙上。就这样一脚一脚地爬上了屋顶。没有触着墙的脚，不几天就枯萎了。已经触着墙的细和小圆片，都变成了灰色，牢牢地巴在墙上。夏天爬山虎的叶子密密层层；秋天叶子枯黄、凋落；冬天满墙满屋只留下纵横交错的枯藤。来年春风一吹，死而复苏。

3、比较观察

自然界中的植物繁多，千资百态，有些形体相似的植物，只有通过比较，才能够辨别。例如，玫瑰、蔷薇、月季同属于一类，都是观赏花哉。它们绚丽多姿，香气馥郁，形态相似。若将三种花卉放在一起，进行比较，就可以找出它们的不同之处。叶不同，月季的叶，每柄3--5片，光滑；蔷薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脉凹，有皱。花不同，月季，单花顶生，花柄长，色彩色，花的直径5厘米以上；蔷薇，花簇生，成圆锥形，伞房花序，花直径3厘米左右；玫瑰，花单生或族生，有红色、白色两种，花柄短。这三种花的刺和果也有不同之处。

以上是常用的观察植物的方法，观察时可以灵活运用。利用这几种方法仔细观察植物以后，把观察的东西，按一定的顺序写下来，便是一篇有条理，内容充实的文章。

（例文评述略）

二、观察景物写文

写人记事总是离不开景物的描写。恰当的景物描写对于表达人物的思想感情，创造环境气氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。观察景物写文一般要注意以下几点：

1、要注意景物的时令特征

一年四季，春夏秋冬，不同的季节，不同的时间，就色是不一样的。季节在变化，景色是不一样的。季节在变化，自然界的景以也在变化，什么季节开什么花，什么时令长什么庄稼，都要我们在日常生活中留心观察，记存于心，绝不能随心所欲，信和写来张冠李载。

2、要注意景物静、动态和色彩的描写。

对静态和动态的景物，通常是直接写它的静态或动态。还可以用对比衬托的方法，把静动两者结合起来，以静写动，或以动写静。我们常说的"静得连绣花针落在地上都能听见"，"此时无声胜有声"，都是这种以动写静，以静写动的描写方法。我们留心学会这种方法，可以把景物的动态和静态写得更鲜明些。自然界景物的色彩千变万化，绚丽异常，是不画不完写不尽的。描写景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必须恰如其分，过分"浓妆艳抹"反而会令人生厌。

3、要注意描写的是立足点和先后顺序。

人的立足点不同，角度不一样，同亲的景物，看上去也会有较大的差异。比如站在访庐山顶上看瀑布，"疑是银河落九天"的感觉一点也没有有，但站到庐山脚下看瀑布，那瀑布就像条很长很长的白练，从山上直泻下来。唐代大诗人李白所作的"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂羊川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句，就是站在山脚下观看瀑布后写下的。立足点确定之后，还要注意景物描写的次序。一般地说写景的顺序有三种，一是空间顺序，就是按照景物的远近、上下、左右的次序，有条不紊地写；二是时间顺序，就是按照景物出现的先后次序来写；三是按照景物在作者心目中的经重地位的顺序来写。

（例文评讲略）

三、观察动物写文

学生一般都喜爱小动物，看了小动物以后总想把它们写下来，那么到底该怎样观察描写小动物呢，一般应该注意下面三点。

1、注意观察描写动物的外形。例如我们学过的《壁虎》，作者分步向我们介绍了壁虎的外形。脚一像爬山虎的脚；头一三角形；嘴，看不清；眼睛一非常机灵；尾巴一又长又细；身一披着花纹。这是按照从下到上，从前到后，先局部后整体的顺序，比较详细地观察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一种机灵的小动物。观察描写动物的外形还可以直接从整体上概括动物的外特点。例如喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是肩和腹部有白色羽迁居，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈优美，鸣声清脆响亮，有使人喜悦的感觉。这段话就是从整上概括了喜鹊的三个外形特点。

2、注意动物的活动情况。在习作训练中，我们不仅是从动物的外形上去认识动物，还需人从动物的活动方面去观察、了解动物，这样才能全面认识动物、写好动物。观察了解动物的活动情况，首先必须掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点，只要仔细观察各种动物的活动特点，我们就能得心应手地写出来。

3、在观察中注意发现动物的习性，抓住动物的习性特点写。欲话说："鸡吃谷，牛吃草，猪吃糠，各有所好。"这是它们的食性爱好；"翠鸟水上飞，大雁列队行，蝙幅黄昏出，公鸡天亮鸣。"这是它们活动的规律。夏天，狗伸出舌头散热，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。这是狗、蛇、蛙适应气候的本能。平时，我们就可以从这些方面去观察各种动物的生活习性，并按一定的顺序写下来。

2、怎样描写器物

器物一般指生活用品、文具、玩具和工艺品等。怎样写器物呢？写器物要从摹形、描神、议物三方面着手。

一、摹形。摹形就是说明物品的大小、形状、质地、构造、色彩等特征。描摹器物最好先总述，再分述，后总结；例如写铅笔盒，可先写铅笔盒的质地、形状、大小；再分述铅笔盒主要部分的特点，介绍盒盖的图案，介绍盒中间层的构造特点和作用，介绍盒底的构造和功能；最后议论总结。这样借用“总－分－总”的方式，按照一定的顺序就能把器物写清楚、写具体。

二、描神。就是准确、生动地描绘物品的神态。例如有位同学在《一对小瓷鹅》中写道：“小瓷鹅头顶上有一块突起的红包，仿佛戴着一顶小红帽。它的眼睛又黑又亮，十分有神。它全身羽毛洁白，像一层薄雪覆盖在身上。”作者不仅写了小瓷鹅的外形（头、眼睛、羽毛）的特征和颜色，而且展开联想，小瓷鹅“戴着一顶小红帽”，身上覆盖着“一层薄雪”，突出了小瓷鹅的美丽。同时小作者匚用比喻的修辞手法把小瓷鹅描绘得栩栩如生，给人们留下深刻的印象。

三、议物。指议论或说明器物本身的用途、意义，也可抒发对器物的情感。如有位同学在写“液化气灶”时，先具体说明液化气灶的外形特征，然后写道：“人们用液化气灶煮饭菜，既省时又省力，十分方便。因此，大家都喜欢液化气灶。”这样写说明了液化气灶的作用，的确令人喜欢。

3、说明物理

一、写作指导

任何事物都有自己的特征。特征，就是这个事物区别于其他事物的标志，也是人们认识不同事物的依据。某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等所以跟其他事物不同，是因为在这方面各有各的特点。即使是同一事物，就结构说，这一部分跟那一部分不同；就变化说，这一阶段跟那一阶段不同；就功用说，这一种跟那一种不同。为什么有这种差别呢？原因也在于它们各有特点。因此，写说明文只有抓住事物的特征，才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解。

说明事物，不仅要说清它的表面特征，也要说清它的本质特征。说清楚事物的表面特征，只能使读者对事物获得初步印象；只有准确地说清楚事物的本质特征，才能使读者进一步对事物得到比较完全而深刻的认识。

那么，怎样抓住事物的特征呢？说明事物，必须首先了解事物，而了解事物的基本途径是身临其境的观察，不仅要弄清楚事物“大概怎么样”，也要弄清楚事物“究竟怎么样”，以及弄清楚说明对象各个方面之间的关系。只有这样，我们才能准确而迅速地抓住事物的特征。

说明事物有合理的顺序，文章才能条理清楚，让人看得明白。怎样的顺序才算合理呢？这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定。一般说，说明事物的成因、方法的文章，往往以时间为序，把事物产生、发展变化或工作步骤一一写清。说明事物形状、构造，一般以空间顺序来写。有的说明文采用分类的方法，可以按照所分的各类为顺序进行说明。

需要指出的是，说明文大多数不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序交错使用的，因此，在写作时要合理地安排好说明顺序。

一要安排好全文布局顺序。

二要安排好说明主体的顺序。

三要安排好段落内部的顺序。

说明文不是以情感人，而是客观地说明事物，它追求的是科学的真实。画蛇不能添足，画虎不可类犬。说明的对象是怎样的，就必须如实地说成是怎样的。准确，是说明语言的基本特点。

说明语言要做到准确，涉及遣词造句各个方面的问题。一般说来，首先要注意用词的确切，否则，将会使事物的性质失真。另外，要注意必要的限制，特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面的限制。

总的说，要注意三点：

一是选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的。

二是要有助于加强文章的趣味性。

三是综合运用说明方法时应该有所侧重。

多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的。这样综合运用说明方法，而又有所侧重，就能具体而生动地显示事物的特征，又能给人清晰的印象。

作文范例

　《我们的教室》

在飞鹅山的山脚下，面对长江屹立着一幢两层楼的楼房，红砖红瓦，绿色的栏杆，在阳光的辉映下，显得格外雄伟。教学大楼成“厂”字形，“厂”字形一竖的一楼第一间，就是我们的教室。

教室是长方形，坐东朝西，阳光充足，光线明朗。24套摆得整整齐齐的新桌椅，擦得明亮的窗玻璃，粉刷得雪白的墙壁，给人清新愉快的感觉。

一走进教室，正面墙上张贴着毛主席的画像，两边是“好好学习，天天向上”八个鲜红的大字。当我们坐在教室里，抬头看见领袖慈祥的面容时，浑身就充满了力量，亲切的教导仿佛就在耳边回响，激励着我们攻克科学堡垒，做德、智、体全面发展的革命接班人。中间是块3米长、1米宽的墨板，右边贴着学校新制定的“学生守则”，它督促我们遵守纪律，好好学习，做一个新中国的好儿童。

左边墙上分别张贴着少先队员“护秋”和“爱护集体”两张宣传画。它教育我们从小要培养关心集体、爱护集体利益的优秀品质，把自己锻炼成“一心为公”的好学生。两张画的中间贴着一张标语，白纸黑字，上面写着“什么是耻辱”，它有力地批判了“四人帮”横行时在青少年中流行的“革命行动”。

右边墙上的中间也贴着一张按邓副主席的指示精神写的“什么是光荣”的标语，白纸红字，和左边墙上的标语相对。“什么是光荣”说出了我们青少年的心里话，告诉我们哪些是应该树立的新风尚。这张标语两旁贴着两张画，一张是《尊敬老师》，一张是《为实现四个现代化勤奋学习》，画上的同学是我们学习的榜样，他们尊敬老师，热爱科学，胸怀远大目标。每当我们上课不专心听讲，向老师敬礼姿势不端正的时候，看到这两幅画就立即改正缺点。

后面墙上左边是世界地图，右边是中华人民共和国地图，它鼓舞我们胸怀祖国、放眼世界，树立为全人类实现共产主义的远大理想。

我们喜爱自己的教室，每天用勤劳的双手把它打扫得干干净净，保持教室的整洁、美观。在这样的环境里学习，谁不感到温暖呢？走进教室，我们就好像走上了攻克文化科学堡垒的战场。

老师点评

《我们的教室》，全文布局顺序是“总――分－－总”。开头部分为总说，写“我们的教室”位置。中间部分是说明的主体，具体介绍教室的布置。结尾部分是总束，赞美“我们的教室”。其说明主体是按照方位顺序介绍的，先写教室的正面墙上的布置，接着写“左边墙上”和“右边墙上”的布置，然后写教室的后墙布置。

一、写景状物的记叙文

云

一天， 我躺在草地上，几块棉花似的东西飘入我的眼里。啊！云！

云变幻多端。瞧！它“变脸”了！先是“笑容满面”地看着我，让我感到很舒服。接着，变得“哀伤”，圆鼓鼓的脸蛋泛起了皱纹，像要哭似的，令我不知所措。它生气了，白白的小脸有些红晕，我不觉得可怕，还觉得挺可爱的呢！它还“平和”了，“喜悦”了，“激动”了……

云变成了“面包”。一个面包似的云出现了，这个面包用“蜂蜜”绕了一圈，鼓鼓的，馋得我直流口水。一会儿，一个“汉堡包”又摆了出来。这个“汉堡”有五层，第一层是“芝士面包”，第二层是“麻辣牛肉”第三层是“西红柿沙拉”，第四层是“苹果拼盘”，第五层是“烤肉面包”。让人一见就生爱慕之心。一个“中式小笼包”也出现了。也许因为“皮”太薄，许多“肉馅”都漏了出来……

云又变成了动物。一只“白色牧羊犬”在天空中奔跑，它威武地摇着它的“尾巴”“眼睛”警觉地看着前方。“白色牧羊犬”变成了一匹“白色骏马”，它欢快而轻盈地跑向远方，像要追赶什么似的。“白色骏马”不见了，一只“小白兔”在天空中一蹦一跳，非常可爱。“小白兔”不见了，替代它的是一只“白色大老虎”，它看起来非常凶猛，“爪子”不停地挥动着，虎视眈眈地看着我。忽然，它张开血盆大口，好像要吃了我一样。

匆匆地来，又匆匆地去，云很快就散了。我还在沉醉：云真美！大自然真美！

魅力广州

暨大附小 五年（2）班 汪黎明 指导老师 李洁萍。

提起“白山珠水”，和那五羊雕像，你一定会知道我所在的城市。没错，是广州。每当我翻开广州黄页，总能看到具有广州。

特色的旅游景点介绍。

广州被称为花城。无论是公园，在广州，还是大道的两旁，各种各样的花，或是木棉花，或是茉莉花，紫荆花，红的,白的，紫的，万紫千红，竞相开放。公园，路边，家里的阳台上……春夏秋冬都有花开不断，一年四季香飘十里。如果你赶上花市，那就更热闹了！今年春节，我也曾到花市逛过，那里人山人海，简直就是人和花的世界。

广州也是有名的“食城”，“食在广州”嘛！有民族风味，有西餐，有日本料理，应有尽有。无论是成行成市的大排档，小菜馆还是高级的大酒店，都是有滋有味，包你满意，令人回味无穷。

广州是现代化大都市。有四通八达的高速公路，方便快捷的地铁，还有曾是海上丝绸之路必经的港口。暑假中，中国和瑞典的友好使者仿古船“歌德堡号”也来到广州，我曾亲耳聆听船长的介绍。据说，260年前，“歌德堡号”在回家的路途中沉没了，从沉船中打捞出瑞典人在广州购买的普洱茶，那时价值连城呢！

广州是个充满魅力的城市。繁华的都市吸引了许多人来观光游玩。它也吸引了一个男孩。这个男孩来自宁夏一个贫穷的家庭，他得了重病，本来可以治好的，可是手术费就有几万元，对于这个贫穷的家来说是多么大的数目啊！懂事的男孩因此决定放弃，等待死神的降临。他的爸爸问他最后的心愿是什么，男孩回答：去广州。男孩只是想到一直向往的广州看看。

病重的男孩来广州完成心愿的故事经过《广州日报》的报道，牵动了广州人的心。人们纷纷捐款。短短的几天，就筹到了手术费。男孩动了手术，恢复了健康，在广州人的祝福声中回家了。

这就是广州，一个充满魅力的城市。它的魅力不仅是因为它有花香，有美味，高科技，还因为它有深厚的人间真情。

春游喽

时间过得真快，转眼又到了一年一度的春游了。

一个小时过后，我们终于来到我们的目的地——“笑翻天”乐园。我们班由班长点好人数，排好了整齐的队伍后，有序地进入了“笑翻天”乐园。

我们先来到了“笑翻天”乐园中的“丛林”乐园。那里绿树成荫，偶尔可以听到鸟儿的歌唱声。大家远远望见“丛林”乐园的游戏设施，不由得炸开了锅。

“哇，看起来好像很好玩哪！”一个同学笑着说。

“是啊，是啊，真想过去玩玩！”

大家的步伐顿时快了起来。我也放眼望去：哇！那里到处是各种不同的由铁链组成的“桥”，他们都悬挂在断壁之间，令人感到惊险刺激。

我们刚想到“丛林”乐园上玩，一个障碍挡住了我们的去路。这是一个倾斜的木板，木板上露出了一根长长的绳子。一位工作人员在木板上方对我们喊：“想到‘丛林’乐园玩吗？不过你们必须用这条绳子爬到木板上方，才能到‘丛林’乐园玩。”

同学们听了顿时傻了眼，周围也聚了许多人。起初，一个六年级的哥哥抓住了那条绳子，像登山似的用脚慢慢地移动着。忽然他滑了一下，顺着绳子滚了下来。这似乎给同学们一个下马威。许多同学都没成功，只有我们班的丁伟锐、林宸剑等人成功了。轮到我了，我拿起了绳子，发现这块木板并不像那些同学说的那么恐怖，我三下五除二就爬了上去，来到“丛林”乐园了。

我第一个玩的项目是“天罗地网”，那里在断壁之间的桥型物体，中间有许多胡乱的绳索，必须穿过这些绳索才能通过这里。起初，我经常被绳子套住手脚，后来我渐渐掌握了规律：凡是我看到高的绳子，我就从下面走出去，低的我就从上面跨过去。就这样，我顺利通过了“天罗地网”。

随后，我还玩了一个难度较大的项目——“空中独绳”。远远望去，这个项目只有一根长长的铁杆和吊在半空中的绳子。我抓住第一根绳子，走在铁杆上，保持着平衡。突然，我的脚一阵摇晃，眼看要掉到防护用的用绳子绑的网上——那里已经坐着许多人。但是，在危急之时，我幸运地抓住一根绳子，没有掉下去。俗话说：“大难不死，必有后福”，我成功通过了这个项目。

我又高兴地玩了很久，一下到了中午了。吃午饭后，我们来到了“笑翻天”的“海洋”乐园。那里其实也是跟“丛林”乐园差不多，只不过项目是在水上进行的，难度也较大。刚开始我玩得很顺利，没有一次掉到水里，但随后难度越来越大，我在一个踩木板的项目中失足跌入水里，裤子全湿了。我在水中想：既然裤子湿了，那再湿一点也没事吧？要不我一边游泳一边玩障碍吧！于是我开始游泳了，衣服湿了的同学看到我在水里玩得痛快，干脆也跳到了水里。我们召集了一些同学，分好队，开始打水仗了。我把一手心的水扔给前边的彭爵轩，害得他一脸是水。而彭爵轩也在我不注意时拍打水面，溅出的水花打在了我背上。有时彭爵轩也“指挥”一些同学向我“开炮”，我也顽强地反击。我们玩累了，就坐在一块飘在水面的圆木板上，观察周围的人。

“咦，我突然有了一个好主意，要不我们抓蝌蚪吧！”彭爵轩打了一个响指。

“好主意！”周围的人都赞同。我们又开始抓蝌蚪，很快，我们就抓了许多。

转眼间，就到我们返回的时候了。我们换上干的衣服，跟着队伍恋恋不舍地离开了“笑翻天”乐园。这次春游对我来说，是多么短暂，就像在火车上看风景，一转即逝。

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