作业忘带了心理描写

《忘记做作业了……》200字的心里描写作文？

1、昨天我忘写作业，被老师叫去了办公室。走在去办公室的路上，我心想：老师肯定会骂我，问我为什么不写作业。如果我告诉她我忘了的话。她一定会火冒三丈，并告诉我的家长。

这时，我好像看到回家后，我妈妈瞪着我，我低着头站着，气都不敢出，更没勇气直视妈妈的眼睛。然后，我妈肯定要打我再踹我，然后也许她会拿拖鞋追着我扔，还有可能……我不敢再胡思乱想了，太恐怖了。

2、唉，昨天只顾吃喝，忘了写作业，今天老师把我叫到办公室里，要“审问”我昨天为什么没有写作业。从办公室到教室仅仅十几米，而我却好像是在走几千米的行程。

路上我脑海中浮现的是一个“警察审问犯罪人”的动画片，老师一脸严肃地看着我，我的两只手都不知道该放哪儿。我摇了摇头，才反应过来，那只是我的幻想呀！

3、“肖芷璇，老师叫你去他办公室。”办公室！？我心里一惊，但还是朝办公室的方向走去。老师叫我去干什么呢？抱作业本吗？不对呀，这个时候老师应该还在改作业呀！等等，我昨晚的英语小习作还没有写，该不会被老师发现了吧？早知道是这样我昨晚上就写了！

4、听见老师要抽查作业，而我没做，背脊发凉，手心也出了汗，黏糊糊的，不禁抹了抹额头，心想：这次完了，会不会被当场被劈头盖脸骂一顿？心里像有头小鹿在乱撞，卜卜乱跳。我捏着作业，心中很是慌乱，于是想用一个借口蒙混过关：作业没带。

5、老师走进教室了，我紧张得要命，好像已经看见了老师发现我没写作业的严肃神情，和同学们投来的异样眼光。我现在甚至都呼吸不了。

描写没交作业的心理30字？

一天晚上我没写作业，作业没写，我想这下完蛋了，等着老师训吧，作文 忘记做作业。上课了，老师一进来我心里默念着：不要被老师发现。老师开始讲课了，可我一点也听不进去，满脑子都是老师发现我没写作业的事，大气都不敢喘。我决定和同学们一起专心听课，我就不想作业的事了，但是老师讲完课开始检查作业了，老师没说我，但是我还是很害怕，快下课了，老师还是没有批评我，我一点也不怕累，想终于可以安心了，小学三年级作文《作文 忘记做作业》。下课了，老师把我叫到办公室，把我说了好大一会儿，仔细询问了我没写作业的原因，并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业，累的我手心出汗，才补完了。

片段：忘带作业，心理描写的

未交作业时，心情紧张，内心充满了担忧与罪恶感，自我批评和自责不断地困扰着内心。心中充满了焦虑，不知如何面对老师的批评和询问。希望能尽快解决这个问题，避免对以后的学习造成影响。

作业没完成的心理描写的段落150至200字

时间好像刚刚好够回家去取，又似乎不够，回，还是不回？（同时还在琢磨着如果不回家的话怎么跟老师解释)。

背书作文。心里描写

外面的黑暗渐渐习惯了，心中似乎停止了活动，他的眼不由的闭上了。不知道是往前走呢，还是已经站住了，心中只觉得一浪一浪的波动，似一片波动的黑海，黑暗与心接成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。忽然心中一动，象想起一些什么，又似乎是听见了一些声响，说不清；可是又睁开了眼。他确是还往前走呢，忘了刚才是想起什么来，四外也并没有什么动静。心跳了一阵，渐渐又平静下来。他嘱咐自己不要再闭上眼，也不要再乱想；快快的到城里是第一件要紧的事。可是心中不想事，眼睛就很容易再闭上，他必须想念着点儿什么，必须醒着。他知道一旦倒下，他可以一气睡三天。想什么呢？他的头有些发晕，身上潮渌渌的难过，头发里发痒，两脚发酸，口中又干又涩。他想不起别的，只想可怜自己。可是，连自己的事也不大能详细的想了，他的头是那么虚空昏胀，仿佛刚想起自己，就又把自己忘记了，象将要灭的蜡烛，连自己也不能照明白了似的。再加上四围的黑暗，使他觉得象在一团黑气里浮荡，虽然知道自己还存在着，还往前迈步，可是没有别的东西来证明他准是在哪里走，就很象独自在荒海里浮着那样不敢相信自己。他永远没尝受过这种惊疑不定的难过，与绝对的寂闷。平日，他虽不大喜欢交朋友，可是一个人在日光下，有太阳照着他的四肢，有各样东西呈现在目前，他不至于害怕。现在，他还不害怕，只是不能确定一切，使他受不了。设若骆驼们要是象骡马那样不老实，也许倒能教他打起精神去注意它们，而骆驼偏偏是这么驯顺，驯顺得使他不耐烦；在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，教他吓一跳；他似乎很相信这几个大牲口会轻轻的钻入黑暗的岔路中去，而他一点也不晓得，象拉着块冰那样能渐渐的化尽。

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