remarkable2保护套推荐

香港中文大学信

基础差，没关系的！干成一番事业的人从不轻言放弃，只要有1%的希望，就要付出100%的努力！不到高考那一天，绝对不要轻言放弃！加油！加油！再加油！1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.n. 突然发生,爆裂 。

3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 。

4.blast n. 爆炸；气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽 。

6.split v. 劈开；割裂；分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃 。

8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落；忽略 。

10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动；滑面；幻灯片 11.bacteria n. 细菌 。

12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 。

13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 。

15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 。

17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 。

19.transplant v. 移植 。

20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 。

21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 。

23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子 。

25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 。

27.mild a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 。

29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物）

30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 。

32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 。

34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住（车）

35.catalog n. 目录（册） v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 。

37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 。

39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 。

40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分 。

41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 。

43.appeal n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 。

45.approve v. 赞成,同意,批准 46.stimulate vt. 刺激,激励 。

47.acquire vt. 取得,获得；学到 48.accomplish vt .完成,到达；实行 。

49.network n. 网状物；广播网,电视网；网络 50.tide n. 潮汐；潮流 。

51.tidy a. 整洁的,整齐的 52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹 。

53.torture n./vt. 拷打,折磨 54.wander vi. 漫游,闲逛 。

55.wax n. 蜡 56.weave v. 织,编 。

57.preserve v. 保护,保存,保持,维持 61. abuse v. 滥用,虐待；谩骂 。

62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的 。

63. academy n. （高等）专科院校；学会 64. battery n. 电池（组）

65. barrier n. 障碍；棚栏 66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物 。

67. career n. 生涯,职业 68. vessel n. 船舶；容器,器皿；血管 。

69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使,责成；使感激 。

71. obscure a. 阴暗,模糊 72. extent n. 程度,范围,大小,限度 。

73. exterior n. 外部,外表 a. 外部的,外表的 。

74. external a. 外部的,外表的,外面的 75. petrol n. 汽油 。

76. petroleum n. 石油 77. delay vt./n. 推迟,延误,耽搁 。

78. decay vi. 腐烂,腐朽 79. decent a. 像样的,体面的 。

80. route n. 路；路线；航线 。

81. ruin v. 毁坏,破坏 n. 毁灭,[pl.]废墟 。

82. sake n. 缘故,理由 83. satellite n. 卫星 。

84. scale n. 大小,规模；等级；刻度 85. temple n. 庙宇 。

86. tedious a. 乏味道,单调的, 87. tend vi.易于,趋向 。

88. tendency n.趋向,趋势 。

89. ultimate a. 极端的,最大的,最终的 n. 极端 。

90. undergo v. 经历,遭受 91. abundant a. 丰富的,充裕的,大量的 。

92. adopt v. 收养；采用；采纳 。

93. adapt vi. 适应,适合；改编,改写 vt. 使适应 。

94. bachelor n. 学士,学士学位；单身汉 。

95. casual a. 偶然的,碰巧的；临时的；非正式的 。

96. trap n. 陷阱,圈套 v. 设陷阱捕捉 。

97. vacant a. 空的,未占用的 98. vacuum n. 真空,真空吸尘器 。

99. oral a. 口头的,口述的,口的 100. optics n. （单、复数同形）光学 。

101. organ n. 器官,风琴 102. excess n. 过分,过量,过剩 。

103. expel v. 驱逐,开除,赶出 104. expend v. 消费 。

105. expenditure n. 支出,消费；经费 。

106. expense n. 开销,费用 。

107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的 。

108. expand v. 扩大,扩张；展开,膨胀 。

109. expansion n. 扩大,扩充；发展,膨胀 。

110. private a. 私人的,个人的 。

111. individual a. 个别的,单独的 n. 个人,个体 。

112. personal a. 个人的,私人的；亲自的 。

114. personnel n. [总称]人员,员工；人事部门 。

115. the Pacific Ocean 太平洋 。

116. the Atlantic Ocean 大西洋 。

117. the Arctic Ocean 北冰洋 。

118. the Antarctic Ocean 南冰洋 。

119. grant vt. 授予,同意,准予 119. grand a. 宏伟大,壮丽的,重大的 。

120. invade v. 侵入,侵略,侵袭 。

121. acid n. 酸,酸性物质 a. 酸的；尖刻的 。

122. acknowledge v. 承认；致谢 123. balcony n. 阳台 。

124. calculate vt. 计算,核算 125. calendar n. 日历,月历 。

126. optimistic a. 乐观 127. optional a. 可以任选的,非强制的 。

128. outstanding a. 杰出的,突出的,显著的 。

129. export n. 出口（物） v. 出口,输出 。

130. import n. 进口（物） v. 进口,输入 。

131. impose vt. 把...加强(on)；采用,利用 。

132. religion n. 宗教,宗教信仰 133. religious a. 宗教的 。

134. victim n. 牺牲品,受害者 。

135. video n. 电视,视频 a. 电视的,录像的 。

136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上 。

137. offend v. 冒犯,触犯 138. bother v. 打搅,麻烦 。

139. interfere v. 干涉,干扰,妨碍 。

140. internal a. 内部的,国内的 。

141. beforehand ad. 预先,事先 142. racial a. 人种的种族的 。

143. radiation n. 放射物,辐射 144. radical a.根本的；激进的 。

145. range n. 幅度,范围 v. （在某范围内）变动 。

146. wonder n. 惊奇,奇迹 v. 想知道,对...感到疑惑 。

147. isolate vt. 使隔离,使孤立 。

148. issue n. 问题,争论点；发行,（报刊）一期 。

149. hollow a. 空的,中空的,空虚道 。

150. hook n. 钩 vt. 钩住 。

151. adequate a. 适当地；足够 。

152. adhere vi. 粘附,附着；遵守,坚持 153. ban vt. 取缔,禁止 。

154. capture vt. 俘虏,捕获 155. valid a. 有效的,有根据的；正当的 。

156. valley n. 山谷,峡谷 。

157. consistent a. 坚固定；一致的,始终如一的 。

158. continuous a. 继续的,连续（不断）的 。

159. continual a. 不断地,频繁的 。

160. explode v. 爆炸；爆发；激增 161. exploit v. 剥削；利用,开采 。

162. explore v. 勘探 163. explosion n. 爆炸；爆发；激增 。

164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的 。

165. remote a. 遥远的,偏僻的 166. removal n. 除去,消除 。

167. render vt. 使得,致使 。

167. render vt.呈递, 归还, 着色, 汇报, 致使, 放弃, 表演, 。

实施vi.给予补偿n.交纳, 粉刷, 打底 168. precaution n. 预防,防备,警惕 。

169. idle a. 懒散的,无所事事的 170. identify vt. 认出,鉴定 。

171. identify n. 身份；个性,特性 172. poverty n. 贫穷 。

173. resistant a. (to)抵抗的,抗...的,耐...的 。

174. resolve vt. 解决；决定,决意 175. barrel n. 桶 。

176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价 。

177. coarse a. 粗的,粗糙的,粗劣的 178. coach n. 教练；长途公共汽车 。

179. code n. 准则,法规,密码 。

180. coil n. 线圈 v. 卷,盘绕 。

181. adult n. 成年人 182. advertise v. 为...做广告 。

183. advertisement n. 广告 184. agency n. 代理商,经销商 。

185. focus v. （使）聚集 n. 焦点,中心,聚焦 。

186. forbid vt. 不许,禁止 187. debate n./v. 辩论,争论 。

188. debt n. 欠债 189. decade n. 十年 。

190. enclose vt. 围住；把...装入信封 。

191. encounter vt./n. 遭遇,遭到 。

192. globe n. 地球,世界；地球仪 193. global a. 全球的；总的 。

194. scan vt. 细看；扫描；浏览 195. scandal n. 丑事,丑闻 。

196. significance n. 意义；重要性 。

197. subsequent a. 随后的,后来的 198. virtue n. 美德,优点 。

199. virtual a. 实际上的,事实上的 。

200. orient vt. 使适应,(to,toward)使朝向 n. 东方 。

201. portion n. 一部分 。

202. target n. 目标,靶子 vt. 瞄准 。

203. portable a. 手提式的 204. decline v. 拒绝,谢绝；下降 。

205. illusion n. 错觉 206. likelihood n. 可能,可能性 。

207. stripe n. 条纹 208. emphasize vt. 强调,着重 。

209. emotion n. 情感,感情 。

210. emotional a. 感情的,情绪（上）的 。

211. awful a. 极坏的,威严的,可怕的 212. awkward a. 笨拙的,棘手的 。

213. clue n. 线索,提示 214. collision n. 碰撞,冲突 。

215. device n. 装置,设备 216. devise vt. 发明,策划,想出 。

217. inevitable a. 不可避免的 218. naval a. 海军的 。

219. navigation n. 航行 220. necessity n. 必需品；必要性 。

221. previous a. 先,前,以前的 。

222. provision n. [pl.]给养,口粮；准备,设备,装置 。

223. pursue vt. 追逐；追求；从事,进行 。

224. stale a. 不新鲜的,陈腐的 。

225. substitute n. 代用品 vt. 代替 。

226. deserve vt. 应受,应得,值得 。

227. discrimination n. 歧视；辨别力 。

228. professional a. 职业的,专门的 。

229. secure a. 安全的,可靠的 230. security n. 安全,保障 。

231. scratch v./n. 抓,搔,扒 232. talent n. 才能,天资；人才 。

233. insurance n. 保险,保险费 。

234. insure vt. 给...保险,保证,确保 。

235. nevertheless ad. 仍然,然而,不过 。

236. neutral a. 中立的,中性的 。

237. spot n. 地点；斑点 vt. 认出,发现；玷污 。

238. spray v. 喷,（使）溅散 。

239. medium a. 中等的,适中的 n. 媒介物,新闻媒介 。

240. media n. 新闻传媒 241. auxiliary a. 辅助的,备用的 。

242. automatic a. 自动的 243. compete vi. 竞争,比赛 。

244. competent a. 有能力的,能胜任的 。

245. competition n. 竞争,比赛 246. distribute vt. 分发 。

247. disturb vt. 打搅,妨碍 248. infer v. 推论,推断 。

249. integrate v.（使）成为一体,（使）合并 250. moist a. 潮湿 。

251. moisture n. 潮湿 252. promote vt. 促进；提升 。

253. region n. 地区；范围；幅度 254. register v./n.登记,注册 。

255. stable a. 稳定的 。

256. sophisticated a. 老于世故的,老练的；很复杂的 。

257. splendid a. 极好的,壮丽的,辉煌的 。

258. cancel vt. 取消,废除 259. variable a. 易变的,可变的 。

260. prospect n. 前景,前途；景象 261. prosperity n.兴旺,繁荣 。

262. aspect n. 方面；朝向；面貌 。

263. cope vi. (with)（成功地）应付,处理 264. core n. 果心,核心 。

265. maintain vt. 维持,保持；坚持,主张 266. mainland n. 大陆 。

267. discipline n. 纪律；惩罚；学科 。

268. domestic a. 本国的,国内的；家用的；家庭的 。

269. constant a. 不变的,恒定的 n. 常数 270. cliff n. 悬崖,峭壁 271. authority n. 权威；当局 272. audio a. 听觉 273. attitude n. 态度 274. community n. 社区,社会 275. commit vt.犯（错误,罪行等）,干（坏事等） 276. comment n./vt. 评论 277. distinguish vt. 区分,辨别 278. distress n. 痛苦,悲伤 vt. 使痛苦 279. facility n. [pl.] 设备,设施；便利,方便 280. faculty n.能力,技能;系,学科/院;全体教员 281. mixture n. 混合,混合物 282. mood n. 心情,情绪；语气 283. moral a. 道德上的,有道德的 284. prominent a. 突出的 285. substance n. 物质；实质 286. substantial a. 可观的；牢固的；实质的 287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的,及时的 288. vivid a. 生动的 289. vocabulary n. 词汇（量）；词汇表 290. venture n. 风险投资,风险项目 v. 冒险；取于 291. version n. 版本,译本；说法 292. waist n. 腰,腰部 293. weld v./n. 焊接 294. yawn vi. 打哈欠 295. yield vi. (to)屈服于；让出,放弃 n. 产量 296. zone n. 地区,区域 297. strategy n. 战略,策略 298. strategic a. 战略（上）的,关键的 299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态 300. tension n. 紧张（状态）,张力 301. avenue n. 林荫道,大街 302. available a. 现成可用的；可得到的 303. comparable a. (with,to)可比较的,类似的 304. comparative a. 比较的,相对的 305. dash vi. 猛冲,飞奔 306. data n. 数据,资料 307. dive vi. 跳水,潜水 308. diverse a. 不同的,多种多样的 309. entitle vt. 给...权利,给...资格 310. regulate vt. 管理,调节 311. release vt./n. 释放,排放；解释解脱 312. exaggerate v. 夸大,夸张 313. evil a. 邪恶的,坏的 314. shrink vi. 起皱,收缩；退缩 315. subtract v. 减（去） 316. suburb n. 市郊 317. subway n. 地铁 318. survey n./vt. 调查,勘测 319. wealthy a. 富裕的 320. adjust v. 调整,调节 321. attach vt. 系,贴；使附属 322. profit n. 利润,益处；v. 有益于,有利于 323. profitable a. 有利可图的 324. slope n. 斜坡,斜面 325. reinforce vt. 增强,加强 326. reject vt. 拒绝 327. fatal a. 致命的；重大的 328. fate n. 命运 329. humble a. 谦逊的；谦虚的 330. illegal a. 不合法的,非法的 331. award vt. 授予,判给 n. 奖品,奖金 332. aware a. 意识到 333. column n. 柱,圆柱；栏,专栏 334. comedy n. 喜剧 335. dumb a. 哑的；沉默的 336. dump vt. 倾卸,倾倒 337. deaf a. 聋的；不愿听的 338. decorate vt. 装饰,装璜 339. principal a. 最重要的 n. 负责人,校长 340. principle n. 原则,原理 341. prior a. 优先的,在前的 342. priority n. 优先,重点 343. prohibit vt. 禁止,不准 344. remarkable a. 值得注意的,异常的,非凡的 345. remedy n./vt. 补救,医治,治疗346. repetition n. 重复,反复 347. vain a. 徒劳的,无效的 348. undertake vt. 承担,着手做；同意,答应 349. unique a. 唯一的,独特的 350. obstacle n. 障碍（物）,妨碍 351. odd a. 奇特的,古怪的；奇数的 352. omit vt. 省略 353. opponent n. 敌手,对手 354. opportunity n. 机会,时机 355. orchestra n. 管弦乐队 356. semester n. 学期；半年 357. semiconductor n. 半导体 358. seminar n. 研讨会 359. terminal a. 末端的,极限的 n. 终点 360. territory n. 领土 361. approximate a. 大概的,大约 v. 近似 362. arbitrary a. 随意的,未断的 ```。

怎么才能过英语四级

香港中文大学推荐信应该怎么写?要写一封给香港中文大学的推荐信，请看下面：

香港中文大学推荐信【1】

地址

November 2, 20**。

Dear Madam or Sir:。

It is a great pleasure for me to recommend Ms 麦兜as a quality candidate for admission to your program.。

I taught her College English for two semesters, so I came to know this student very well.。

I would like to take this opportunity to comment on her academic achievements.。

I first became acquainted with Ms 麦兜 in the 2002-2003 academic years, when she took the course “College English” that I taught.。

Therefore I had many opportunities to observe her performance in her undergraduate years.。

A diligent student, her academic record ranking is high and she is one of the top students in her major.。

In a strict grading system like ours, her academic record represents a remarkable achievement.。

As a teacher, I know that we gave students an absolutely strict standard to the score especially the fundamental courses.。

Some of her scores seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and our strict grading into account, you are sure to understand why such scores are still among the top .。

I was deeply impressed by her intelligence and diligence in study.。

For instance, her dissertation “XXX” which has already been published in one popular magazine in China showed her attribute.。

She is the only student in her major who has made achievement like that.。

Also she translated that dissertation into English by herself.。

During that time, she asked me some questions about translation actively.。

There is no doubt that she is good at analytical thinking and independent work.。

When she wrote the dissertation, she。

read a lot of relevant books and articles on the Internet and this proved her ability in study all by herself.。

A very independent thinker, she enjoys reading widely and will have no problems keeping up with the demands of a postgraduate course.。

I would also like to compliment Ms 麦兜 for her English proficiency.。

She is good at communicating in both oral and written English.。

She has had attended the classes of native speakers’ for two semesters because she is preparing for the further study in a foreign country.。

As a result, she is able to get high scores in CET4 and TOEFL.。

Now, sophisticated as a professional and mature as an individual, she has set her sights on still more advanced training, from which she hopes to be admitted to your famous university.。

I understand this young woman’s aspirations and wish to give her all the support I can.。

So I strongly recommend her to you.。

I would greatly appreciate it if you could favorably consider her application.。

Should I be of any further assistance, please do not hesitate to contact me.。

Sincerely yours,。

签名

Professor of English。

XXX University。

E-mail:

香港中文大学推荐信【2】

准备去香港留学申请名校的学生和家长，在你提交申请时，一封漂亮而厚实的留学推荐信可能会成为你制胜的法宝，请教授为你写留学推荐信，是不是会觉得有点紧张?无论你有多少想法，你要明白的是：你可以让你的教授能写一封很棒的留学推荐信，你完全可以影响到这封信的内涵。

1.详实的个人材料夹。

教授要写好一封推荐信，需要你提供详实的个人材料。

即使在一所很小的大学里，每个教授一学期也要教许多学生。

如果教授从你那仅仅得到是成绩单，那么在推荐信中他只能提到你这几年的学习成绩。

如果你希望得到的是一封优秀的推荐信，那么你就需要整理出自己的个人材料，准备一个详尽的文件夹，并清楚的标明你的全名。

你的个人材料文件夹需要包括以下材料：

1)成绩单(如果GPA在3.0至4.0之间，当然不错。)。

2)简历。

你的.简历应突出你所参与的义工，和你选修的与申请的大学有关的课程。

这样，你的教授便会较全面的了解你。

如果这些他们都知道，那就不妨再提醒他们一次。

3)与之相关的表格等等，你都需要把他们一并放入相应的贴好邮票的信封内。

4)可能的话，最好附上官方的成绩单。

5)个人陈述和学业目标(半页纸)。

听起来有点老套，但是仔细想想，教授们更喜欢有远大志向的学生。

也就是说，一个学生如果没有明确的方向，会给你的教授留下不太好的印象。

如果没有具体的实施步骤，也许你的教授会认为你还没有为将来的学习作好准备。

2.提前预约见面时间。

预约见面的最佳时间是在信发出前的两周，与你的教授预约依次简短会面，谈论一下推荐信的事情。

记得一定要提前5分钟到达，并且着装要整洁。

不必穿正装，但是一定要让别人看起来很舒服。

从你的着装表明了你要谈较正式的问题。

同时，为你这次谈话作好充分准备。

比方说怎样谈论你将来的计划;哪些是你学术上或者个人的擅长;哪些可以帮你实现你的目标;哪些又是有可能阻挡你实现目标的障碍;如果遇到障碍，你有哪些计划来克服困难;等等。

总之，要把这次会谈当作一次面试。

让教授了解你为自己设置的目标，你的个人计划，当然不必谈你为达到目标已经取得了多大的成功。

最后，切记一定要避免在课上或者课后来讨论你的推荐信。

无论如何，不能在信发出之前一天，把材料塞到教授手中。

要知道你很忙，你的教授更忙。

急匆匆写出来的推荐信，效果一定不会太好。

3.作好调研工作。

一定要提前研究你所申请的学校。

这样不仅会有利于你的应试申请，而且也向你的教授表明了你对那所大学是认真的。

港大推荐信要求

你想就读的大学学术氛围如何?学校的竞争程度、属于传统型，还是创新型?学者们喜欢那些知道应该谈论什么的人。

4.征求建议

征求导师对于你学业的建议，这样你会把你们的关系拉近距离。

大多数导师喜欢谈论他们自己领域的事情。

事实上，他们很难发现人们是否真的对他们的学术领域感兴趣。

举个例子，你对英国文学非常感兴趣，这将会使一些英语教授感到高兴。

另外，如果你真的对某教授的课程感兴趣，那一定要告诉他，告诉他你是如何被他的课程所吸引的。

5.学习他人

谈谈你是如何从你的朋友或者相关专业的毕业生那里学到的经验，学习他人也是大学教育的一个重要组成部分。

比方说你避免了哪些错误?为什么你的朋友做对了?需要记住的是，大学是学习的经历。

没有必要惧怕谈到自己所犯的错误。

谈谈你班里班外的同学是如何学习的，学习他人，将给你带来无穷益处。

6.发致谢涵

发致谢涵给帮你写推荐信的教授是必不可少的最后一步。

教授不是奴隶，在会面之后，发一封感谢信给你的教授。

致谢涵一定要礼貌的、感激的表达出你的心声，同时不要忘记告诉教授推荐信你已经发出了。

尽管你没有4.0GPA，但是你仍然可以在成熟、责任感、雄心和良好的风度方面排在前列。

你的推荐信成功的向你申请的大学传达了这一信息。

当然这也是与你如何向你的推荐人成功的展现你的能力和个人资质分不开的。

sat写作怎么分析？

一、掌握方法，万事不难

其实不要害怕四级，只要你有信心，努力去学，一定能通过的，下面给大家分享一下小方法。

1、平均1周做1整套真题，尽量按照考试时间放在周一早上9：10-11：20做。

2、做完后认真对照巨微英语的真题解析，1天分析1个题型的真题，周二分析听力、周三分析阅读、周四分析翻译、周五分析写作，每天突破一个题型。

3、分析各个题型时，把文章里的生词难句圈出来，对照解析把词汇意思标注在单词旁边，一句一句理解文章。

4、尤其是阅读理解，一定要精读原文，借助真题解析一句一句地分析重点词汇和长难句，要根据长难句的语法图解学会分析长难句的语法结构，这一步很重要，不仅可以帮助记单词，还能提升语法基础！

5、养成好习惯，把文章里的好词佳句积累起来。每天积累5个句子和15单词并把它们记下来，翻译和写作的时候都会用到。

二、拿捏住听力部分

其实英语四级过425分是挺容易的，首先我们可以抓住听力，na住了听力就成功了一大半，或许你觉得我什么也听不懂，我怎么选的正确呢！其实四级听力是很简单的，可以通过反复的训练这里教给大家一些小方法。

1.把答案提前写出来，努力从对话中听到所选的答案。

2.做完第一步以后，把答案擦掉，自己再听一遍。

3.对着答案又听一遍

每天重复以上步骤我相信不出多久听了就会有很大的提升。

请列举出生活中常用的英文词组及其中文翻译

sat写作到底该怎么分析？

开宗明义：套路。

但我们先得明白为什么写SAT文章需要套路。道理很简单，没有套路，大多数学生都是瞎写一通，即使整篇文章写完自我感觉良好，好似行云流水，把该说的都说了，基本上分数都只能在5／5／5到6／6／6晃悠，想要那更高的分数，必须学习写作套路。

sat写作分析一：开头段

万事开头难，作文如何开头难倒不少英雄好汉。我在平时教学中也经常碰到学生开头段有的草草了事，有的长篇大论，其实归根结底就是没有掌握正确的方法。经过分析市面上所有的高分范文，我发现所有的高分开头都一个共性，它们总能准确地把握住评分标准中要求的四个得分点：

话题背景：简单阐述话题发生的背景情况，非必要。

文章主旨：说明文章的讨论对象和作者的写作目的，必要。

行文技巧：总结挑选出来的值得分析的写作技巧，必要。

目标受众：指出这篇文章的目标受众或听众，非必要。

大家的开头要符合以下要点：

结构完整：开头得分点必要成分必须齐全。

论述具体：主旨句和技巧句一定要全面和准确。

语言简洁：语言切忌罗嗦，特别是背景句尽量不要超过2句话。

那么该怎样才能写好开头段呢？需要知道以下几点：

如何写话题背景句？

背景句的写法非常多样，比如名人名言法，钩子法，社会现象法，大家可以参照托福写作开头写法灵活选择。背景句要做到第一时间吸引读者，顺利过渡到主旨句，切忌长篇累牍，哗众取宠。背景句不是必要成分，不写也不会影响大家的文章最终得分。

2. 如何写文章主旨句？

我建议大家写主旨句掌握 WOSP原则：W即Writer，作者的名字；O即Occasion，文章的标题；S即Subject，文章的讨论或者描述对象；P即Purpose，作者的写作目的。大家可以参照以下模板句进行套路练习：

Writer：（Writer’s credentials, if any作者的身份，如果有的话就写，比如美国前总统）+ (Writer’s first and last name 作者的姓名)。

Occasion: in his/her (title of the text文章的标题)。

Subject:describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/expresses/recounts+(Writer’s subject文章的讨论或者描述对象)。

Purpose: (Writer’s last name作者的姓)’s purpose is to (what the writer does in the text作者的写作目的).。

主旨句常用词汇和句型：

“使用”系列词汇

use/utilize/employ/resort to/refer to/make an effective use of v.使用。

The author makes an effective uses of statistics, connections to social media as well as using specific diction to establish his argument.。

“说服”系列词汇

persuade/convince v. 说服，劝服。

(1) persuade/convince sb to do sth。

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers to believe that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.。

(2) persuade/convince sb of sth。

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers of the urgency for American news organizations to increase the amount of professional foreign reporting.。

(3) persuade/convince sb that。

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.。

“表达”系列词汇

build/give/deliver/construct/establish/convey v. 传达，表达。

The author adeptly constructs his argument by using hard facts, logic reasoning and various types of persuasive elements.。

小窍门：在写文章主旨的时候建议参考文末Prompt，会有意想不到的惊喜。

3. 如何写行文技巧句？

行文技巧句建议大家用最简单直白的语句，大家可以参照以下模板句进行套路练习：

He/She effectively conveys this argument by using (skill 1), (skill 2) and (skill 3).。

4.如何写目标受众句？

大家可以通过文章标题和出处锁定粗略锁定文章的目标受众。新SAT写作文章大部分摘自美国主流报刊杂志，因此手中通常是美国大众。但也不排除会有特殊情况，大家还要结合文章内容具体分析。目标受众句非必要成分，大家可以参照以下模板句进行套路练习：

His/Her primary audience would be…

当大家熟练掌握开头段得分点以及基本套路后可以根据个人偏好进行个性化修改。字数大概控制在40字到100字之间。时间控制在3分钟内。

 sat写作分析二：主体段

SAT官方并没有规定文章要写几个主体段，从官方给出的范文和学生考试的反馈来看，两到三段是比较合适的。与开头段写作类似，大家在创作主体段时也要认真把握每一个得分点：

段落定位：准确描述技巧所在文章和段落位置。

点明技巧：简单直白地点明作者使用的技巧。

解释说明：运用同义句转化（paraphrase）和总结主干内容（summary），直接引用关键词（inference）的方法解释技巧在段落内是如何使用的。

解释作用：从主旨，读者，结构三个角度分析技巧使用带来的作用，前两个角度是必须要写的，第三个角度如果没有具体体现可以省略。

接下来我教大家一步一步写好主体段。

1. 如何写段落定位句？

段落定位句只要写清楚技巧点出现的位置就可以了。

In the (first/second…) paragraph(s),。

Throughout the passage,。

2. 如何写点明技巧句？

the author/Writer’s last name + uses (skill技巧名) to (describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/express) + (main idea of this section of the text 分析文本的主旨).。

3. 如何写解释说明句？

点名技巧后要向考官详细展示该技巧点是如何在段落内使用的。解释技巧部分不宜过长，通常三到五句个句子即可。得分的关键是要有技巧性将原文关键信息用直接引用的方式穿插到同义句转化或总结概括的文本当中，三者缺一不可。直接引用的比例不要太高，尽量只选取几个关键单词或者短语，最多一句话，引用内容不要超过全部文本的10%。

单独使用同义句转化，总结概括，直接引用这三个手段中某一个难度都不大。但是想写出高分SAT写作文章大家一定要做到将三者巧妙地融合在一起。例如：

The author starts to talk about how we now rely on social media for our world news. He again backs up his claim that we need more “professional” foreign coverage in the United States. He explains how common people are providing the news. This may make for “speculation, propaganda, and other white noise into the mix.”

上文中两处直接引用部分都作为句意的重要部分插入到句子中，没有明显拼接的痕迹。 这里的秘诀就是尽量不要使用类似the author says／uses／describes“…”这样的初级语句将直接引用的内容与其他部分割裂开，错误示范如下：

Goodman uses evidence to support his claims that coverage of foreign news is dwindling. Goodman says “20 American news organizations had entirely eliminated their foreign bureaus.” He also explains “in the summer of 2011, the count had dropped to 234”

在直接引用原文时要注意以下标点符号的使用规则：

当引用内容位于句中时，且后面要加逗号时，逗号应放在引号内。

He enjoys “being the shining star,” and hates to be isolated.。

当引用内容位于句中或句末时，且后面要加句号时，句号应放在引号内。

He enjoys “being the shining star in the group.”

当引用内容中又有引号时，后者变为单引号。

He enjoys “being the ‘shining star’ in the group.”

当引用内容为完整句子时，句首单词首字母要大写。

He says, “Being the shining star is the most enjoyable moment.”

当引用内容中有人称代词时，需要重新替换以避免歧义，并使用方括号【】进行改写。

He describes a scenery where “I [he] becomes the shining star in the group.”

4. 如何写解释作用句？

主旨作用句集中强调技巧对于作者的主旨的传达和展开有何帮助，一般用来传递作者的态度或写作意图；读者作用句解释该技巧对于读者的影响，或者读者读完该技巧的心理感受；结构作用句阐明技巧对于整篇文章段落之间衔接或者文章整体的推进作用。前两个技巧是必写的，最后一个作用可以省略，视具体情况而定。如下是解释作用句常用句型，请大家结合第二章中每节的常用句型，熟读并在写作时灵活借鉴使用。

新SAT写作主体段的展开主要采用以下三种方法：

方法一：常规法

1．主体段一：主要阐述文章中Evidence是如何建立文章可信度的（credibility）。但是要注意虽然Anecdote归类为Evidence，但是它主要作用在于抒情（emotional appeal），不建议在Evidence段中讨论。

2．主体段二：主要阐述文章中Reasoning是如增强文章逻辑性的（logic）。重点放在Cause-Effect，Comparison-Contrast，Concession。Classification因为分析价值低，不作为写作重点。

3．主体段三：主要阐述文章中Rhetorical Methods是如何强化文章情感色彩的（emotion）。其中Anecdote用诉诸情感(emotional appeal)的角度进行分析。

方法二：简易法

1．主体段一：主要阐述文章中Evidence和Reasoning是如何增加文章可信度(credibility)和逻辑性的(logic)。这种方法即将Evidence和Reasoning结合起来一起分析，通常用于文章Evidence或者Reasoning某一项技巧点出现频率比较低，很难单独成段分析的情况。建议以Reasoning为主线，Evidence为辅助进行分析。

2．主体段二：主要阐述文章中Rhetorical Methods是如何强化文章情感色彩的（emotion）。其中Anecdote用诉诸情感(emotional appeal)的角度进行分析。

方法三：经典法

1. 主体段一：主要阐述文章中Ethos的使用，即作者如何树立自己的权威和道德形象。

2. 主体二：主要阐述文章中Logos的使用，即作者如何有技巧地使用Evidence和Reasoning来增加文章的逻辑性和可信度。

3. 主体段三：主要阐述文章中各类技巧对于作者情感表达和读者情感的影响，主要集中于各类修辞和某些具有强烈感情色彩的Evidence，比如某些打动人的Anecdote。

 sat写作分析三：结尾段

作文写到结尾了得善始善终，结尾段最常见的处理方法就是开头段的同义句改写，依旧按照得分点来写。

结尾段得分点：

行文技巧：总结讨论的行文技巧，可以同义改写开头句。

总结主旨：重申文章主旨（删去S主题句和O场合句，只保留W作者句和P目的句），注意同义句转化开头文字。

作文写到结尾了得善始善终，结尾段最常见的处理方法就是开头段的同义句改写，依旧按照得分点来写。

我用满分开头示范如何在同义句改写开头段。改写过程大体分成以下两个步骤：

Peter Goodman, in his “Foreign News at a Crisis Point,” describes the dramatic declining of foreign news coverage in America. Goodman’s purpose is to persuade his audience that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. He effectively conveys this argument by using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction.。

第一步：更换同义词/改变词性

同义改写最基本的方法就是更换同义词或者同义表达，如果没有可以替换的同义词可以考虑改变词性，比如动词和名词之间互换。

1.   persuade可以替换成convince。

2.   increase 可以替换成 enlarge。

3.   reporting 可以替换成news coverage。

4.   using可以替换成the usage of。

第二步：改变句型

改变句型最常用的方法就是主动和被动句之间相互转化，熟练的同学也可以尝试合并句子改写从句。

（1）…American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. 可以改成：

…the amount of professional foreign reporting in America should be increased.。

(2) 将目的句和技巧句合并，并作适当微调。

Through using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to persuade his audience that the amount of professional foreign reporting in American should be increased.。

第三步：合并修改结果，并作适当微调。

In “Foreign News at a Crisis Point,” through the usage of example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to convince his audience that the amount of foreign news coverage should be enlarged.。

当大家熟练掌握结尾段得分点后可根据个人兴趣适当增补删减和微调，字数大概控制在30字到50字之间。时间控制在3分钟内。

以上便是一份完整的sat写作技巧分析，希望对你有帮助，祝你成功上岸。

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表达方式

大学生 表达方式:

﹣ Freshman 大一生。

﹣ Sophomore 大二生。

﹣ Junior 大三生

﹣ Senior 大四生

Lots of 表达方式:

1. A bunch of

﹣ a bunch of crap 废话。

2. A crowd of

3. A mess of

牛排几分熟 表达方式:

1. Well done

2. Medium-well

3. Medium

4. Medium-rare

5. Rare

表达短语

﹣ Spam email = junk email。

﹣ Out of blue = suddenly。

﹣ Good-bowl seeker 考碗族。

﹣ Drop out 辍学

﹣ Sugar-daddy 干爸。

﹣ Sugar-mummy 干妈。

﹣ When it comes to … 提到…

﹣ Pot belly 啤酒肚。

﹣ Intelligent and sophisticated。

﹣ Gray hair 白发

﹣ Easy going

﹣ Stand out from the crowd。

﹣ Hyped up 炒作

表达方式

Famous 表达方式:

1. Remarkable

2. Household

Movie分类 表达方式:

﹣ Comedy

﹣ Romance

﹣ Horror movie

﹣ Teen movie

﹣ Documentary

﹣ Science friction。

TV show分类 表达方式:。

﹣ Date show

﹣ Variety show

﹣ Game show

﹣ Quiz show

﹣ Reality show 真人秀。

Unhappy 表达方式:

1. Upset

2. Feel blue

被冤枉 表达方式:

1. Humiliated

2. Wronged

High pressure 表达方式:。

1. Stress out

2. Badly stressful。

I think 表达方式:

1. I reckon

2. I must confess。

3. I assume

4. I guess

减压 表达方式:

1. Reduce stress。

2. Take the stress off。

3. Calm the nerves。

立志的 表达方式:

1. Motivational。

2. inspire

表达短语

﹣ Sparkling eyes 发亮的眼睛。

﹣ Young folks 年轻一代。

﹣ Squinted eyes 较小的眼睛。

﹣ Curly hair (小卷)。

﹣ Wavy hair (大卷)。

﹣ Multi-talented 多才多艺的。

﹣ Dewy and double-edged eyes。

﹣ High-bridged nose。

﹣ Self-assured 自信的。

﹣ Dear john letter 绝交信。

﹣ (be) laid off 下岗。

﹣ Role model 人生目标。

﹣ Be one shown 上映。

﹣ Dramatic episode 精彩的剧情。

﹣ Nerve racking 紧张刺激的。

﹣ A surprising end 意外结尾。

﹣ Plot can’t be more irrational / far-fetched 故事剧情狗血。

﹣ I totally recommend it 我强烈推荐。

﹣ Sound and visual effects are way better 视听效果好。

﹣ Ease my mind 放松心情。

﹣ Cultivate artistic taste and temperament 陶冶情操。

﹣ Thought provoking 令人深思的。

﹣ Red letter day 值得纪念的日子。

﹣ Live up to the responsibilities 承担责任。

﹣ Average people 平常人。

﹣ Joy and sorrows 喜怒哀乐。

﹣ Dreaming about making it big 追求梦想。

﹣ High rating 高收视率。

﹣ Box-office 票房。

﹣ Emotional loss 失恋。

﹣ Immense success 巨大的成功。

﹣ A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

﹣ Constant dropping wears the stone. 水滴石穿。

同义词汇及短语

﹣ Leisure time = free time。

﹣ Maid of owner = bride maid 伴娘。

﹣ Horror movie = thriller。

﹣ Plot = episode 剧情。

﹣ Emotion = feeling 感情。

﹣ Low cost = low budget。

这是雅思口语的部分词组既表达方式，希望可以帮到你。

如果需要写作的词汇也可以问我要哦～。

求采纳0A0~

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