一年级动物儿歌怎么写
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
小蛇走仿照儿歌怎么写
可以根据儿歌的格式来写，然后根据儿歌的比喻方式进行仿写就好。
范文；
谁的尾巴长?谁的尾巴短?
谁的尾巴好像鸡毛掸?老虎的尾巴长。
小鹿的尾巴短。狐狸的尾巴好像鸡毛掸。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?
谁的尾巴好像降落伞?小猫的尾巴弯。
麻雀的尾巴扁。鼯猴的尾巴好像降落伞。
扩展资料；
一、仿写的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
三、仿写的类型和方法：
1、仿写比喻句
仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，
2、仿写排比句
排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
抱起亚轩找小葵
动物儿歌续写两句怎么写?
动物儿歌仿写句子 小蛇
1、小蛇在洞里冬眠，鲨鱼在大海吃鱼。
2、蜜蜂来花丛采蜜，黄牛在草地吃草。
3、蜜蜂花里捉迷藏，兔子草里吃青草。
4、老鼠洞里偷面包，知了树上唱着歌。
5、鸟儿树上跳着舞，小猫家里捉老鼠。
6、公鸡外面在打鸣，兔子洞里吃萝卜。
大圣杰锅是
动物儿歌一年级看图写话
动物儿歌续写两句：
1、小狗门前汪汪叫，鸭子水里游得欢。
2、天鹅水中照镜子，知了树上吱吱叫。
3、青蛙水中呱呱叫，小鸟天空唱着歌。
4、小鸟树上捉虫子，小鱼水里游的欢。
5、黑狗门口摇尾巴，小鱼水里吐泡泡。
6、猴子树上翻跟头，小狗房前汪汪叫。
7、小猫墙角抓老鼠，老鼠洞里造房子。
8、青蛙田间呱呱叫，鸟儿林间把虫抓。
9、小鸟空中展翅飞，鲨鱼海里称霸王。
10、小猫洞里抓老鼠，猴子树上吃香蕉。
小韩在追星
一年级下册 识字 5.动物儿歌 课文
要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。
小韩在追星
动物儿歌课文：
dòng wù ér gē。
动 物 儿 歌
qīngtíng bànkōngzhǎnchì fēi。
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
húdiéhuā jiānzhuō mí cáng。
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào gōngdiàn。
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shàngyùn shíliáng。
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chízhōngyóu de huān。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhīzhū fángqián jiéwǎng máng。
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
扩展资料：
一：教学目标：
知识与技能
1、会认“蜻、蜓、迷”等生字，会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。
2、正确、流利地朗读儿歌。
情感态度与价值观
了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。
二：教学重难点：
重点：识字、写字。朗读儿歌。
难点：理解字词的意思。