lw/认知功能障碍

认知功能障碍工伤几级

障碍的解释

(1) [obstacle; barrier]∶ 阻挡 前进的 东西 排除障碍 (2) [hinder;obstruct]∶阻挡,使不能 顺利 通过 身体及 精神 的 成长 都 受到 了障碍 详细解释 (1).佛教语。恶业所引起的烦恼 困惑 ，因能扰乱身心，故佛典称“障碍”。 《百喻经·观作瓶喻》 ：“法雨无障碍，缘 事故 不闻。” 唐 元稹 《哭子》 诗之四：“ 彼此 业缘多障碍， 不知 还得见儿无？” 明 李贽 《观音问》 ：“然则无时无处无 不是 山河大地之生者，岂可以山河大地为作障碍而欲去之也？” (2).阻碍；阻挡。 魏巍 《壮行集·做新型的 知识 分子（四）》 ：“这说明 害怕 艰苦 ， 追求 安适 ，是怎样障碍着我们的事业。” 魏巍 《 开辟 中国 的黄金时代》 ：“一切困难都将被克服；一切障碍我们前进的力量都将被击碎。” (3).阻碍物。 唐 裴铏 《 传奇 ·聂隐娘》 ：“又携 匕首 入室，度其门隙，无有障碍。” 元 房皞 《题张信之见山堂》 诗：“胸中有丘壑，眼前无障碍。” 茅盾 《 尚未 成功 》 二：“一切外界的障碍都排除了，然而从他心里却生出一个新的磨难。” (4).故障。 王西彦 《风雪》 ：“怕是机件发生障碍了，得修理一下。”

词语分解

障的解释 障 à 阻隔，遮挡：障蔽。障翳。障碍。故障。障眼法。一叶障目，不见泰山。 中国秦、汉两代边塞上作防御用的城堡：“出五原塞数百里，远者千里，筑城障列亭，至庐朐”。 用作 遮蔽 、防卫的东西：屏障。 古同“幛 碍的解释 碍 （碍） à 妨害，限阻： 妨碍 。阻碍。碍事。障碍。 部首 ：石。

认知障碍怎么治疗

认知功能障碍是指大脑在认知、思维、记忆等方面出现障碍，对日常生活和工作造成一定的影响。在中国，认知功能障碍被纳入了工伤认定的范畴，具体的工伤级别需要根据病情和工作能力的影响程度而定。

根据《工伤职业病分类和目录》的规定，认知功能障碍属于“神经系统疾病”，工伤认定的级别一般分为十级。如果认知功能障碍的病情轻微，对工作能力影响不大，可以认定为二级工伤；如果病情较为严重，对工作能力产生了一定的影响，则可以认定为三级、四级、五级、六级工伤，以此类推。

需要注意的是，工伤认定的级别和赔偿金额是由企业和劳动者社会保险局根据工伤的具体情况和国家相关规定来确定的，具体的认定标准可能因地区和行业而有所不同。如果您或您的亲友有认知功能障碍的情况，建议及时咨询相关部门和专业医生，以获得更准确的信息和帮助。

认知功能下降可以治吗？

认知障碍也是我们临床当中，现在可以见到的一类疾病。它是这个所有认知损害的一个疾病的一个总称，是指我们的认知功能发生了一些损害的一大类疾病，它里头包括很多的疾病。那认知障碍一般来讲，我会出现，就是我们平时会出现一些认知上面的问题。比如说不认人，失认的情况，或者失语的情况，或者会有些失用的情况。那同时有些患者他还会出现一些日常生活能力的下降，都是有可能出现的。

对认知障碍的防治必须根据其病因和发病机制，采用相应的策略。

对症和神经保护性治疗

对有明显精神、神经症状，如抑郁，焦虑，睡眠障碍的患者可根据病情进行对症治疗。此外，针对认知障碍的病因和发病机制，可应用不同的神经细胞保护剂，如脑循环改善剂、能量代谢激活剂、神经递质和神经生长因子保护剂、Ca2+拮抗剂、谷氨酸盐受体拮抗剂、抗氧化剂、胶质细胞调节剂和非甾体类抗炎剂等均被广泛应用于不同疾病引起的认知障碍的治疗。

恢复和维持神经递质的正常水平

多种认知障碍与神经递质异常有关，例如，多巴胺能神经元损伤在PD的发病中占重要地位，各种提高多巴胺能神经功能的策略相继产生，包括药物补充其前体L-多巴胺、各种细胞移植以替代多巴胺能神经元、基因治疗法植入促进多巴胺合成的酶基因，以促进纹状体内多巴胺的生成或植人神经营养因子基因，以阻止多巴胺能神经元死亡或刺激受损的黑质纹状体系统的再生和功能恢复。此外，鉴于AD患者胆碱能神经元退化，利用胆碱酯酶抑制剂阻断神经细胞突触间隙乙酰胆碱的降解，以提高神经系统乙酰胆碱的含量是目前临床用于AD治疗的惟一有效策略。

手术治疗

主要用于PD的治疗，传统的手术疗法有苍白球切除术、丘脑切除术以及立体定位埋植脑刺激器等。20世纪90年代以来，国外建立的一种以微电极定位、计算机控制为特点的新的立体定位损毁疗法在治疗晚期PD患者中取得了巨大的成功。这种建立在现代电生理学技术上，在细胞水平精确定位、定向手术治疗PD的技术，可根据苍白球的不同部位具有明显不同的电生理特征，如苍白球外侧部具有相对不规律的或短暂爆发式放电，而其内侧部具有相对持续的高频放电，识别PD病人脑内不同的核团细胞，在细胞水平确定靶点，从而克服了个体在解剖和功能上的差异，使手术更加安全有效。

轻度认知障碍有哪些表现？

认知功能下降是不可以治疗的。但是可以常和人交流，注意休息好也可以恢复的。

走路不稳。走路不稳通常出现在患病初期，此时首先要防跌倒。建议走路时使用助行器，日常要借助扶手、床栏等慢起慢坐。常做协调性训练，日常可练习用右手摸左耳或左小腿,然后做对侧练习，可促进全身协调，训练认知功能和空间位置辨识能力，减缓功能退化。

多疑猜忌。这是早期痴呆患者常见症状，如怀疑儿女、老伴偷东西，反映的是老人对自己生活环境的安全感在丧失，对他人的依赖度会更高。家人可帮助老人记着东西都放在哪儿，需要时帮助找出来，让老人安心。

容易走丢。这是早期认知功能障碍的表现之一，最好别让老人单独出门。日常相对固定的路径，可以让老人记几个标志性路标，如图形、颜色、数字等，依据老人的记忆特点选择。杨萍建议，为老人佩戴定位手环、衣兜里装上个人信息，可在走丢后帮助寻找老人;但若走丢超过6小时，老人会把身上一些东西扔掉，往往不容易找到。

记不起熟人。这是记忆力下降的表现，可通过面孔识别训练，延缓功能退化。具体方法是：拿出老照片与老人一起回忆曾经做过的事、去过的地方，鼓励患者把过去的经历讲出来或画出来。

拒绝吃药。病情发展到中重度后，有些老人会因精神疾患觉得自己没用，进而拒绝吃药。杨萍说，家属可以把药放在水里或饭里，哄老人吃下。此时，要多夸奖、耐心鼓励老人，重新建立与患者的信任与亲密关系。

当老人出现异样表现，如性格变化、饮食变化、睡眠变化等，要早发现、早干预、早就医。功能的衰退不可逆，但进行非药物性干预可延缓功能下降的速度。因此，要鼓励老人多运动，即使是按摩、腿部按压等被动运动;不要过度照顾，鼓励老人在安全范围内做力所能及的事，如洗脸、漱口、穿衣、吃饭，即使他们做得不够好，也不要包办;多与他们交流、拥抱，家人的关心能唤醒老人的感知、记忆和其他功能。此外，还要鼓励老痴患者参与社会活动、注意营养均衡、保证充足睡眠。

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