factor 英[ˈfæktə(r)] 美[ˈfæktər] 。
n. 因素; 因子; 因数; 要素; (增或减的)数量,倍数; 系数; 凝血因子。
v. 把…因素包括进去; (数学)分解…的因子,将…分解成因子; 以代理商(或管家等)的身份行事; 做代理商(或管家)。
[例句]This is the main factor driving investment in the area.。
这是推动在这个地区投资的主要因素。
[其他] 第三人称单数:factors。
用法;
及物动词
I factor ed my uncle's estate for three years.。
我代管我叔父的财产已有三年了。
不及物动词
Factoring in connection with automobile installment accounts is a big business today.。
代管汽车分期付款的到期帐目是当今一桩巨大的业务。
名词
1、He analyzed the various factors.。
他分析了各种各样的因素。
2、His manner is a factor in his success.。
他的举止是他取得成功的一个因素。
表示 do,做
例如:
factor 因素;<数>因子;代理人; 把…因素包括进去;[数学]分解…的因子,将…分解成因子;以代理商 做代理商(或管家);
benefactor 捐助者;施主;恩人;
benefaction 善行; 善举;赠品; 捐赠;
malefaction 犯罪行为;
faction 派系;派系斗争;内讧;纪实与虚构相结合的电影;
factitious 不自然的;虚假的;人为的;人造的;
manufacture 制造,生产;捏造,虚构;加工;从事制造; 制造;制成品,产品;工业,工厂;(文学作品等的)粗制滥造;
factious 派系的;与派系相关的;好争论的;不合作的;
单词一般由三部分组成:词根、前缀和后缀。词根决定单词意思,前缀改变单词词义,后缀决定单词词性。
词根是单词最根本的部分,代表这个单词的最基本含义,是英语发源早期用来表达具体事物的简单字母组合。
如:
fact – n. 事实,实情,真相。
faction (FACT -ION) n. 派别,宗派,
factor (FACT -OR) n. 因素,要素,原动力。
factory (FACT -ORY place) n. 工厂,制造厂,在国外的代理商行。
factual (FACTU -AL) adj. 与事实有关的,真实的。
faculty
结尾有or的英语单词很多,比如for、door、poor、director、doctor、floor、factor、sector、nor、motor、visitor、solicitor、mirror、editor、senior、chancellor等。 扩展资料 后缀是一种重要的构词法,通过后缀常常可以判断出一个词的词性。一个英语单词可以分为三个部分:前缀(prefix),词根(stem)及后缀(suffix)。单词中位于词根前面的部分就是前缀。前缀,可以改变单词的意思。在语言学里,后缀,又称词尾,是一种后置于其他词素后的词缀。
以英语为例:Verb(动词)+-ment(后缀)—> Noun(名词):借由后缀-ment 的使用,使原本的动词词素转为名词,为语言的衍生,是后缀的.一种用途。
后缀是置于单词或词干后用于构成新词的一个或一组音节。也就是说,用作一种词类的词,例如名词经添加后缀之后可以转变为不同的词类,例如形容词。
1. 深入复习总结和把握
首先小托福考试是一个全面综合测试的过程,同学们不管在任一模块的基础把握上都要深入复习总结和把握。尤其对自己来说比较难的部分,下足功夫在里面,深入浅出,做到这些我们同学才能以全面的综合水平去迎战考试中的综合试题,有希望得到高分。
2. 掌握迅速积累词汇的方法
不管是小托福的听力、语言形式及含义或者阅读3种题型都离不开词汇,词汇的积累方法有很多,同学们要按照自己所能快速熟悉并且掌握的方法去实行,积累词汇的关键在于以基本、高频的词汇作为重点复习内容,由易及难,由浅及深,层层推进,逐步把握,做到这点,对于词汇上的难点便可以完全掌握。
3.在做题中及时纠正错误
在平时的训练中,同学们除了发现自己的错误并且及时改正,还需要计划一个时间来复习自己做过的但是错误了的的题型,及时复习可以增加我们的更深层次印象,还有在做模拟试题的时候同学们要严格按照时间的分配来做习题,严格的时间才能提高我们做题的客观性和严谨性。
4.在考试时保持一个良好的心态。
在考试的当中,同学们首先一定要保持好良好的心态,良好的心态是成功的一半,保持良好的心态才能让我们发挥出最佳的水平。
在考试的时候同学们也要懂得一些考试技巧,就是遇到不懂的题型同学们千万不要做过多地时间停留,在严肃的状态下人的记忆完全产生是在一分钟之内,过了这个时间同学们就不要继续想下去了,而是要去做另一题,还有在做题的过程当中同学们遇到犹豫不知道填写那个答案的选择题或者阅读题的时候千万不要空着,把自己所犹豫的答案写上去,就保证了得到分数的几率。有的时候会猜也是一种艺术。
小托福词汇备考记忆方法
1、循环往复法:
把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以“滚雪球”的方式加深记忆。人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候赶快复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。
2、看报解题法:
对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高小托福词汇量,而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级,还是TOEFL或者GRE,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触模拟题,我们才能知道每个单词的“精华”在哪里,从而体会到背单词的乐趣。
3、创意联想法:
联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个“r”,后者有个“i”。根据意思,不妨这样想,“r”很像一片小树叶,自然是和春天有关;而“i”像个人,是人自然会犯错,就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”,但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。
学习小托福单词可采取的两个方法。
1.拼读+联想
记单词首先看到的是形,即拼写,而通过语音知识的学习和一定单词量的积累,拼写和语音之间是可以构筑桥梁的。这样在见到生词的时候,虽然没有音标,也可以通过这个词的拼写读出发音;反之,对于熟词,可以通过常用字母组合的发音,根据发音把单词拼写出来,对于听力中的关键词这是一个非常重要的技巧。对于年龄较小同学而言,拼读法是比较直接而又简单的记单词的方法。
然而拼读法也有其局限性,大量纯语音单位和字母的堆积会导致学生感觉枯燥乏味,而且单纯依靠拼读法所能记住的单词还是有限,因此在其中适当加入联想记忆的方法,使单词记忆更加形象生动。而能通过语音拼读所记的单词同时又是后面词根词缀记忆方法中会用到的单词,所以是就方法而言,同样也是环环相扣,缺一不可。比如act,在语音部分学习actor,action,activity,active,fact等单词后,在词根词缀法时就会用到其中的单词如fact去记忆factor, manufacture,manufacturer,perfect,fiction等同源单词。
2.词根词缀法
和汉字一样,英语单词同样也有“偏旁”“部首”,即英语构词中的词根词缀。对于英语初学者,词根词缀的概念可能很陌生,因为接触的单词少,所以很少能发现单词与单词的联系。等单词积累到一定量之后,就会发现许多单词在构词时都是有重复的部分,比如product, produce,progress,这三个词用的都是同一个前缀pro;progress,aggression,ingress等词都含有词根gres;aggression,nation,foundation等词都含有词根-tion。
英语中的前缀、后缀、词根都有各自的作用,通过前期单词的积累,基本已经接触到常见的词根词缀了,再加以系统的梳理,这样就可以通过词根词缀去记忆更多的单词了。词根词缀除了可以帮助记忆单词之外,还可以猜词意、词性,这也是在托福、托福junior等考试中常考到的(阅读题中的词汇题)。所以词根词缀对于学生来说还是很重要的单词记忆方法。
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