60分作文没写题目

考试作文题目没写，会怎么扣分

截止2020年7月，高中作文题目没写一般是扣5分左右。

作文评分标准：

1、未完作文：主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分。主体未写出，或300字以内作文在10分以下给分，包括10分，直接记在内容栏里，其它为0分。

2、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分，如果两个阅卷老师给出的分差过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分差仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。

通过一些高考阅卷老师的话中，可以总结出，对于高考作文评分他们根据评分标准有自己的给分标准。如果考生写的都是自己的感受，文采比较好，就会给一等分；如果考生写的是一些套话，那么，可能就会给二等分；如果考生套话用的太多，且没有自己的真情实感，可能就会被划到三等分。

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写作窍门：

1、好文章来自生活，写你看到的、听到的；写下你自己的经历；写出自己的真情实感，这样的文章，才会生动动人。

2、写作不是一夜之间就能成功的。但在今天的应试教育中，你不妨学习一些技巧。例如，经常背诵一些好的段落，好的开头和结尾。准备考试。

3、创造新的，独特的标题。有时你可以事半功倍。

4、多读，仔细读，学会从中学习。好文章、好词、好句子，学会积累。

5、学会引用名言。南通的很多老师都引用了先人的诗词，让你的文章更有说服力。）在适当的地方使用它。不要随意使用。）

6、写日记，不仅可以练习写作，也是积累素材。

语文考试作文没有写题目要扣几分？

考试作文题目没写，会扣2分左右。

题目不写原则上扣2分，不过不写题目一定程度上会影响老师对你作文的第一印象，不过如果自己作文写得还可以，应该不会很影响自己的整体得分。

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高考注意事项：

1、保持答题卡面清洁，不得折叠，不得撕破。凡漏填、错填或书写字迹不清的答题卡，影响评卷结果的，责任由考生自负。

2、考生不得在答题卡上作任何标记。严禁在答题卡的图像定位点（黑方块）周围作任何涂写和标记。

3、考生严格按照答题要求在指定的区域内答题，切不可超出答题区域的黑色边框，超出黑色边框的答案无效；凡印有方格的试卷，要一字一格书写；一律不准使用添卷纸，也不准答在草稿纸上。

高中六十分语文半命题作文如果没有写题目，会扣多少分？

按照高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分，最多5分，但这会极大的影响阅卷老师对你作文的第一印象。

其他失分情况：

1、文章格式不正确：扣5分。

2、卷面不整洁：扣3分。

3、有错别字：一个扣0．5分。

4、有病句：一个扣1分。

5、标点符号有明显错误：一个扣0．5分。

6、层次段落不清晰：扣五分。

7、语言繁琐，冗杂：扣5分。

8，字数不够：扣5分。

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提升作文写作的技巧

1、提高写作兴趣，培养写作情感。

当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的。

2、积累写作材料

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。

参考资料来源：百度百科-作文

60分的作文写跑题了，最低给多少分？

高中作文一般要求800字左右，如果不是诗歌，那么写五百字，如果内容基本切合题意，且整体表述完整，基本在36分左右；但是如果整体不完整，相应情节和结论未来得及书写，则只会有30分左右。如果你是诗歌创作，那么500字绰绰有余，如果切合题意会。

跑题作文在15分以下。

作文评分标准：作文评分分为基础和发展两个等级评分。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。

关于审题

偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。

关于基准分

作文评分的基准分都定在35分。达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。

打分的程序：

打分采取"综合判断，分等参照"的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。一篇作文在基础等级分上分为四档：

（1）50～45分；

（2）44～40分；

（3）39～30分；

（4）29～15分；

（5）14分以下。

作文的结尾技巧

1、抒情议论

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

2、点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

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