写景的描写顺序主要有哪几类
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景物描写的四种顺序
写景类文章有三种描写顺序：
1、按时间顺序来写景。自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。
2、按空间方位顺序来写景，指景物所在的位置。
3、按景物的类别，分别观察和描写。如：先观察群山，再观察河流……或相反的顺序。
写景文把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。写景文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。
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写景顺序有哪些
景物描写的顺序是：空间顺序、观察的先后顺序（定点观察、移动观察）、时间顺序。
一、按时间顺序来写景
自然界的景物在不同的时间内，姿态、光泽和颜色都不一样，也就是说在不同的时间里自然景物显示出不同特点，所以要按时间变化的顺序来写。如：课文《美丽的小兴安岭》就是按照春夏秋冬四季变化顺序写的。
二、按空间方位顺序来写景
这里的窨是指景物所在的位置。比如：游山，总是随着人登山位置的变换来描写一处一处景物的，这也就是所谓移步换景的写法。如：课文《海滨小城》，这类文章所写的景物的面积较大，组成的部分也较多，要把它写具体，突出特点，一般是先用一两句话总写出特点或点出位置来引出全文。
三、 按景物的类别
分别观察和描写，如：先观察群山，再观察河流或相反的顺序。例如：《桂林山水》这篇写记叙文，就是这种记叙顺序的范例。以上是几种常用的记叙顺序，写景时，该用哪种记叙顺序，要依据文章的内容和要求来定。
四、写景文
写景文把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。写景文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
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写景顺序
写景顺序有：
1、空间顺序
如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。
2、观察的先后顺序
它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。
另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
3、时间顺序
随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
4、事情发展顺序
按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
5、逻辑顺序
即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。
6、按景物的不同类别写
时间固定，描写的景物不固定——冬天的作文就可以写雪后的不同景象所展现出的状态，如落满了雪的地面，屋顶，或是还没落满雪，还能隐约可以看见水的小溪。
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写景作文顺序
写景顺序如下：
1、按方位的顺序写，如：由远及近，由外到内，由上往下，由前到后等。
2、按整体和局部的关系写，先写全景再描述局部再写全景。
3、按时间顺序写，可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍。
写景文记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
因此，在中小学阶段写景文主要分为两类，一类是游记性质的记叙文，往往是通过对景物本身和游人的描写（写游人主要是起侧面衬托的作用），来突出景物自身的特点及它带给人们的某种身心体验；另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
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写景顺序有哪些
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?。
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。