三年级下册语文第四单元思维导图
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
三年级下册绝句思维导图怎么画
语文三年级下册第四单元思维导图怎么画如下：
在横纸上画一个竖格,再画一个横格 ,把思维导图的重点画,写在上边。
首先我们要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。
在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。
在纸张内剩余的空白区域中添加一些与数学有关的符号、图案，比如阿拉伯数字、几何图案等等。
用橙色、红色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图的文字框上色，让文字框在画面中更加突出。
根据自己的喜好用不同的颜色给剩余的图案上色，这里可以使用过的颜色有黄色、绿色、蓝色等等。
最后，在思维导图的文字框内画上一些直线，这样一幅简单好看的思维导图就完成了。
抱起亚轩找小葵
人教版三年级上册语文书 第四单元的习作 怎样画出思维导
选择树形思维导图，树下写《绝句》杜甫，分支：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
思维导图具体画法及步骤：第一步：创建话题中心；第二步：确立二级主题；第三步：完善导图内容；第四步：思维导图优化；第五步：保存或导出。
思维导图简单来说就是通过图表的表现方式，帮助我们发散思维的工具，最终的目标效果即是帮助我们提升效率，而效率=好用的工具+创作思维要素。
大圣杰锅是
黄羊角思维导图怎么画三年级语文
人教版三年级上册语文书 第四单元的习作 怎样画出思维导？
第一步：创建话题中心：三年级上册语文书 第四单元。
每一个思维导图都有中心主题，它是系统概括本思维导图的核心价值，好比一篇文章的标题，其意义不言而喻。本例中，所探讨的“高考专业选择分析”，即为本思维导图的话题中心。根据其中心，我们可以延伸出许多具体的分支，这些分支正是人类大脑发散性思维的具体表现。
第二步：确立二级主题：题目名
同样是关键的一步，需要我们在大脑里反复构思。比如在做高考专业的选择分析时，可以将自己喜爱的专业大方向记录下来，以便进一步展开分析。
第三步：完善导图内容：该篇课文讲述了什么，意义等。
以每一个二级主题为方向，作更为详细的分析。比如可以探讨该篇课文讲述了什么。用这样的方法绘制完成的思维导图，系统而又清晰。
第四步：思维导图优化
完成基础的绘制之后，要将着重点放在导图的外观优化方面。毕竟，一幅赏心悦目的思维导图更容易带来愉悦的感受。因为每个人选用的思维导图软件不同，就会导致其效果千差万变。
小韩在追星
三年级语文思维导图怎么画
黄羊角思维导图画三年级语文，步骤如下。
1、要确定语文思维导图的主题。
2、接下来打开黄羊角思维导图，点击免费创作，开始制作三年级语文思维导图。
3、进入软件功能页后，在左上角选择新建文件，之后点击新建脑图。
4、打开空白的思维导图后，双击中心节点，输入本次绘制的中心内容，然后选择“思维导图布局”。
5、选中中心节点，按下Tab键就可以添加一个二级节点，同理，选中二级节点可以添加三级节点，根据自己的主题确定即可。
6、节点添加完，双击对应的节点即可输入课本内容。
7、最后，画好的三年级语文思维导图还可以在右上角直接导出图片或者PDF文件进行保存或者打印。
小韩在追星
三年级下册古诗三首思维导图怎么画
以例文来画思维导图，先看例文：
1、首先画上中心，写上“邓爷爷植树”就行了。手绘的话，画个图也行。
很明显，这篇文章的主要内容是讲：植树。
再看第一句，讲的是具体的时间，然后点明了那天的特点是：难忘。所以我们可以画出第一个分支的思维导图了。
2、画出第个分支，写上关键词。
因为第一句点明的是日子，所以先写上日子，后面接具体的日子以及日子的特点“难忘”，表示令人难忘的日子。
接着看第二段，通读后发现主要写的是“挖坑”。第一句话是衔接上面日子的。
然后讲了挖坑那天的天气、地点、人物和动作。
天气用了两个形容词：碧空如洗、万里无云，好天气啊。
地点是北京天坛公园。
人物是人群和邓爷爷。其中邓爷爷83岁啦，他在人群中引人注目。
动作描写了挖坑时手握铁锹，然后就是动作表现：兴致勃勃，具体表现就是额头满是汗珠也不肯休息。
再看第三段，通读后发现是：种树。
第一句话是衔接上一段的：一个树坑挖好了。
然后讲的是挑选，精心挑选，挑选的对象是柏树苗。
接着移入，小心移入到树坑。
再是填土，通过挥锹来填了几锹土。
填完是细看，走到几步之外细看，很认真有没有。看到不直，连声说不行。
接着走向前去扶正。
种树的步骤很详细地描述出来了对不对。
我们继续看，下一段讲的是：栽好。
栽好后是绿油油的，而且种得很直，像战士笔直地站着。
邓爷爷很满意，露出满意的笑容。
再看看最后一段，主要讲：风景。
因为这是栽好后变成风景的，所以风景就放在栽好的分支后面了。
今天，树苗长大了，变成了美丽的风景。以上思维导图就画好了。