一般的电脑阅卷只可以识别答题卡的,但是小学考试是不使用答题卡,如果想识别字迹可能需要利用AI自动阅卷系统,AI自动阅卷系统可以识别原试卷的字迹,根据学生写出的答案自动判断题目对错,但是也限于有标准答案的选择、判断、计算等题目的自动批阅。
主观题还是需要老师阅卷,可以直接用手写笔批阅,不改变老师的阅卷习惯,最终还能把批阅痕迹保存打印出来,和手动批阅一模一样。(如图)
另外,只要试卷不出现折边折角的情况,试卷都可以扫描完成的,你所说的字迹潦草是没有关系的。
俗话说“字如其人,见字如见人”,如果能写出一手好字,会让自己更加出众。但对于学生们来说,写好字就不单是让自己出众了,也是为了迎合当今电脑阅卷的时代。
现在考试判卷基本都采用电脑阅卷的方式,写好字就显得十分重要了。尤其在中考和高考这样的大考试中,如果学生写出来的字迹不工整,让阅卷老师难以辨认,那即使是正确答案,也免不了丢分的风险。
学生考试字迹过于潦草,电脑阅卷后难以辨认。
学生时代,最重要的两场考试就是中考和高考了。中考决定着学生能否进入好高中,高考决定着学生能否进入理想的大学,也间接决定着学生未来的发展方向。
每次考试前,老师和家长都会千叮咛万嘱咐,告诉学生们一定要好好写字。可有些学生就是不走心,认为自己只要能将正确答案全部写出来,最后就能取得好成绩。
其实老师和家长的每一句话,都是为了学生们的成绩着想。现在处在电脑阅卷的时代,即使在答题卡上写下的字体还能看清,但通过电脑扫描后呈现出来的,可能就难以辨认了。
通常情况下,电脑扫描后呈现出来的字体颜色,要比学生们实际写在答题卡上的要浅一些。如果学生写字时用力过轻,很可能扫描后就没有颜色了。
有些试卷上的字体整体看上去还算工整,经过电脑扫描后呈现出来的字体颜色也很深,但由于每个字之间的距离太近,整体上过于紧凑,字迹也比较粗,所以看上去就好像乱糟糟一团。
还有些试卷上的字体不紧凑,可以说是很宽松了,但是由于太乱,连看都看不懂。通过电脑阅卷后呈现出来,好像一条条蚯蚓。
电脑阅卷的原理是把你的答卷扫描成图片,然后录入阅卷系统,在阅卷系统后台界面看到你的答卷图片批改。
1、如果你字迹潦草,图片上的字迹也潦草,阅卷老师看不清或者看得费力;
2、如果你字迹太淡,图片显示也不清晰,同样老师看不清或者看得费力;
3、如果你写出了答题区域,扫描的图片将无法显示,老师无法看到你的答案;
4、如果你在禁答题区作答,会影响阅卷系统的识别,你的作答图片无法显示,老师都看不到你的答题图片。
易100阅卷系统在线阅卷示意图。
答题时候字迹潦草真的会对自己的成绩有影响,因为对于语文和英语这两个主课来说是最看得出来的,因为这两课对于字体要求尤其是在作文那一模块,是最看重字体,如果字体潦草了,很有可能这一篇好的文章就会被字体让老师没有办法看下去,然后老师就凭借自己的一个心情打分,这样机会让原本可以获得高分的卷子,就这样获得一个正常成绩,所以将字写好是很重要,对于老师来说一手好字,能让他们心情愉悦,面对卷子也会更有耐心。能够将字体写工整这对于孩子的卷子有很大帮助,这样老师在改卷子的时候就不会漏掉孩子所答的问题,这样也不会存在丢分这样情况出现,而且数学以及理科卷子的答案都是一些数字或者答案很简单,直接看答案就知道正确与否,还有步骤也是很明了的,但是如果字迹真的太难看了,连数字都写得很差,那即使真的该好好练练字;还有就是现在改卷都是用电脑进行,所有的答案都是扫描之后改卷,并且扫描可能会导致字体变化,然后字迹潦草的卷子经过扫描之后,在电脑上面呈现出来就很难看。还有就是字迹工整之后,但卷面很乱也会影响老师改卷子,因为看一张这里一块黑坨坨,那里一块黑坨坨怎么能够让老师看下去呢?还有就是很多改高考卷子的老师是最有体会,就像当初我的语文老师说过,字写好一点老师也愿意多看一眼;因为他们在改高考卷子时候是每天而坐在那里不停改卷子,并且除了改卷子其他都不能够进行,手机都没有,所以长时间看着电脑改卷子容易疲倦,这时候出现一个字迹潦草的卷子这只会让老师更加改不下去。
俗话说,知识来源于学习,分数来源于考试,知识是引导人生光明与真实的灯烛,考试是检验才华的标尺,对寒门学子来说,一年一度的高考,可谓是人生中第一道分水岭,一旦顺利通过,人生也多为一帆风顺,如果马失前蹄,不但前功尽弃,而且很可能万劫不复。
沈德鸿,1896年出生于浙江桐乡县乌镇,在一个思想相对开放的家庭里,沈德鸿从小就树立了远大理想,不拘泥于世俗偏见。8岁时,沈德鸿进入了镇上的立志小学读书,不久之后,天赋异禀的他转入植材高级小学,成为该校的第一班学生。从那时起,沈德鸿的学习成绩就一直名列前茅,一点不需要父母操心。
12岁会考时,沈德鸿在作文中道出了他一生的追求和信仰:大丈夫当以天下为己任。中学时,沈德鸿在自命题写作中,借鉴了庄子《逍遥游》的中心思想,写下了一篇名为《志在鸿鹄》的优秀作文,他在文中表达出的思想,正是年少时期的雄心壮志。老师读完作文后连连感叹:沈德鸿将来一定是个了不起的文学大家。
1913年夏天,沈德鸿即将迎来人生中第一次高考,他信心满满地在志愿上填报了北京大学,考完后觉得发挥不错,便回到家中等候消息。奇怪的是,在发榜当日,沈德鸿并没有在榜上看到自己的名字,可是平时学习成绩远不如他的几个同学都被录取了,他不应该不在其中。沈德鸿看来看去,只找到了一个叫“沈德鸣”的人,仅仅一字之差,便阻断了沈德鸿考入北大的理想。
既然一切已成定局,沈德鸿只能选择接受现实,于是他收拾行囊回了老家。意外的是,当他回到家中没多久,北大的录取通知书也发到了他家门口,而上面的名字不是别人,正是“沈德鸣”。沈德鸿恍然大悟,原来那个“沈德鸣”就是自己,想来是因为书写太过潦草,才让阅卷人产生误会,将“鸿”字错认为“鸣”字。
可是问题来了,那时候又没有先进的指纹录入系统,如何才能让学校招生人员相信沈德鸿就是那个写错名字的“沈德鸣”呢?走投无路之下,沈德鸿托人找到了时任北大招生办的主任胡适,向他说明其中的因果。听完沈德鸿的叙述之后,胡适当即表示,就他那个破字,别说北大了,一般学校都进不去,如果不是他惜才,根本不会听他说那么多有的没的。
最后,胡适对沈德鸿进行了长时间的“训话”,说他要尊重文化,尊重考试,字迹切不可如此潦草。沈德鸿认错之后,胡适见他态度还算诚恳,便将试卷上的名字改为“沈德鸿”,又将榜单上的名字一并更正,使沈德鸿得以顺利进入北京大学读书。此后,沈德鸿写字一笔一划,绝不草率,直到80多岁写回忆录时,仍坚持用毛笔正楷书写,字迹清楚俊秀,令人敬佩。