写作思路及要点:以读了沈石溪写的《红飘带狮王》的读书笔记为例。
正文:
寒假里,我读了沈石溪写的《红飘带狮王》这本书,心里久久不能平静。
《红飘带狮王》讲得是在一个叫做帕蒂鲁的狮群里,巨鬣雄狮和它的助手辫子雄狮打败了老狮王,成为了新一代的狮王,可是巨鬣狮王却和辫子雄狮将幼崽全部杀害。蜂腰雌狮愤怒无比,离开了狮群,自己创立一个狮群。
在这时,她遇到了流浪雄狮红飘带。它们经历了重重困难后,红飘带成功地当上了帕蒂鲁狮群的狮王,红飘带带领助手无鬣雄狮一起接管了帕蒂鲁狮群,可它也将幼崽全部屠杀。最后,蜂腰雌狮离开了这片让它伤心的土地。
读完这本书,我很佩服蜂腰雌狮这种坚持不懈、永不放弃的精神。当蜂腰雌狮的幼崽被杀害的时候,当红飘带被打败丧失信心的时候,蜂腰雌狮忍住悲伤,千方百计地想要重振红飘带,最终,蜂腰雌狮成功地扫除了红飘带心中的阴影,创造了一个狮群不小的奇迹。
可以说,从刚建立狮群到当上狮王这段时间里,蜂腰雌狮是遇到了很多困难,受到了许多挫折,可它从来没有放弃,最终将巨鬣雄狮和辫子雄狮赶下狮王宝座,让红飘带成为了狮王,报了当年的杀崽之仇。
这时,我不禁想起了林肯。在他一生经历的十一次较大事件中,只成功了两次。可最后他却成功当选美国总统。为什么呢?因为林肯持之以恒,没有轻言放弃。
荀子云:“锲而不舍,金石可缕;锲而舍之,朽木不折。”这句名言说明了学习的关键在于目标专一,持之以恒。如果一个人想要成功的话,必须持之以恒、坚持不懈,不能半途而废轻言放弃。有时候,失败离成功只有一步之遥。只要你坚持,就会成功。
朋友,《红飘带狮王》这本书给了我很大的启示,你读过这本书吗?
四年级下册读书笔记如下:
1、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。
感悟:我们常常说这样一句话,身边不缺少美,只是我们缺少了发现美的眼睛,说的非常好。我们往往都把目光放到了远方,总觉得远处的景物就是美的、好的,但实际上,我们却忽视了身边的美景,而这些都是遗憾的。
2、不要把孩子们束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中去。孩子们的梦想,要比老师的计划大得多。
感悟:我比较喜欢老子的一个思想——无为而治,而在教育方面也是如此,我们不能用成年人的思维来局限孩子们的思维,而应该让他们与自然融合,这样才更加有创造力,不会显得那么死板,才会推动科技的进步和发展。
3、如果自己向后退缩,就会被人推着向前,自己必须采取积极主动的态度才行。
感悟:遇到困难和挫折,我们要做的就是勇往直前,用挑战自我的精神和毅力来战胜困难,也就是说,我们必须采取积极乐观的心态来处理这些问题,虽然棘手,但只要自己主动、勇敢无畏,那就没有什么是不可战胜的。
4、过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?
感悟:我们已经进入了电子时代,现在的小孩子们从幼儿园开始就接触了手机等电子产品,将心思和思考都放在了虚拟的世界当中,虽然电子世界里也是有快乐的,但总的来说,无法亲近大自然是可悲的,也是难以获取真正的原始的快乐的,这不是好现象。
小学生四年级语文下册第八课《树上的鞋》的读书笔记。
我看见雏鸟和鸟妈妈幸福的在一起时,我放心地离开了.在路上我遇见了我的好朋友.我把这件事一五一十,详细地告诉了伙伴.他们听了以后,都认为是我自己把一只弄丢了,借这个事来吹牛,我听到他们这种讽刺的话语后说“不信,我带你们去看!”
走到树底下,我们就看见树上有一只和我脚上穿的一模一样的鞋,里面还有两只一大一小的鸟,朋友们都信服了.。
回到家后,我向妈妈一五一十的讲了这件事,妈听了后,觉得我有爱心.妈妈就对我说了“孩子,妈妈再给你买一双新鞋.你把这只鞋也送给这母子俩吧.两只小鸟睡一只鞋,太挤了.记住在送鞋的时候,一定要趁大鸟不在的时候放!”
从此这两只鸟就幸福地生活在我赠予他们的“家”里.。
以《驴子和它的主人们》为例:
一、优美词汇
翻山越岭、天旋地转、凶神恶煞、龇牙咧嘴、无可奈何、洪亮的嗓门、不公平的待遇、陌生的地方、疲惫的身体、火辣辣、黑乎乎、慢吞吞、播种、留恋、扫视、清苦、沉默、后悔、散架。
二、精彩句段
1、它仔细地将周围环境扫视一圈,心就凉了半截。
2、虽然我对这个地方还有留恋,但是不公平的待遇让我不得不离开这个伤心的地方。
三、故事概述
驴子不满它的主人们,所以它多次地哀求宙斯帮它更换新主人。对于第一任主人,它觉得受到了不公平的待遇;对于第二任主人,它觉得不如还不如第一任主人;对于第三任主人,它觉得很不幸。
四、阅读感想
驴子在一个地方不满意,换了另一个地方也还是不满意。其实可以想象,不论到哪里,这爱抱怨的驴子都不会满意。人不能学那驴子,应该学会适应环境,把眼前的事情做好。
1:匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
2:汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 。
人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
3:东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。
一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。
4:欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
5:在中国元代时期有个叫宋濂的人,他酷爱读书,由於家中贫寒,只得借书博览,随著书越读越多,宋濂越觉得需要老师指点,於是他当掉衣服,千辛万苦来到城中,考上学馆,不料学官的脾气古怪,宋濂历经曲折,最后终於苦学成才。
采纳~ = =。