八年级下册英语3a思维导图

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图

I have a good friend. She is Fu Jiaying. Her English name is Jenny Fu. She is thirteen years old. She IS Four month older than me. But I'm taller than her. She is good at Maths. If I have some questions. I will ask her. She is　my　little teacher. She likes red very much. She often wears red clothes every day. She is a ahppy girl. She likes playing the piano best. She plays as well as me.Look this is my good friend Fu Jiaying . 　

If you want to know more about her. You can post letters to Changjiang Road Primary school .　 　

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图。

1.

这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit4。

2.

我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的。

3.

首先是中心主题，就是Unit3；

4.

其次是Unit3的主要框架的概括，我们可以用Unit3的目录来放到不同的一级分支上面；

5.

然后是具体内容的概括，分别放在不同的目录分支之下；

6.

其中有文章的部分，可以需要扩展到三级分支上。

参考图：

英语三级思维导图怎么画

八年级英语Unit3和Unit4的思维导图。

这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit4。

我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的。

首先是中心主题，就是Unit3；

其次是Unit3的主要框架的概括，我们可以用Unit3的目录来放到不同的一级分支上面；

然后是具体内容的概括，分别放在不同的目录分支之下；

其中有文章的部分，可以需要扩展到三级分支上。

参考图：

英语沪教版八年级下unit 1思维导图

英语思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：

1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜色。4.将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。5.让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6.在每条线上使用一个关键词。7.至始至终使用图像。

八年级下英语第八单元section B 3a知识详解

就是他们的继母要他爸把他们送到森林里，然后哥哥丢白色的石头为了在月光下梦找到回家的路，最后他看到了一个用食物做的房子然后吃了，有一个声音说谁这么勇敢敢吃我的房子，亲亲，给个采纳吧~。

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