写一篇关于生物学的作文初一
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
学了生物后我有什么收获 400字作文、谢谢
怎样学好生物
生物,既神秘又有趣的的一门学科,很多人却认为其不是中考的"主科"而置之不理,在生物课上讲话说笑的大有人在.而我的生物成绩总是保持在90多分,还有几次全班第一的名次.怎样才能学好生物呢?。
首先,就得端正态度.不要认为中考不考就可以不认真学,学好一些知识总是有益的.我就不在生物课上乱讲话,因此成绩也略比一些讲话的"好同学"要高.。
其次,课外知识面要丰富.生物书中的知识只是局限的,试题中却会有课外的题型,如去年的SARS,今年的禽流感H5N1等等.虽然占的分数比例不大,但如果能拿到课外的5-8分,就可能是"锦上添花"的美事.。
第三,得学会读图,背图.生物课本里有不少彩色的插图,书的正文里的黑白插图也清晰可辨;但试卷上翻印的图却常常模糊不清.这时,如果你把书本上图的注释等都背好的话,做起题来自然就得心应手了.。
第四,课本中介绍的实验要尽量做.在家里能做的要认真仔细地观察好,而在生物实验室中就得小心谨慎,同学们一到实验室便"忘我"地尽情嬉戏,很容易会将实验器具搞坏.。
最后,要记熟生疏的词汇.书写错误也是犯错误的原因之一.淋巴,柠檬酸钠,氯化钠等等之类的都得记得滚瓜烂熟才行.。
我觉得你喜欢读诗和古文及名著小说，是很好的事情啊。不过阅读如果止于我读过了、我知道，可能还不够。我们读书的目的还是为了增广见识，提高自己对事物的理解力及感受力。那么现在，你可以检视一下自己的阅读。读完之后，从作品中吸收了什么。真正的吸收常常不是读一遍可以完成的。所以有些作品值得自己反复读，甚至在理解的基础上能背下来。只有熟悉不同的表达，才能灵活运用。是吗？选一些自己特别喜爱的古代或现代散文作品，背下其中一些自己热爱的句与段，还是很值得的。平时也可以选择一些散文合集，或综合类刊物阅读，像《读者》《读写月报》《中华活页文选》《阅读》《美文》《中学生阅读》等杂志都不错。如果在其中，又发现了自己喜爱的作家，那就找来他的作品集来读。没有输入，就难有输出，不是吗？另外，在生活中做个有心人、做个有丰富情感和敏锐感知或勤于思考的人，也很重要。总之，要尽可能多地打开自己通向外部世界的窗口。用眼、耳、鼻、舌、身、心去感知外部的世界。你会有很多发现。
写作思路不清，可能是你想在一篇文章里说太多的内容。世界上的道理不是在一篇文章中能说完的，要有所选择，有所取舍，一篇文章中集中表达一个意思。也许会好一些。
抱起亚轩找小葵
以"我喜欢的科目一生物"写一篇作文
学了生物的收获作文：
学习生物的感触自打初一开始，我们便有了生物这门课程，直到初二的学习，我对他有了很深的情感，我也产生了许多的感触。
生物学系非常奇妙的学科，他介绍了万物的发展和规律，尤其我喜欢“自然界的动物”这一节，他为我们介绍了自然界各种各样的动物，让我感受到了动物的丰富性与多样性，富有趣味！比如生物书中我最喜欢的一个问题：为什么大鲵叫做娃娃鱼呢？
原因很简单，因为他在叫的时候声音很像娃娃在哭泣时发出来的，所以把它叫做娃娃鱼，这是多么有趣的自然现象啊！在上学期的课本中，我们学习了人的人体，这一节让我感受到了人体内部的精密，这是机器人，是现代机器人无法比拟的。
同时，这也是现代机器人将要进步的方向和发展的前景。有一个问题是这样问的：为什么手上有这么多的褶皱呢？原因是因为在远古时期，人类需要打磨器具，所以弄了这些褶皱，才使我们有了摩擦力，更好的来生产和工作。
更令我惊奇的是，如果把一个人的小肠平铺开来，它的表面积，也将会有一个足球场那么大！生物是自然界中的最有趣的一门学科，它教我懂得自然现象的神奇，以及我们生活生态圈的生物的多样性。
扩展资料：
写作技巧：
1、立意方面，给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。
2、框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。
3、素材方面，学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材，留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。
大圣杰锅是
关于我眼中的生物学的作文200字
我喜欢的学科是生物，生物这门学科非常的好，可以学到很多关于动物以及生物的知识，这些都是我感兴趣的，我会好好学习的。
详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
写作方法：
1）确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
小韩在追星
关于我与生物学的作文
关于我眼中的生物学的作文
妈妈给我买了一袋生物球。我拿了十几个，把它们泡在瓶子里，就开始观察。观察累了，我去看了一会儿电视，看完电视我又接着去观察。这时，我发现，这些生物球的颗粒身体外有一层薄薄的“雾”。
我捞了一颗，仔细一看，原来是它们的身体上长满了小疙瘩。我去问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“因为生物球还在成长阶段，现在是丑小鸭，长大就会变成白天鹅了。”又过了一会儿，我发现，有的生物球已经变成棋子状了，妈妈又说：“这就证明，它们快长大了。”我情不自禁地跳了起来。
一觉醒来，我惊奇地发现，生物球已经有两个棋子那么大了！甚至比两个棋子还大！可是，让我伤心的是，有一个生物球碎了，不过听妈妈说，大碎片应该还能“起死回生”的。妈妈这样说我又高兴了起来。我喜欢我的生物球。
写作技巧
1、一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
2、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
小韩在追星
初一生物论文500字（主要写动物）急
我喜欢古生物学
科学是什么？科学是理性的阳光，科学是系统化、规律性的知识，科学是一种革命性的力量。我最喜欢科学，尤其喜欢古生物学。因为古生物中的恐龙一直是我的兴趣所在。
恐龙曾经是地球的主宰，它们在地球上统治了几千万年的时间，但不知什么原因，它们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了。今天人们看到的只是那时留下的大批恐龙化石。关于恐龙灭绝的原因，人们仍在不断地研究之中。长期以来，最权威的观点认为，恐龙的灭绝和6500万年前的一颗大陨星有关。据研究，当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛入大气层，形成遮天蔽日的尘雾，导致植物的光合作用暂时停止，恐龙因此而灭绝了。小行星撞击理论，很快获得了许多科学家的支持。1991年，在墨西哥的尤卡坦半岛发现一个发生在久远年代的陨星撞击坑，这个事实进一步证实了这种观点。今天，这种观点似乎已成定论了。但也有许多人对这种小行星撞击论持怀疑态度，因为事实是：蛙类、鳄鱼以及其他许多对气温很敏感的动物都顶住了白垩纪而生存下来了。这种理论无法解释为什么只有恐龙死光了。迄今为止，科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种，比较富于刺激性和戏剧性的“陨星碰撞说”不过是其中之一而已。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种：
一、气候变迁说。6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。
二、物种斗争说。恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。
三、大陆漂移说。地质学研究证明，在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。
四、地磁变化说。现代生物学证明，某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物，在地球磁场发生变化的时候，都可能导致灭绝。由此推论，恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。
五、被子植物中毒说。恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。
六、酸雨说。白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
关于恐龙灭绝的原因，一直是科学家们争论不休的话题，长大后，我要当一名古生物学家，加入到恐龙的研究当中，用科学的方法揭开恐龙灭绝之谜。科学家们可以不再为恐龙的灭绝原因而争吵。