小学作文图书馆一角
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
图书角作文
如下：
我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的；文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华；地理书，让我们知道家乡的地形地貌；名人传记，让我们体会名人的风采与魅力。
同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。
“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师，我要这本《小王子》。”
“老师，我要《我们的宇宙》。”
“老师，我要《自然地貌》。”
……
来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。
抱起亚轩找小葵
图书角作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的图书角作文，希望能够帮助到大家。
图书角作文1 我们教室里有一个特别引人注目的地方，那就是我们的图书角。
说起这个图书角，那完全是一个偶然。上课的时候，老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。老师提议：“我们也建立一个图书角吧！”同学们异口同声，拍手叫好。
图书角是在教室右前方的一个角落里。一张简陋的桌子上整整齐齐地摆放着一排排图书。一走进教室，书香味就扑鼻而来。图书角旁边的墙上贴着“图书角”三个红色的大字，特别耀眼，好像在提醒我们不要冷落这些图书。另一边则贴着“图书角借阅公约”，每位同学必须遵守这些公约，否则不可以借书。
图书角的书五花八门。有温暖人心的故事书、寓意深刻的文学书、还有丰富多彩的科学书……真是数也数不清。这些书既给我们带来无穷无尽的快乐，又丰富了我们的业余生活。所以我们也细心地呵护着每一本书。
有个图书角真好啊！
图书角作文2 我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。
图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的书，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》、《金丝猴和小老虎》、还有《恐龙百科》、《红楼梦》，反正都是我们认为最精彩、最好看的书。每当一下课，我们都会像风一样，飞快地跑到图书角，去领一本最想看的书，然后静静地坐在座位上，津津有味地看起来。每天，图书都牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。
我最爱这书香弥漫的图书角了。
图书角作文3 我们教室里有一个最吸引人的地方图书角。
图书角里书的种类繁多，有童话书，历史书，冒险故事书，笑话书大家最喜欢的是《趣味作文》书。《趣味作文》每一期上的作文都是总编们从那些写作小能手的作品中精挑细选出来的，每一篇作文都妙趣横生，令人爱不释手。
每每到了下课时间，我们班的小阅读迷们总会去图书角选取自己想看的图书或是画报，来享受和填充那些美好的课余时间。同学宁雨就是一个很好的例子，下课铃声响起的那一瞬间，她就会飞快地跑向图书角，拿起想看的书就开始读，而在图书角的那些图书们，仿佛已经习惯了宁雨的频频到访，他们静静地立在书架上，陪着宁雨看书，也期待着宁雨下次挑选他们来看，那画面真美丽。
图书角不但受同学们的喜爱，同时也获得了老师们的青睐。每次我们做功课时，老师都会轻轻地打开图书柜，拿出厚厚的历史书，静静地品读。
图书角，是你让我们钟情阅读，是你让我们收获知识，是你让书香飘满校园。
图书角作文4 今天，我在自己的房间里大扫除，哎！我的book也太多了！没办法，我只能爸爸给我腾出一个书柜来，把自己的书放上去，我先把原来的语文书和数学书放在下层，全解一类、定的刊物、和语数课本一起放在下层，则所有的课外书都放在中层而古诗、大书和字典放在上层，然后我在墙上贴了些提示，比如：安静读书，从我做起；请不要损坏图书，谢谢配合；请勿大声喧哗等等等等。贴的墙都快着不下了。
忘了说了，我家的书柜的四边都有尖尖的东东，因为怕扎到了手，所以老爸就在四角粘上胶带。
哎！刚解决完那个，这个又来了！是啥那呢？老姐经常拿了书之后不放回去，几次劝告也不听，气的我头都快炸了！而老姐哪，一副“我就这样，你能把我咋地”的样子。
哦！对了，我的图书角还没有名字，嗯······对了！就叫“梦想图书角”吧！
图书角作文5 我发现班里的图书好久没有人去借读了，小小的书架上已经沾满了灰尘。有些同学不爱惜图书，在上面乱涂乱画，甚至将书籍撕毁。而且图书角中的图书，多数是高年级的哥哥姐姐们赠送的，不太适合我们低年级去读。
怎样才能让我们班的图书角活跃起来呢?对此，我有一个想法。
几乎每个同学家里都有很多适合三年级同学阅读的图书，这些图书大部分都在家里闲置着，实在太可惜了，所以我们可以想办法让他们发挥最大的价值。首先可以让同学们把家里闲置的适合同学们阅读的图书带到学校来，这样图书角就有“新书”上架了。其次，我们可以选出图书管理员，负责登记同学们借书、还书的情况。最后借书的同学要好好保护书，读完之后，要按时归还图书。不得损坏图书。否则，原价赔偿。
相信有了这样的图书角，同学们的课余生活丰富了，借书行为也越来越规范了，大家一定会越来越喜欢读书!。
图书角作文6 说起书，我不由得想起我们班上的书。那一次，只见班主任提着一大袋子的书，教窒里不断传出“哇！哇！”的声音。班主任把书放在图书角上，对我们说：“同学们，下课后可以去看书。”下课后同学们蜂拥而至，你看看我的书，我看看你的书，有说有笑。
我囵囫吞枣的`阅读，看了一本又一本。我的朋友逗我说：“你那么饿吗？哪时才可以饱呢？”我说：“如果你这么说的话，那么大家都不可能饱呀！”图书角的书都看完了，我又重新把这些书“再吃了一顿”。我心想：不饱不饱，知识永远学不完！
图书角作文7 我有一个乐园，它不像崂山一样山清水秀，也不像台东美食街一样繁华热闹，更不像古代王宫贵族住的豪宅一样精致华丽。它，只是我所拥有的一个小房间。但是，它却成为了我的乐园。
推开一扇木门，旁边是我最自豪，也是最值得骄傲的书柜，那里面收藏着我不同种类的书。如：侦探类、历史类、幻想类等。往里面看有一个小书桌，别看它小，这里可是我每天奋斗许久的“工作岗位”啊！我每天在这里遨游知识的海洋。房间里还有一张帅气、柔软的蓝色大床，一个拥有蓝色窗帘的飘窗和原木色的衣柜，但是，我还是最爱我那装满“知识”的书柜。
闲暇时，我会从书柜里挑选一本爱书，就比如那本《三国谍影暗战定军山》，带着它，来到我的书桌前，认真地读起来。这是一本讲述《三国演义》中，被忽略的情报暗战，情节跌宕起伏，引人入胜。
书柜里的每一本书，都是我的精品，是我小乐园的重要组成部分。它让我的心灵在这里飞翔，把我带进书香的世界、知识的海洋。
图书角作文8 教官：林中浩二咬铃铃和铃铃。放学了。我们排成整齐的一行走出学校，我想起忘了带课外书。我赶回教室拿了课外书，高高兴兴回家了。
这学期，林先生会在班里设立一个图书馆角，让学生带一些课外书，让他们参加“书角聚会”，然后我们会有一个小图书馆。在业余时间，我们会有一个有趣的活动——看书。一想到看了好多课外书，大家的可乐都破了，都在纠结自己带好书。而且他们的课外书包很漂亮，穿上白大褂，写着漂亮大方的书名和小主人的名字。我早上匆忙去拿书，忘记穿外套了。看着同学漂亮的课外书，我也想把书包弄的干净漂亮，让同学们更爱它。回家后，我挑了一张漫画书的封面纸，小心翼翼地为课外书做了一件花连衣裙，让学生读起来更有精神，更好。看着穿衣服的课外书，我开心的笑了。
图书角作文9 我从小喜欢看书，但是没有把书放在书柜里，而是放在床头，看起来很乱。去年终于有了一个藏书柜。我把它命名为收藏角。
我把百科知识归入一类，把课外、课内、故事归入一类。
每天放学后，我都很快做作业，因为做完作业后，我就可以看书了。
我很喜欢读书。每次吃饭都是一边吃一边拿本书看书。我妈说对身体不好，我还是不听。我还是一边吃饭一边拿着书看书。有时候我不听，我妈就把书给我没收了。我哭了，妈妈只好把书还给我。
我和书之间有故事！
一天晚上，我梦见我的书在说话，他们说为什么把它们放在它们下面，它们向我扑来。我一拳左打一拳右打他们。突然，我从梦中醒来。我心想：现在，我一定要好好珍惜我的书，重新思考，重新看。
我爱我的书和书架。
图书角作文10 我有两个“图书角”，一个是书柜，一个在卫生间的柜子里。
大家可能会奇怪，别人的书都放在书柜里，我的书怎么会放在卫生间里呢？其实，这是我的一个坏毛病引起的：有一次我去卫生间上厕所，想来想去，觉得这样干坐着挺无聊的，便从书柜上取下几本书，回到卫生间里一丝不苟地看着。渐渐地，我就习惯在卫生间里看书了。所以我的书也就成堆成堆的放在了卫生间的柜子里，随后也被老妈成堆成堆的扔到了地上。
因为有这样的经历，所以我更加谨慎，以免又被老妈发现，那我可就惨喽！我常常想：书啊！我可是为了你“牺牲”了很多呀！你可不能让我白白“牺牲”啊！
图书角作文11 每学期开学，我们班每个人都会从家里带五本书到学校，一起放在教室后面的书柜里，成为一个书角。图书馆角丰富了我们的课余生活。
然而，《书》就麻烦了。我们班有些刁民私自拿着班级书馆一角的书回家，屡禁不止，惹怒了班主任金老师，让我们把书全部收回。
第二天早上，我很自然的来到墙角借书，但是墙角不见了。我们没有精神食粮可以依靠，就好像我们没有灵魂一样。很多人在发呆，因为没有书，很多人在看课本，也因为没有书。我带着一种恨意看着所有可能未经允许就把书带回家的人。是的，我恨他们，他们夺走了我们生命中唯一的精神食粮。
金先生很抱歉看到我们这几天精神恍惚。她网开一面，允许每个人带两本书到学校，重修书角。每个学生都应该登记借书，在上学前检查，并警告忘记还书的学生。如果大家都表现好，爱护书籍，保证不出教室，我们觉得金老师也可能扩大书角的规模。
图书馆角在后面，我们有好书可以在业余时间读。
图书角作文12 叮铃铃、叮铃铃，放学了。我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期， 林 老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了.。
图书角作文13 我很喜欢读书。自从我父母给我买了一个绿色的小书柜，我就把我的书收集起来，放在这个绿色的小书柜里。我把小书柜分成三块。第一篇写满了课本，让我学到了丰富的知识。第二块有各种字典。他们是我的私人老师。遇到不懂的话，我会问。第三块，有课外书，让我在书海中畅游。
我最喜欢看《101个激励孩子的经典故事》！这本书告诉了我很多做人的道理，增强了我的自信心。里面还有一个有趣的小故事！有一次，我和妈妈去新华书店买书。6月1日是儿童节。一开始我想买《美少女填色》的书。然后我妈走过来对我说：“我们买这本书吧！”在母亲的劝说下，我勉强同意了。回到家，翻开书，发现里面的内容很真实，很有趣，很有教育意义。原来这本书这么好看！
通过这次买书，我了解到买书不能只看封面图片是否好看，而要看内容是否精彩。我最喜欢大作家臧克家的一句话：“读一本好书就像交一个好朋友。”我的书柜里书友越来越多了！
图书角作文14 在我房间的一个角落里，有我最喜欢的书架，里面有我的好伙伴书！书架上有我精心贴起来的贴纸，所以人们看到书架就想浏览。
我记得有一次我们搬家，我有自己的房间。我让我妈妈给我买了一个书架。里面有各种各样的书：《十万个为什么》教我不懂的问题，作文书让我知道如何写作文，还有故事书和漫画书.但是我几乎感觉到了什么。我想在我的书架上贴一些贴纸，有些是我买的，有些是我剪的，有些是别人送的，有些也是。
书架上的书是我成长的阶梯，收藏角是我最喜欢的地方。
图书角作文15 我最喜欢我们学校的图书角。那里特别安静。在这里就算是疯狂的大老虎，来到这里，刹那间也会变成温顺的小绵羊。
图书角的书应有尽有，有兵器类的、动物类的，还有一些历史书。这些书很有趣，在这里你可以学到许多知识。
知识就像一片汪洋大海。我经常去图书角，我常常把书看成我读老师。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在读书学习的道路上，没有捷径可走，有没有顺风船可搭乘，如果你想拥有更多渊博的知识，那么勤奋和刻苦的学习是必不可少。
读书可以让“你腹有诗书气自华，读书万卷使使通神”。我也希望自己有一天通过不断的读书学习可以达到这样的境界该多好啊。
图书角让我印象深刻，使我流连忘返，图书角已成为我读书汲取知识的快乐海洋。
大圣杰锅是
校园的图书馆作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的图书角作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
图书角作文1 我最喜欢我们学校的图书角。那里特别安静。在这里就算是疯狂的大老虎，来到这里，刹那间也会变成温顺的小绵羊。
图书角的书应有尽有，有兵器类的、动物类的，还有一些历史书。这些书很有趣，在这里你可以学到许多知识。
知识就像一片汪洋大海。我经常去图书角，我常常把书看成我读老师。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在读书学习的道路上，没有捷径可走，有没有顺风船可搭乘，如果你想拥有更多渊博的知识，那么勤奋和刻苦的学习是必不可少。
读书可以让“你腹有诗书气自华，读书万卷使使通神”。我也希望自己有一天通过不断的读书学习可以达到这样的境界该多好啊。
图书角让我印象深刻，使我流连忘返，图书角已成为我读书汲取知识的快乐海洋。
图书角作文2 最近，我们学习实践活动，大家便积极地行动起来，要办一个图书角。
我认为创办一个班级图书角是一个既有创意，又十分现实的想法。到时候图书角一建设，大家就能把自己家的好书拿出来与大家一起分享，这是十分有趣的。因为，你的一本书你看过了，放在那儿也是放在那儿，还不如拿出来与大家共同分享，这样，既不会浪费一本书的精华，而且，你还会在别人的书中汲取更多的知识。可说是两全其美的大好事，这件事我是举双手赞成的。
这个创想，班上大多数同学都是抱着和我一样的希望。但是，我们班上不乏有个别的“不法分子”，成天就以盗窃大家的财富――书为乐，这种行为当然是不对的，这种人光用图书角的归章制度强加约束是不行的，希望大家能想办法解决这个问题。
图书角的管理，需要大家遵守，图书角的明天，需要大家的呵护，望大家携起手来爱护我们大家共同的知识宝库――图书角吧！
图书角作文3 今天，我跟妈妈一起整理了我的图书角。我要感谢妈妈，因为，是她给我腾出的地方，让我放我自己的很多书。
第一步：我和妈妈擦镜子和放书台，我们擦得干干净净，一尘不染的。第二步：分类，各种各样的书来分类，一类的放一块儿，比如：厚的书、薄的书、故事书，作文书。我们分门别类，终于，整理好了。
看着我们的劳动果实，我开心地笑了！书籍是人类的朋友，不能一天离开书，因为，书能教我们学习各种各样的知识，所以我要每天都读书。
图书角作文4 教官：林中浩二咬铃铃和铃铃。放学了。我们排成整齐的一行走出学校，我想起忘了带课外书。我赶回教室拿了课外书，高高兴兴回家了。
这学期，林先生会在班里设立一个图书馆角，让学生带一些课外书，让他们参加“书角聚会”，然后我们会有一个小图书馆。在业余时间，我们会有一个有趣的活动——看书。一想到看了好多课外书，大家的可乐都破了，都在纠结自己带好书。而且他们的课外书包很漂亮，穿上白大褂，写着漂亮大方的书名和小主人的名字。我早上匆忙去拿书，忘记穿外套了。看着同学漂亮的课外书，我也想把书包弄的干净漂亮，让同学们更爱它。回家后，我挑了一张漫画书的封面纸，小心翼翼地为课外书做了一件花连衣裙，让学生读起来更有精神，更好。看着穿衣服的课外书，我开心的笑了。
图书角作文5 你猜猜我的乐园在哪里？客厅？no！对了！是图书角。那是我最喜欢的地方。
那个小小的图书架摆放在房间的一个角落，是在我十岁的时候买的。它摸起来很光滑，不用担心会划到手，闻起来有一股淡淡的清香。拍一拍会发出铛铛的声音。这是我最喜欢的地方。里面的书籍非常多。有《小猪唏哩呼噜》《快乐大侦探》《小星星》
《小学生时代》《等什么马上就行动》《数独》《战胜困难我能行》这是我最喜欢的地方。
其中我最喜欢的是《快乐大侦探》智慧的推理。成了我的一个兴趣爱好。我经常躲在那里看书。妈妈从常常对我说，要多出去走走！因此经常被拉出去，不过每次被拉出去之前，我都会偷偷地把一本书藏到衣服里面。妈妈在前面走，我在后面一边走一边看书。可不知为什么撞到了一个东西，一下就摔倒在地。如果知道喜欢看书的我在玩捉迷藏的时候，那你永远会在图书角找到我。
书是人类进步的阶梯，里面有无穷无尽的知识，我愿意一直在这个乐园里遨游着。
图书角作文6 我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。
图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的书，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》、《金丝猴和小老虎》、还有《恐龙百科》、《红楼梦》，反正都是我们认为最精彩、最好看的书。每当一下课，我们都会像风一样，飞快地跑到图书角，去领一本最想看的书，然后静静地坐在座位上，津津有味地看起来。每天，图书都牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。
我最爱这书香弥漫的图书角了。
图书角作文7 我们教室里有一个特别引人注目的地方，那就是我们的图书角。
说起这个图书角，那完全是一个偶然。上课的时候，老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。老师提议：“我们也建立一个图书角吧！”同学们异口同声，拍手叫好。
图书角是在教室右前方的一个角落里。一张简陋的桌子上整整齐齐地摆放着一排排图书。一走进教室，书香味就扑鼻而来。图书角旁边的墙上贴着“图书角”三个红色的大字，特别耀眼，好像在提醒我们不要冷落这些图书。另一边则贴着“图书角借阅公约”，每位同学必须遵守这些公约，否则不可以借书。
图书角的书五花八门。有温暖人心的故事书、寓意深刻的文学书、还有丰富多彩的科学书……真是数也数不清。这些书既给我们带来无穷无尽的快乐，又丰富了我们的业余生活。所以我们也细心地呵护着每一本书。
有个图书角真好啊！
图书角作文8 我们教室后面有一个受欢迎的书角。
书角是一张漂亮的小桌子，正对着蓝色的墙，墙上有几个漂亮的字：“花长得香”。看到这些话，我仿佛闻到了一股浓浓的书香。桌子上有各种各样漂亮的书，有些是我们姚老师精心挑选的自费购买的，有些是我们同学特意从家里带来的。有《木偶奇遇记》，《金丝猴和小老虎》，《恐龙百科》，《红楼梦》，都是我们认为最好最好的书。每次下课后，我们都会像风一样跑到书角去拿一本自己最想看的书，然后静静地坐在座位上，兴致勃勃地看着。每天，书牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩的世界里。
我喜欢这个堆满书的书角。
图书角作文9 最近，我们班添置了一个新家具——小小图书角。
它的外形是长方形的，由木架做成，它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的书柜顶，有一个白色的花篮，载满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样，一串串的由上而下的垂着，给人带来清新、自然的美感。
打开柜门，可以看见三个隔板，把满柜的书分为4层。为方便寻找我们又把书分为4大类，每层一类第1层是优秀作文类，里面有分类作文，顶级作文，满分作文，第2层上面摆放着《格林童话》《一千零一夜》等许多的童话故事，在第3层上面有我国的红楼梦，水浒传等四大名著第4层，我们为他装满了十万个为什么，小博士少儿百科全书等他能为我们解答很多很多问题。
我爱我们班的图书角，快来我们班的图书角参观一下吧。
图书角作文10 叮铃铃、叮铃铃，放学了。我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期， 林 老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了.。
图书角作文11 一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的'“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
图书角作文12 今天，我在自己的房间里大扫除，哎！我的book也太多了！没办法，我只能爸爸给我腾出一个书柜来，把自己的书放上去，我先把原来的语文书和数学书放在下层，全解一类、定的刊物、和语数课本一起放在下层，则所有的课外书都放在中层而古诗、大书和字典放在上层，然后我在墙上贴了些提示，比如：安静读书，从我做起；请不要损坏图书，谢谢配合；请勿大声喧哗等等等等。贴的墙都快着不下了。
忘了说了，我家的书柜的四边都有尖尖的东东，因为怕扎到了手，所以老爸就在四角粘上胶带。
哎！刚解决完那个，这个又来了！是啥那呢？老姐经常拿了书之后不放回去，几次劝告也不听，气的我头都快炸了！而老姐哪，一副“我就这样，你能把我咋地”的样子。
哦！对了，我的图书角还没有名字，嗯······对了！就叫“梦想图书角”吧！
图书角作文13 我的图书馆角说它简单，它不简单，它奇怪，它不奇怪，它特别，它不特别，但它的来历相当离谱，因为它是我从家里搜出来的一件小事。
我的收藏角分八层，分别是：课外书、课本、积本、日记、小说、作文本、寓言、唐诗三百首。你不应该知道我的收藏角有多好。现在我告诉你：无聊的时候可以看课外书，怕知识不足可以看寓言，想复习可以看课本，想知道古诗意思可以看唐诗三百首。如果我想在期末考试的时候把作文写好，那也算是一份文书吧。心情好的话，可以在日记里写开心的事。如果我无聊，我可以看小说。
“天才在于积累，聪明在于勤奋。”这句名言确实没错。一个人只要努力学习，哪怕很笨，也会取得好成绩。
我的图书馆角给我带来了很多快乐和知识，我想好好照顾它。
图书角作文14 每学期开学，我们班每个人都会从家里带五本书到学校，一起放在教室后面的书柜里，成为一个书角。图书馆角丰富了我们的课余生活。
然而，《书》就麻烦了。我们班有些刁民私自拿着班级书馆一角的书回家，屡禁不止，惹怒了班主任金老师，让我们把书全部收回。
第二天早上，我很自然的来到墙角借书，但是墙角不见了。我们没有精神食粮可以依靠，就好像我们没有灵魂一样。很多人在发呆，因为没有书，很多人在看课本，也因为没有书。我带着一种恨意看着所有可能未经允许就把书带回家的人。是的，我恨他们，他们夺走了我们生命中唯一的精神食粮。
金先生很抱歉看到我们这几天精神恍惚。她网开一面，允许每个人带两本书到学校，重修书角。每个学生都应该登记借书，在上学前检查，并警告忘记还书的学生。如果大家都表现好，爱护书籍，保证不出教室，我们觉得金老师也可能扩大书角的规模。
图书馆角在后面，我们有好书可以在业余时间读。
图书角作文15 在中秋节之前，语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来，多学习学习，让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家，同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多，在同学们的共同努力下，到了10月10日，老师宣布：“我们班的图书角成立了！”教室里响起一片欢呼声。
看看同学们都带了些什么书吧。哇！真是各种各样，有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松作文300字等……
老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度：一、借书的人，手一定要干净，否则不能借书；二、书一定要好好保护，如果弄坏了，按这本书的原价双倍赔偿；三、每周一、二、三由许芸负责，四、五、六、七由何忠贤负责。管理员很负责任，书面脏了擦干净，擦桌子，管好图书等……
自从我们班有了图书角后，现在贪玩的人少了，学习主动的人多了，知识面广了，各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。
小韩在追星
图书室的一角作文133字
校园的图书馆作文 篇1 二中图书馆坐落在校园一角，不大，却满溢书香。
轻推开两扇玻璃门，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列书架上整整齐齐的排放着琳琅满目的书，三三两两的同学目不转睛的捧着书，墙上悬挂着龙飞凤舞的毛笔字，书香书韵在空气中飘荡，四面八方无一不是来自书卷中沉淀的文化气息。
静，这是进入图书馆后带给我的第一感受，我不禁放轻，再放轻脚步，舍不得打破这满室静谧美好。与外界的热火朝天完全是天壤之别，进入图书馆后只觉浑身浮躁已除，丢失了声音一般。这大概就是二中学子所谓的“动静有素”吧。
已毕业的我仍时不时想起与好朋友在图书馆“偷香”的日子。在中考紧张的气氛里，忙里偷闲，执一根笔，一本书，将那句句触动我心的名言美段摘录进我的摘抄本，满足感便溢满心间。这小小的一方天地虽没有令人刻骨铭心捧腹大笑的回忆，但忆起来也总是忍不住会心一笑。
图书馆给我留下最深的感触便是临近中考那星期，学校为了给初三学习营造良好的学习环境，在图书馆内安上了四台空调，全天开放，允许同学们晚自习在此复习。在这燥热难挡的夏日为压力如山重的初三学子的心灵送来了清凉的慰藉。渐渐的，图书馆多了埋头的人，少了消遣的人。多了笔尖的飞舞声，少了清脆的翻书声。
小波老师是图书馆里同样难忘的一道风景，他努力维持图书馆秩序，在图书馆里安上饮水机，与校长一起亲力亲为地换掉那高低不合适的椅子……不止这些，同学们你来我往的悄声提问，积极踊跃的追着老师提问。这大大小小的感动构成了二中图书馆在我心中永不磨灭的别样滋味。在这里，我学会了读书，爱上了读书。
喜欢读书，因为欢喜，所以喜欢。这一方小小天地里，见证着二中学子努力向上的青葱岁月，成为二中校园内一道安静又迷人的风景。
忽而间抬头向窗外望去，已是黄昏，夕阳的余晖透过窗棂洒在我手中的书上，我不禁一声叹息，将未读完的书放回书架。推开门，和着校园广播站放着的悠扬音乐，踏着夕阳，走出图书馆，满心酸涩不禁翻涌。
再见，那古香古色的二中图书馆。
再见，二中的一草一木，一砖一瓦。
再见了！二中。
校园的图书馆作文 篇2 校园的图书馆在我的校园里，有一个闹中取静的地方——校园图书室，我爱这个闹中取静的地方。
走进校园的大门，左侧的窗上有贴纸的那幢楼，就是我校的图书馆。在校园未改建前，那里还有一个阅览室。不过现在由于校园还在改建中，教室不够用，学校把阅览室改为临时教室了。当你走进图书馆，那一排排整齐的书架映入你的眼帘；那一阵阵轻轻翻书声飘过你的耳际；那一本本摆放得天衣无缝的书本让你赏心悦目；那一张张贴在墙上的警示语会让你感到无比的贴心。
每当轮到我们班借书的时候，我就会迫不及待地跑到图书馆，拿起一本又一本书，“吃”起第一章来……一看到有中意的书，就会毫不犹豫地去借阅，生怕自己会后悔……在我们学校，这样的“校园一角”有很多，但我还是最喜欢这最静的一角！
我爱这一角，我爱这闹中取静的一角！
校园的图书馆作文 篇3 今天阅读课，老师告诉我们要给我们一个惊喜，我想会不会是搞什么活动?等做完后，老师说带我们去图书馆。我们听了一蹦三尺高，你要知道我们学校的图书馆可是全市一流的呢。我想老师经常自豪地炫耀图书馆，可我们还没见到它的庐山真面目。这下总算有机会看看图书馆了。我们蹑手蹑脚地走，生怕老师让我们会教室。我们到了图书馆门口，那淡黄色的木板是那样的干净明亮，我们真不想在上面留下脚印。
门上有长长的柳条。那门口就给我们留下了很深的印象。我们又走进图书馆，里面有各式各样的书;有科普类，童话类，社会历史类等。真是应有尽有，看得我们眼花缭乱，我情不自禁地走到了童话类那，炫铃一本《有魔力的怪草莓》这本书，我津津有味地看起来。大家都陶醉在书的海洋里。图书馆里鸦雀无声，连针掉在地上都能听见。下课铃响了。我们把书各就各位，依依不舍地离开了，我想一定要再来。
校园的图书馆作文 篇4 一个阳光明媚的早晨，我来到图书馆里借书，我可喜欢动物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多远？
一进图书馆，就看见一排排架子上整整齐齐的书，有漫画类的书、有童话类的书、有历史类的书，还有科学类的书……书架前，写着一个醒目的字“静”。图书馆里可真是安静，大家都在看书，有的在看历史书、有的在看散文、还有的在看小说……我来到一排书架前，看到这一排都是儿童书，就开始选书了，我左挑右选他左挑右选，一本一本的翻，可还是没有找到自己想要的书。我看见身边站着一位图书管理员阿姨，我看见了，心想：这位图书管理员阿姨应该会帮我查我想要的书在哪里。于是，我问到：“阿姨，请问动物类的是万个为什么在哪里请帮我查一下。”图书管理员阿姨说：“没问题。”图书管理员帮我查到了我想要的书，便说：“你想看的书在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的书。我连忙向管理员阿姨道谢，高兴地坐下来津津有味地看起书来。
我该回家吃晚饭了，我依依不舍，心想：图书馆里的书可真好看啊，我下次叫爸爸妈妈跟我来一起看书！
校园的图书馆作文 篇5 今天，陈老师带我们参观学校图书馆，图书馆位于”魁星楼“的五楼，分三个部分：书库、学生阅览室和教师阅览室。
我们先来参观一下学生阅览室。一进门，三排桌子映入眼帘。桌子分两种，有圆形的和波浪形的。四周都有书架，每个书架上都排满了书，有《中国节》《红色之旅》《我要做好孩子》《列那狐的故事》等等。墙上挂着一个大圆牌子，牌子上写着一个醒目的大字——静。这儿还有三台电脑，是给孩子们上网看书的。学生阅览室真不错！
接下来我们参观的是书库，一进书库门，你就会看到九排书架，书架上尽是书。这些书被图书馆的老师们分了类，自然类、科技类、文学类、灾害类，五花八门，应有尽有。这可真是一件繁杂的工作，真佩服图书馆的老师！书库中的《笑猫日记》《幽默文集》《兵器小百科》《动物小百科》等等，都是我特别爱看的。书库中也有两台电脑，不过它们是用来扫描书本的条形码的。怎么样，书库挺先进的吧！
最后让我们一起去参观教师阅览室。室内有各种报纸、杂志，这可真是老师们”充电“的好地方！难怪我们陈老师总爱在里面看书，一看就舍不得离开！
就这么多了，欢迎大家都来我们学校的图书馆参观、阅读！
校园的图书馆作文 篇6 今天，我们参观了学校的图书馆。学校的图书馆位于魁星楼的五楼。图书馆分为三大部分：教师阅览室、学生阅览室和书库。
我们先去学生阅览室。一进门，我们就看到有几组造型各异的桌子。学生阅览室很大，大得可以放得下很多书架。墙壁的四面有是书架，有的书架像树叶，有的像扇子，还有的像书堆成的山一样，好像在告诉我们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。东面的墙壁上写着﹕好的书籍是最贵重的珍宝。西面的墙壁上写着：读一本好书就是和高尚的人谈话。我明白了只有多读书读好书，才能成为一个知识丰富的人。
接着，我们来到了书库。走进书库，老师就问我们有几排书架，同学们异口同声地说九排。我们还看见书架上的书种类很多，有文学类、艺术类、历史类、军事类、综合类等等。通过计算，书库里的藏书到达23000多册。
最后，我们来到教师阅览室。我看到教师阅览室很整洁、明亮。我们平时都不能进这里来，因为这里面都是老师所阅读的资料。
参观完图书馆，我想到，从今以后我们一定要多读书，做一个高尚的人。
校园的图书馆作文 篇7 我的校园在上杭县实验小学，早晨，朗朗的读书声从荣达教学楼传出，悦耳的声音从耳里穿过，鸟儿在天空喳喳地叫着，仿佛在向我们鼓掌，花儿随飞飘动，像在和我们打招呼，
小草弯下了腰，似乎在向我们鞠躬，美极了！
鑫鑫-图书馆威武地立在学校的西边，它和两座教学楼咫尺为邻。图书馆分为五层，那儿的音乐室，每到下午一首贝多芬交响曲回荡在操场上，它好像是一位老师，带我们飞向。
天空，自由地飞翔。一位老师走向钢琴，坐了上去，她的手指刚接触琴键的瞬间，音乐。
已经开始流淌一首《水边的阿狄丽娜》喧染了钢琴的悠扬，音乐如水轻盈。还有的就是展示厅了。
走进大厅墙上贴满了许多革命先辈和励志名人的照片和简介，我一个一个往下看，宽阔。
的大厅上铺满了红毯，上面的天花板里有一盏漂亮的水晶灯，一串串水晶照耀着我们快乐成长。看到那些革命先辈的照片，我们不禁下决心发奋读书，张大以后报效祖国。
美丽的实验小学，美丽的鑫鑫-图书馆，谢谢你们赐予我智慧的翅膀。上杭实小，
我爱你！
……
校园的图书馆作文 篇8 “嘻嘻，学校的图书馆开放啦！”班上传着这样的信息。起先我还半信半疑，后来老师证实了这一消息，并发给我们读书证。我欣喜若狂，在心里打起了小算盘：一下课就去阅览室借一本书，看完后与同学交换。哈哈，我真是太有才了。
一下课，我拿起读书正冲出教室，并荣幸成为了“冲锋一族”。终于到了，可以一进读书时得到的答案竟是：今天暂时不能借书。我沮丧地走出阅览室，终于明白了从天上到地下是什么感觉。
但是第二天，周老师给我们带来喜讯：“昨天我和阅览室的老师商量了一下，我把你们带过去花一节课时间借书，看书……”话还没说完，教室一下子沸腾了，同学们的兴奋之情全都写在脸上了。“但是——”周老师打了一个暂停的手势，全班静了下来，“你们要保持安静！”“好！”全班一起点头，周老师满意地笑着示意我们排队走了。
来到阅览室，我首先被书架上琳琅满目的书吸引住了眼球。快步走到书架前，我仔细挑选着书，最终我选中了一本《简爱》，我走到偌大的专供阅览的桌子前，坐下，读了起来……
六十个同学都坐下了，阅览区十分安静，我们在静静地品读着，我似乎听到文字流淌的声音，闻到从远古飘来的书香袅袅而来……
校园的图书馆作文 篇9 本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。
据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。
我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成； 再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的阅读胃口， 只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。
身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥梁，家庭一定更和乐。
多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。
校园的图书馆作文 篇10 我看着家中书架上一本本的图书，就想起我最喜爱的地方─学校图书馆。
我们的学校图书馆麻雀虽小，但五脏俱全。你一踏进图书馆的大门，就会看见大大小小的书架，书架上整齐划一地摆放着林林总总的图书，有童话书、谜语书、侦探小说……
再走进一点，你就能看见雪白的墙上挂着五颜六色的壁报板，介绍着阅读的好处。
向左走，就可以看到五台电脑，同学们正沉迷于虚拟的电玩世界中，他们就像一个气球，从现实世界中慢慢飞走。
向右转，一张张桌子和椅子就会出现在你眼前，不少小读者就在这儿，翻开精彩的书本，津津有味地看起来。
不过，我喜爱图书馆的原因，并不是由于有漂亮的壁报板，也不是由于有有趣的图书，更不是由于有好玩的电脑，而是由于图书馆管理员那热心助人又正直无私的精神。
书架上井井有条的图书都是由他们在整理;墙上的壁报也是由他们来设计;使用电脑的同学们争吵时，他们总能正确地分出是非黑白;在低年级同学有阅读困难时，他们总会主动出手相助。图书馆管理员那以助人为乐的精神，实在值得我们学习。
学校图书馆─我最喜爱的地方，一个有趣而温暖的'地方。
校园的图书馆作文 篇11 今天，我们去参观了学校综合大楼二楼的示范图书馆。
一进入图书馆首先映入眼帘的是一座酷似书型的红色屏风，上面写着一段名人名言，屏风前还有两台电脑，只要一刷卡就可以借阅图书了。我们接着来到多媒体视听室。你瞧，它多像一个小舞台呀，米黄色的地板显得优雅、大方，视听室里有12台银灰色的清华同方电脑，教师可以上网查资料、欣赏音乐、还可以制作多媒体用于教学……
中间是阅览室，两边靠窗的架子上斜放着历史连环画和一些小说。四周有四张梯形和弧形的桌子，可供一个班级的同学阅览。形状各异的桌椅、绿色盆栽、悠扬的音乐令人赏心悦目。大家有的在做记录，有的在切窃窃私语，有的在认真地看书，有的在思考问题。同学们走路时都轻手轻脚静得仿佛连自己的呼吸声都听到了。
我又去了书库，书库里的书可真多，令人眼花缭乱。图书有16大类，有科技类、有童话寓言类、有小说故事类……这些书为我们敲开了知识的大门使我们走进了无奇不有的大千世界，学到课本上学不到的知识。
出了图书馆，我感慨到：”真是无须走出校门，好书一览无余。”
校园的图书馆作文 篇12 学校图书馆是我的乐园。
每次一进门，一阵淡淡的书香迎面扑来，让你一下子就沉浸其中。
图书馆的每一面墙都摆满了各种各样的书，有一些书是同学们自己做的小书，每一页都会让你感到神奇和有趣。
图书馆中央，有几张圆桌子有序地排放着，可以让好友们围坐一起静静看书。圆桌旁是一大片地台，铺着厚厚的地毯，散落着花朵形的地垫。一旁巨大的落地窗外，阳光正好，半躺着，一边享受阳光，一边静静读书，这是好享受。
图书馆右边放满了高大的书架，在那里有大人看的教学理论类，有小孩子们爱看的漫画、科学类书籍。
这么多的书，一屋怎么够放呢，竹里馆还有一个安静的小阁楼。顺着楼梯上了楼，迎接你的是几个巨型毛绒玩具，你可以在它的怀抱中看书，这里，是我的“天堂”。
我喜欢我们学校的图书馆。
校园的图书馆作文 篇13 一说到“乐园”，也许你会想到刺激的游乐园，或是多姿多彩的公园，而我的乐园是学校的图书馆。
走进图书馆，一排排书架映入眼帘，图书们整齐地像小战士似的立在书架上安静的值守。随手翻阅一本书，油墨的芳香便扑面而来。只要我们静下心来，慢慢地往前走，就会进入到那个奇妙的世界里。
此时，书中那些主人公便出现在你的眼前：马小跳、哈利波特、戴安、孙悟空……我们一起嬉戏玩耍，一起学习进步。我与调皮可爱的马小跳体验学校的乐趣；我与机智勇敢的哈利波特在神秘的魔法学校里学习、冒险；我与坚强的戴安探索一位叔叔的秘密；我与神通广大的孙悟空斩妖除魔；我与大诗人李白把酒言欢……
各式各样的图书不仅为我插上了想象的翅膀，还让我懂得了许多道理。从《“假小子”戴安》中我懂得了做人要坚强、勇敢；从《龟兔赛跑》中我懂得了不要骄傲自大，要谦虚待人；从《巨人的花园》中我懂得了小朋友要学会分享，不能自私。
图书馆里藏着无穷的乐趣，无尽的道理，等着我去挖掘。这就是我的乐园。
校园的图书馆作文 篇14 今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？
我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。
我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。
星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。
现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。
而神秘的图书馆再也不神秘了。
校园的图书馆作文 篇15 我有一个很迷你型的学校。我非常喜欢它。它不大，但是很温暖。阳关可以照射到每一片土地，每一个角落。它不富丽，但是很可爱。花香草青树壮人灵。它不气派，但是很特殊。所有的人都在这里增长IQ培养EQ。
学校里的一切，虽算不上是什么美景，但也构成了一道亮丽的风景线啊。其中给我印象最深我最喜欢的就是学校的图书馆了。它实在是太特别了。首先它给我的第一印象是“小”。而且小的可怜。简直都不能用“小”来形容它了。一眼望过去，很不起眼。它没有优势的地理条件。也没有醒目的招牌，标语。
图书馆虽小，一次很偶然的机会让我让我认识到小小的图书馆竟然是知识的海洋，许多知识都在静静的等待着我们。
那是在上学期的时候，我们班开设了“用阅读提高自己”的特色可。学校最会演讲（演讲时清晰、旁征博引、各种事例信手拈来）的张老师担任我们的阅读课老师。在第一堂课中，他就告诉我们阅读对青少年的成长有很多好处，并且推荐了很多书，希望我们到图书馆去借阅。印象最深的一句话是：“图书馆虽小，里面包含的知识足以让我们受益一生”。
在张老师的鼓动和带领下，我和几位同学带着向往的心情来到学校图书馆。进门后，看到了一排排木制的书架，书架上整齐地摆放着一本本书。并且每一层书架都用标签详细地标注着，有教育类、文学类、科学类、艺术类等等。很快，我就有了一种深刻的感受：“山不在高，有仙则名”，图书馆不在大，书籍齐全就行。很明显，这里是知识的海洋，这里的知识是我们取之不尽的。很快，我在这些分类清晰的图书中寻找到我需要的基本人物传记，图书馆老师热情地进行了登记，并表扬了我们，她说欢迎我们到图书馆借书，希望我们爱书、惜书。
从此，我成了图书馆的常客，越来越喜欢走进学校的图书馆。在这里，我寻找到了许多乐趣，我深刻地领悟到阅读给我们带来的无穷无尽的乐趣。
在这个小小的图书馆中，每一本书都将成为我成功路上的阶梯。
校园的图书馆作文 篇16 我的学校座落在古城宣化区市中心，这里风景优美，环境优雅，闹中取静。
我最喜欢的地方是学校的图书馆，因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》里了解了我们中华民族的悠久的历史和灿烂的文化;从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力;从《少儿百科全书》中学到了许多课本里学不到的知识，弄清许多科学的奥秘;从《十万个为什么》中查到了我想了解的各种各样的问题;从《安徒生童话》中学到了许多做人的道理，帮我树立正确的人生观……
在图书馆里我们如饥似渴的读书、学习，我们的眼中只有书最为珍贵，一本本好书让我们留连忘返，一本好书使我们读的如醉如痴，我们读书的热情像火一样，不，比火更热，热得可以把太阳融化。
日积月累，我已经读了好多本书了，一本笑话书，我们会笑得流泪，一本《感恩的心》，触摸到了同学们内心的最温柔的地方，让同学们学到了如何去感恩，感恩社会、感恩老师同学、感恩父母家人……
我最喜欢看的是探案故事书了，因为那类书的情节曲折，扣人心弦，经常看得我紧张不已。
我不会忘记我在图书馆读书的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识，是图书馆让我在书的海洋中快乐成长，是图书馆让我向着知识海岸奋勇前进。
小韩在追星
图书馆的作文
读书是我最大的爱好，读万卷书是我最大的心愿，所以我和我校的图书馆结下了不解之缘。
图书室在我们学校新教学楼里。那里有许许多多书，简直是书的海洋。图书室墙壁上挂了一幅幅漂亮而又崭新的画那些画让人感觉温暖而愉快。墙上还有几幅标语“读万卷书，行万里路”“读书使人进步”“书是人类进步的阶梯”。书架上摆满了让我百看不厌的各类图书。这里环境安静优雅，空气清新，桌椅整齐，那阵阵书香时时吸引着我们这些小书虫。这里真是令人心旷神怡的读书的好去处。
在图书室里，我和同学们带着阅读笔记，随时记，随时抄。图书室里静得出奇，连一根针掉到地上都听得见。偶尔有几声翻书声才能打破这宁静。在这宁静的书海里我尽情地遨游，尽情地吸吮知识。在这里我与皮皮鲁一起陪伴着小熊体味人间冷暖，与白雪公主共悲喜，与福尔摩斯一起惩恶扬善……
我喜欢我校的图书馆。