如下:
1、每天认真听课,课后按时完成老师布置的作业。
2、自己的事情自己做,不依赖父母。
3、上课积极发言,帮助同学,和同学和睦相处。
4、不懂就要问,不懂的,主动向老师请教。
5、听话,懂礼貌,尊重老师,尊敬长辈。
6、每天按时到校,有事给老师写请假条;放学后,不乱跑,按学校、家长要求等候家长接。
7、改掉上课小动作多的毛病,专心听讲。
8、爱护学校器材、用具,爱护班里财产。
写作点拨:首先写一些上小学的感触,比如收获了些什么,哪些方面得到了成长,最重要的环节就是从德智体美劳五个方面来写。然后谢谢关于学习自己学到了什么最后进行一个小总结即可,例文如下:
我自上一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。
下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面:三年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
在智育方面:在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此,各学科的成绩有了一定的进步,去年第一学期期末统考中,我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
一年级成长足迹写法如下:
1、你是一个漂亮、聪明、伶俐的小女孩。你在小学已经学会了自己吃饭,真是棒极了。小学是你的家,小学里有爱你的老师妈妈和小朋友,大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的,每天都来上小学好吗?。
2、你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书、玩玩具。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,坐姿也不太好,这样可不好呀,要加油改掉这个习惯噢!
3、你是一个聪明、懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步:上课能遵守纪律,积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务:发点心、叠被子等。但是,你不喜欢主动与别人交流自己的见解,马上就要上二年级了,老师希望你能大胆得去展示自我,表现自我。
4、你是一个文静、内向的小朋友,你的小手很能干:被子能叠得整整齐齐,手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲,有时能举手发言,希望你能继续保持!
5、你是一个懂事、文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲,但你不大举手发言,希望你以后能改正缺点,争取有新的进步。
作为最佳之星,我要
1、坚持听课,认真记笔记,做好每一堂课;
2、完成每一份学习任务,努力达到及格以上的成绩;
3、乐于分享,发挥自己的能力,积极参与课外社团活动;
4、积极学习,发现自己的特长,探寻自我的潜能;
5、养成良好的生活习惯,积极进取,勤学励志;
6、注重自我管理,树立正确的价值观,主动立足社会;
7、健康成长,主动参加体育运动,积极发展自我;
8、维护良好的课堂秩序,文明行为,个人形象;
9、培养团结协作心,与同学、老师密切相处;
10、勤奋好学,让自己成为最出色的学生,成为最佳之星!
1、首先写上道德品质与公民素养方面的突出表现。
2、其次写参加教育行政部门批准的学科竞赛获奖或排名情况。
3、最后写上参加校外社会实践、社会教育和研究性学习的成果:调研报告、影像图片资料、研究报告、论文、论著等,一年级发展的标志性成功即可填写完成。