presentation-20

presentation是什么意思

presentation怎么做的方法如下：

1、PPT展示突出重点

个人陈述时，Slide上的文字越少越好，千万不要把你想说的都用微软雅黑小五字体罗列在一页上面，老师和同学会疯。想要做好Presentation，最重要的就是思路清晰。建议大家在前几页，一个简短的outline可以帮助你理清思路，也可以给听众做一个预告，让大家有一个清晰的脉络。

2.提前写演讲稿

演讲前做好充足的准备是很有必要的。最好提前准备一篇演讲稿，并读熟记会，避免演讲时紧张忘词的尴尬。也可以自己对着镜子练习几遍，一是把握时间，二是练习自己的面部表情，尽量表现自然。尤其是一紧张就表情狰狞的同学要多加注意。

英语毕竟不是我们的母语，全英文做一次10-20分钟的演讲，对刚入学的我们来说，是一个很大的考验。虽然这种考查方式最令同学们感到紧张，然而每一次这样的锻炼都会增强大家的自信心。3.注意演讲时间。

做presentation的时候，切记不要超时，特别是在算成绩的演讲中，一般演讲规定10-20分钟内完成，如果超时的话会扣分。英国教授特别可爱，在演讲还有1分钟结束的时候，会举牌提示。时间到了，即使你还没有讲完，教授都会要求stop的。

4.自信表达，把握语速

适当加一些比较幽默或接地气的语言，调动观众情绪。还要注意演讲语速，语速过快，听众会听不清你在讲什么。语速过慢听众会觉得冗长无味。最重要的是，表现自信一些，不要害怕说的不好。

此外，有的课程还有小组演讲的形式——Group presentation，注重团队配合特别重要。小组成员一定要提前分配好任务，每次讨论准时到场，积极贡献自己的建议。

一般在开课之后，教授会提前布置presentation的题目，大家可以自己找小组成员，有的学校老师会提前分配小组，一组不超过4个人。建议大家最好找说英语国家的同学，这是一个了解国外学生学习习惯的好机会，对融入国外学生也有帮助。

presentation什么意思

presentation的意思：提交，演出，陈述，报告，颁奖仪式。

presentation英 [ˌpreznˈteɪʃn]   美 [ˌpri:zenˈteɪʃn]  n.提交，演出，陈述，报告，颁奖仪式。

presentation的用法示例如下：

1.He received his award at a presentation in London yesterday.。

昨天，他在伦敦的颁奖典礼上领了奖。

2.The accent is on presentation in this contest.。

这次比赛重点在于表演。

3.The presentation technology then applies formatting, or presentation, to this content.。

表示技术随后对内容应用格式化或进行表示。

4.For the main content of each list, a basic presentation template is used. 。

每个列表的主要内容使用了一个基本的演示模板。

扩展资料：

presentation是一个可数名词，复数形式为：presentations，n.报告;介绍( presentation的名词复数 );提供;展示会。

presentation近义词：

（1）report英 [rɪˈpɔ:t]   美 [rɪˈpɔ:rt] 。

n.报告;成绩报告单;传闻;流言蜚语。vt.& vi.报道;公布;宣告。vt.告发，举报;使报到。

（2）speech英 [spi:tʃ]   美 [spitʃ] 。

n.演说，演讲，发言;说话，谈话，说话能力或方式;（乐器的）音，音色;方言，民族语言。

做英语presentation讲什么话题同学会感兴趣呢

presentation-翻译。

英-[prez(ə)n'teɪʃ(ə)n]美-[,prizɛn'teʃən]。

释义

n. 展示；描述，陈述；介绍；赠送。

网络

情况介绍,表现,呈现

短语

face presentation面先露,颜面位,面位。

Presentation mode演示模式,发表方式,简报模式。

如何确保英语Presentation作业拿高分？

话题：

1、food 美食

2、festival 节日

3、Bodybuilding 健身。

4、Comparison of marriage concepts between China and the West 中西方婚姻观念比较。

5、celebrity 名人

6、reduce weight 减肥。

7、film 电影

8、True friendship 真正的友谊。

9、The difficulties of finding a job after college graduation 大学毕业后找工作的困难。

扩展资料：

英语presentation技巧：

1、多练习：

没有人是天生的演讲家，其实很多本地学生在做presentation的时候也会紧张结巴。在做presentation之前，练习自己的语速与声调，眼神接触与肢体语言都是非常重要的。另外，多加练习能够保证自己在演讲的时候把握好时间节奏做到有条不紊。

2、吸引观众：

在主题开始前，可以通过讲一个故事或者提出一些小问题来吸引观众的兴趣。

3、让观众思考：

演讲的过程中需要和观众有互动才能达到演讲的效果，传达自己的中心思想。可以用到problem-solution（问题解决方案）；compare-contrast（对比度）等方式穿插在自己的演讲中让观众跟随演讲进行思考。

求教留学生、高人。presentation、project的翻译

一般来说，英语Presentation作业会占最终成绩的20-30%，对于期末成绩有一定的影响，留学生如果想拿高分，就需要好好的准备。所以本文算是系列里的第一篇(扫盲贴+highlight)，教大家如何在英语Presentation作业拿高分。

Presentation作业拿高分攻略。

那，怎么样是一个合格的甚至是优秀的presentation呢?明确问题+解决问题(头脑风暴)+勤加练习(口语表达&时间控制)。

01明确问题

首先，明确下老师的要求是什么?。

如：

Task:Describe and critique a research paper。

You will be randomly assigned a group and paper in week 2.These are all recent research papers which were selected to ensure they:Span a range of topics,focus on different populations,use different research designs,use different approaches to data collection and analysis.。

Assignment 1:Group Presentation(20%of final coursework)。

Please note that presentations will be video recorded for the purpose of examination and only your course organiser,the moderator and external examiner will be able to view these.。

Students will work together in small groupsfor the presentation task and deliver a 9-12 minute presentation where they critically analyse an academic article related to the course.。

以assignment为例，主要是进行学术文章的评价与分析，那一篇journal article由哪些部分组成呢?。

Introduction-literature review-method-result-implications-conclusion。

02解决问题

一般来说，组员要先通读整篇文章，并对该话题有基本的了解。其次，小组meeting的时候会分配每个人负责的部分。之后，组员要精读自己的部分，并作简要的概述。

那如何成就一个好的presentation?如何展现critical thinking and analyses?Relate：把这部分内容与曾经学过的内容联系起来。Refer：找该话题相关研究，与他人的结果作对比(相似或相悖)Rationale：有理有据的来支持你的论点，理性思考。Responsible：成为一个负责任的人，小组讨论积极参与，按照计划完成阶段性任务，发挥自己的才能，比如海报做得好，PPT做得好，录视频等。

如何成就一个好的presentation?。

03勤加练习

当小组讨论已经明确每个人的论点，也就是确定了如何总结，如何批判与分析，即已得出清晰的大纲。接下来，我们就要进行主要内容的组织搭建。什么意思呢?就是写稿子。你的脚本可以锻炼自己的口语表达能力，时态，句型结构，词源使用等都是考察的部分。

具体的参考指南有四条：

Knowledge and understanding of concepts;。

Knowledge and use of the literature;。

Critical reflection on theory(and practice);。

Constructing(and presenting)academic discourse.。

最重要的一点是，根据练习脚本控制时间，每个人都是平均分配时长，任何一个人的表现都会影响整体的得分，即使个人的得分会根据当堂表现有差别，但整体浮动不会很大。所以，练习的时候可以删减一些句子，精炼自己的语言。

请记住，这并不是一个人的战斗，而是整组人的通力合作。

04 presentation常见问题。

以下是常见的一些问题，答案并不是虚构的，而是我们老师给出的官方答案，同学们可以进行参考。

Frequently asked questions。

Question 1:Can I discuss other research in my presentation?。

Answer:Yes,as long as you are using it to critique/explain something in relation to your article but the focus should be on the article you are reviewing.。

Question 2:Will I present to the whole class?。

Answer:Yes.

Question 3:I am presenting the introduction of the article,how can I critique it?。

Answer:Each group member should contribute to the content of each slide,even if they only present a particular part on the day.This means that if your group has critiqued the article in other parts of the presentation this means that you have also critiqued the article.Furthermore,it is possible to critique an introduction as we discussed in class.。

Question 4:Do each of us need to speak for exactly 3 minutes?。

Answer:No,this is a guide.It is up to you how you decide to present as long as each person in the group does present.For example,it is not okay for someone in your group to present for 20 seconds and the rest of the group present for 3 minutes each,but it is okay for someone to present for 2 minutes,another 2minutes 40 seconds,another for 3 minutes and 20 seconds and so on.。

Question 5:There are only 3 people in my group,does that mean we should present for less than 12 minutes?。

Answer:No,each group should present for a maximum of 12 minutes,regardless of how many people are in your group.。

Question 6:What will happen if we go over the allocated time?。

Answer:We have a strict time limit of 12 minutes per group.Going over time may be considered when marking under the'academic discourse'component of the marking scheme and may affect your mark(e.g.could represent lack of a logical and coherent framework)。

Question 7:What will happen if we go under the allocated time?。

Answer:This depends.If your group finishes in 11 minutes that may be okay.However,if your group finishes significantly under 12 minutes(e.g.6 minutes)then you may not have been able to fulfill all of the marking criteria.。

Question 8:Will we be asked questions from the class?。

Answer:Yes.Groups in the audience will be expected to ask a question for each other group.回答来源于致远教育，原文链接。

原文地址：http://www.qianchusai.com/presentation-20.html