老师喝水动作描写片段
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
动作描写怎样写？
〔我的老师〕人物描写的作文好段、片段。
★ 我们的老师姓桑,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮.。
记得昨天,桑老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就开始觉得桑老师感冒了,接着,桑老师又咳嗽了几下,啊,桑老师真的感冒了.三十四双眼睛盯着桑老师,可桑老师却像没事似的,又开始给我们讲课.时间过得可真慢,好容易下课了,我跑过去问：“桑老师,您是不是感冒了?”桑老师说：“有点,但没什么.”后来,为了不耽误我们的功课,她背着我们悄悄地吃药.。
桑老师不仅关心我们的学习,还关心我们的身体.记得有一次,我们班段泽豪病了,桑老师非常着急,她只好先请校医给段泽豪看病,然后,又给段泽豪的爸爸打电话,直到段泽豪吃完药,他爸爸把他接回家,桑老师的心才安了下来.啊!老师!您不是母亲胜似母亲!。
★在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名"爱生桥", 这是为纪念我的小王老师而建造的.小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静,秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:"小王老师."我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景.。
抱起亚轩找小葵
描写喝水的一系列动作
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文：
第二节课下课了，同学们排着整齐的队伍到了操场准备跑操。这时候同学们端起手臂开始。大踏步的往前跑不断的。摆动的身体，喊的口号整齐嘹亮。
就看他做了一系列的准备工作，然后蹲立在起跑线上，准备起跑，发令枪一响，他向离弦的箭一样飞了出去，步调一致，面不改色，风一样就到了终点。
扩展资料：
动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。
具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
参考资料来源：百度百科-动作描写。
大圣杰锅是
描写人口渴了喝水的动作片段二百字左右？
如下：
1、一些人喝矿泉水一样大小的水时，把上半唇放入瓶口中，并紧贴瓶口，喝起水来，会把瓶子弄扁，一边喝一边下咽，喝好后瓶子在恢复原状。
2、一些人，喝矿泉水一样大小的水时，把上半唇放入瓶口中，并不贴瓶口，喝起水来，神态自若，喝好后会鼓起嘴，然后再一点一点喝下去。
3、一些人喝矿泉水一样大小的水时，嘴巴不贴着瓶口，是把水倒入口中，喝好后会鼓起嘴，然后再一点一点喝下去。
4、一些人喝矿泉水一样大小的水时，把上下唇扣住瓶口，双唇皱起，很难看，会把瓶子弄扁，边喝边下咽。
5、他拿着一瓶水，一饮而尽，喉结快速滚动着，仰着头。
小韩在追星
创造性的复述:老师的一杯水如何喝出不同的境界？
他默默走到了饮水机的地方，短短的五米的距离，他却感觉像是走了一个世纪，他一步一步一步一步一步一步一步一步一步一步一步走到饮水机前面。
他拿起水杯，开始缓慢的接着水，饮水机的水一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，一滴一滴的落在水杯里，终于结满了。
他端起来水杯，准备喝水，他喝了，只见他轻轻端起来水杯，缓缓的端着，慢慢的端起来，闭上眼睛，慢慢了的吹了吹已经冰凉的水，仿佛他就是再消磨时间。
小韩在追星
语文求一句以喝水为中心的一段话，写出语言。神态。心理。动作这四样就可以。
创造性的复述老师的一杯水如何喝出不同的境界。老师的一杯水喝时，只要动作不同，他的境界就不同。