article/0H22U512017

谁来帮我翻译一下，急！！！

LTE中采用OFDM调制方法，其中的一个指标为30MHz的采样率，其中有效信息带宽为18MHz。下面从这个案例出发研究信噪比之间的关系。

首先，明确几个符号的意义 ：

S：信号的平均功率 N： 噪声的平均功率。

Eb： 每bit信号能量 N0：噪声的功率谱密度。

Es：信号（符号）的能量 Rb：传信率（每秒传输的bit数）

W： 信号带宽 T： 符号周期。

Ts： 采样点间隔 k： 每个符号包含的bit数。

因此，有如下公式：

E b N o = S N R − 10 l g （ R b / W ） = S N R − 10 l g （ f s ∗ M ∗ C o d e R a t e / W ） = S N R − 10 l g （ 30.72 / 18 ∗ M ∗ C o d e R a t e ） = S N R − 10 l g （ 30.72 / 18 ∗ k ） EbNo=SNR-10lg（Rb/W）= SNR-10lg（fs*M*CodeRate/W）=SNR-10lg（30.72/18*M*CodeRate） = SNR-10lg（30.72/18 * k）

EbNo=SNR−10lg（Rb/W）=SNR−10lg（fs∗M∗CodeRate/W）=SNR−10lg（30.72/18∗M∗CodeRate）=SNR−10lg（30.72/18∗k）

E s N o = S N R − 10 l g （ 1 / T ∗ W ） = S N R − 10 l g （ 30.72 ∗ N s / W ） EsNo=SNR-10lg（1/T*W）= SNR-10lg（30.72*Ns/W）

EsNo=SNR−10lg（1/T∗W）=SNR−10lg（30.72∗Ns/W）

R b = f s ∗ M ∗ c o d e r a t e = 30.72 ∗ M ∗ c o d e r a t e = 30.72 ∗ k Rb = fs*M*coderate = 30.72*M*coderate = 30.72*k。

Rb=fs∗M∗coderate=30.72∗M∗coderate=30.72∗k。

W = 18 M H z W = 18MHz。

W=18MHz

T = 1 / f s = 1 / 30.72 M H z T = 1/fs = 1/30.72MHz。

T=1/fs=1/30.72MHz。

k = M ∗ C o d e R a t e k = M*CodeRate。

k=M∗CodeRate

同时，这些公式说明了无论对于单载波或者是OFDM多载波调制，其结论和计算方法都是一样的。

2 DFT-S-OFDM波形的噪声。

关于DFT-S-OFDM波形，与上面保持同样的结论。

这里主要讨论的是不同的用户需要的信噪比都是一样的吗？

3 加噪方式讨论

3.1 wgn函数与awgn函数两者的区别。

1）normal

首先得明确EsN0和EbN0的区别，两者转换如下：2。

E s N 0 = E b N 0 + 10 ∗ l o g 10 ( M ∗ C o d e R a t e ) EsN0 = EbN0 + 10*log10(M*CodeRate)。

EsN0=EbN0+10∗log10(M∗CodeRate)。

对应下面代码可以得知两者的关系。

S N R = E s N 0 − 10 ∗ l o g 10 ( i n s v a l u e ) SNR = EsN0 - 10*log10(ins_value)。

SNR=EsN0−10∗log10(ins 。

​

alue)

在matlab函数中，对于加噪函数，awgn函数中加的是SNR值，在wgn函数中加的是EsN0。换句话说，awgn会计算信号的能量，wgn只是对于功率为1的信号对应信噪比的噪声进行直接叠加。

下面代码对比了两种加噪方式的区别，最终的SNR为4dB，EsNo为10dB。

clear

EsN0 = 10;

ins_value = 4;

[psf,den] = rcosine(1,ins_value,'fir/sqrt',0.35,6);。

list = 0:pi/1000000:6*pi;。

X = sqrt(2)*sin(list); %产生正弦信号。

X_upsample = upsample(X,ins_value);。

txSig = conv(X_upsample,psf);。

SNR = EsN0 - 10*log10(ins_value);。

% Y_temp = awgn(txSig,SNR,'measured'); %加入信噪比为10db的噪声，加入前预估信号的功率（强度）

Y_temp= txSig + wgn(1,length(txSig),-EsN0,'complex');。

Y = Y_temp(49:end-48);。

% 计算信噪比（下采样前计算信噪比）

% 因为是在滤波成型之后才加噪所以评估这个合理。

sigPower = sum(abs(txSig).^2)/length(txSig); %求出信号功率。

noisePower=sum(abs(Y_temp-txSig).^2)/length(Y_temp-txSig); %求出噪声功率。

SNR=10*log10(sigPower/noisePower) %由信噪比定义求出信噪比，单位为dB。

% 隔取ins_value选取再计算信噪比也是一样的。

Y_temp = Y_temp(1:4:end);。

txSig = txSig(1:4:end);。

sigPower = sum(abs(txSig).^2)/length(txSig); %求出信号功率。

noisePower=sum(abs(Y_temp-txSig).^2)/length(Y_temp-txSig); %求出噪声功率。

SNR=10*log10(sigPower/noisePower) 。

或者有以下简短的代码：

X = sqrt(2)*sin(0:pi/1000000:6*pi); %产生正弦信号，功率为1。

% Y = awgn(X,10,'measured'); %加入信噪比为10db的噪声，加入前预估信号的功率（强度）

Y = X + wgn(1,length(X), -10);。

std_noise = std(wgn(1,length(X), - 10))^2。

sigPower = sum(abs(X).^2)/length(X) ; %求出信号功率。

noisePower = sum(abs(Y-X).^2)/length(Y-X); %求出噪声功率。

SNR = 10*log10(sigPower/noisePower) %由信噪比定义求出信噪比，单位为db。

由此可见，计算信噪比的方式为SNR=10*log10(sigPower/noisePower)。

2）matlab的官方文档3

EsN0 ⁡ ( d B ) = E b N 0 ( d B ) + 10 log ⁡ 10 ( K ) \operatorname{EsN0}(d B)=E b N 0(d B)+10 \log _{10}(K)。

EsN0(dB)=EbN0(dB)+10log 。

10

​

(K)

3.2 EbN0和SNR两者的关系。

EsN0与SNR的关系如下

E s N 0 = S ∗ T / ( N / B ) = S / N ∗ T s y m b o l ∗ B EsN0 = S*T/(N/B) = S/N *T_{symbol} *B。

EsN0=S∗T/(N/B)=S/N∗T 。

symbol

​

∗B

下面讨论仿真中的一些想法：

在实际的信号传输过程中，讨论的是信噪比SNR。如果不进行滤波成型，那么两者一致，但是在实际的通信系统中，考虑无ISI准则一级硬件实现的代价，往往发送端需要成型滤波，在接收端需要进行成型滤波最大化接受信号的信噪比，这就需要过采样。实际上这个过程增大了信号的EsN0，提升了性能。

比较容易理解的是，在相同的SNR之下，如果信号被过采样，则等效于EbN0更高，EsN0也更高。

同时需要注意在成型滤波时产生的能量损失，损失sqrt(insvalue)。（insvalue代表采样倍数）

3.3 成型滤波与匹配滤波器对噪声的影响。

下面讨论仿真中的一些想法：

同样需要特别注意的是成型滤波和匹配滤波给信噪比带来的影响。上面说成型滤波和上采样提升了EsN0，最后SNR和EsN0呈现上述关系。但是匹配滤波之后同样会改变信噪比。

如果是使用滤波前后的信号计算信噪比，那么无疑是不对的，因为滤波会改变频谱自然会对信号产生影响，最终变成什么样也是不好预测的。

SNR是显性的，代表着真实的信道环境，而估计出来的EsN0是真实的每个符号所对应的信噪比。

4 EbNo与SNR之间的关系4。

4.1 两个问题

Q1：为什么要将EbN0转换为SNR呢？

A1：因为在实际仿真中要给信号加上高斯白噪声，而高斯白噪声的参数是与SNR直接相关的，即根据SNR变量，可以直观的给信号加上高斯白噪声，所以要将EbN0转换为SNR。一般而言，模拟系统常采用SNRBER来衡量通信系统性能，而对于数字通信系统，常采用EbN0BER来衡量通信系统的性能。

Q2：为什么仿真要用EbN0，而不用SNR呢？

A2：因为用EbN0可以直观的看到系统性能，EbN0是一个归一化的参量，由于在系统传输中会采用不同的调制技术，这样这不同进制的调制技术下频谱效率会不同，一个由k个比特映射生成的调制符号所实现的频谱效率就为k bit/s/Hz，这种情况下，在计算比特误码率的时候考虑的是整体的性能，如果横向的比较系统的性能，就要将系统效率的作用排除，此时就可以从单个比特着手去比较，EbN0可以排除频谱效率引起的问题。

4.2 示例分析

假如用户的数据传送速率为1kb/s，信道编码采用编码速率为1/3的卷积编码，每秒在这些编码数据前添加200bit的训练序列，星座映射采用QPSK调制方式，基带脉冲成型采用因子为alpha等于0.25的升余弦函数，上采样倍数为10。

首先来看一下经过各模块后数据速率的变化，原始信息速率为1kb/s，1/3卷积编码后变为3kb/s，也就是每秒传送3000bit数据，添加200bit的训练序列后，变为每秒传3200bit，此时数据速率变为3.2kb/s，采用QPSK调制后，速率变为1.6k symbol/s。

应用上述EbN0与SNR的转换公式，我们可得：

SNR=EbN0·(1/3)·(3000/3200)·log2(4)·(1/10)·(1/(1+0.25))。

用dB表示，就是：

SNR(dB)=EbN0(dB)+10·log10(1/3)+10·log10(3000/3200) +10·log10(2)+10·log10(1/10)+10·log10(1/(1+0.25))。

以上的公式中，1/3是卷积码引入的，3000/3200是因为添加了训练序列这个额外的开销而引入的，2是QPSK引入的，1/10是基带成型滤波前上采样引入的，1/(1+0.25)是基带脉冲成型滤波的升余弦函数因子引入的。

一般很容易忘记考虑训练序列或者保护间隔，一般影响不大，本例中10·log（3000/3200）接近0，但其他各项影响都很大，如果仿真结果性能超好，应该看看是否忘记哪项了。如果系统还进行了扩频，比如添加训练序列后进行了16倍扩频，那么还要考虑扩频增益带来的影响，此时，在转化为SNR时，EbN0应该还要加上10·log（1/16）。

https://blog.csdn.net/chenxingp123/article/details/24238509 ↩︎。

https://blog.csdn.net/chenshiming1995/article/details/105465014 ↩︎。

SNR、EbN0、EsN0的关系以及matlab仿真时添加AWGN噪声 ↩︎。

张少侃 EbN0与SNR转化新解 ↩︎。

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已知信噪比怎么求噪声matlab。

我看网页的时候出现这个：JSPG0036E: 找不到资源 /act/article.jsp

英语：

1 I do not like onions, green tea what porridge. (2) he did not want chicken. 3 of my favorite lamb face. 4.Jimmy like Chinese food to eat chicken and vegetables. 5 You said last week gone? 6 Can you tell me what you gone do last week? 7 He is a 13-year-old boy. 8 things to cook are mothers. 9 thank you to join our ranks in the past. 10 I asked a few students about fashion issues. 11 Please show me your ticket. 12 How do you view your father is sitcom? 13 festivals and sports than I prefer game shows. 14 I do not mind the belt, but I can not stand sunglasses. 15 Do you like Chinese culture? 16 I am interested in the Chinese diet. 17 Please tell me about your preferences. 18 I saw in this magazine in your article. 19 classes do not late. 20 you know our school rules it? 21. Please do not violate school rules. 22 She often walked to school. 23 Do not ran in the corridor. 24 Our physical education courses must wear sports shoes. 25 and students friendly ah. Do not fight with them. 26 I never listen to music in the classroom. 27 What is the school rules? 28 Do not eat in the classroom. 29 Do not be lazy Oh! 30 We can eat you out? 31 We do have to wear school uniform? (Have to) 32. I can not go out at night classes. 33 ten o'clock before I have to go to bed. 34 day right to practice guitar. 35 Then I had to help his mother cook. 36 He must stay at home. must37. next time do not be late to school. 38 his last night here. 39 cold outside, put on coat it. 40 Look! The two boys are fighting the corridor. 41 after school, he had to clean the classroom. 42 I have to complete the work before 9:00. 43 They also want to buy something else? 44 Today is warm, you do not have to punch coat. 45 Three hours later, he came back from the Children's Palace.。

日语：

1私はタマネギ、绿茶が好きではないものをお粥。 （2）彼は、鶏肉を望んでいない。私の好きな​​ラムの颜の3。鶏肉と野菜を食べるために中华料理のよう4.Jimmy。 5これがなくなって先周言った？ 6は、先周何がなくなって教えてもらえますか？ 7彼は13歳の少年です。调理に8点は母亲です。 9は、过去に私たちの仲间入りをするためにありがとう。 10私は、ファッション性の问题について、いくつかの学生に寻ねた。 11は私にあなたのチケットをご提示ください。 12どのようにして父亲を表示するかは、ホームコメディですか。私は、ゲームショーを好む13以上のフェスティバルやスポーツ。 14私はベルトを気にしないが、私はサングラスを我慢できない。 15は、中国文化は好きですか？ 16个のIは、中国の食事に兴味があります。 17あなたの好みを教えてください。 18私があなたの记事でこの雑志で见ました。 19クラスは、遅くしないでください。 20あなたが私たちの学校がそれを支配する？21を知っている。学校の规则に违反しないでください。 22は、彼女はしばしば学校に歩いた。 23は、廊下で走ったりしないでください。 24私たちの物理的な教育コースは、スポーツの靴を履く必要があります。 25および学生フレンドリーああ。彼らと戦うしないでください。 26は私が教室で音楽を聴くことはない。 27学校の规则とは何ですか？ 28は、教室で食べてはいけない。 29は、怠惰なああにならないで！ 30私たちはあなたを食べることができますか？ 31私たちは、学校の制服を着用する必要があるのですか？ 32（持ち）。私は夜のクラスで外出することはできません。 3310时私はベッドに行かなければならない前に。ギターを练习する権利34日。 35それから私は彼の母亲の料理を手助けしなければならなかった。 36彼は家に滞在する必要があります。 must37。次回は、学校に遅刻しないでください。ここに38彼の最後の夜。コートその上に置く39寒い外、。 40ルック！二人の少年は、廊下を戦っている。 41学校の後、彼は教室を扫除しなければならなかった。 42私は9:00前に作业を完了する必要があります。 43はまた、别の制品を购入したいですか？ 44今日は暖かいです、あなたはコートを开ける必要はありません。 453时间後、彼は子供の宫殿から戻ってきた。

韩语：

1 나는 양파, 녹차를 마음에 안 드는 죽. (2) 그는 닭고기 싶지 않았어. 내가 좋아하는 양의 얼굴 3. 닭고기와 야채를 먹는 중국 음식처럼 4.Jimmy. 5 지난 주 간라고했던가? 6 지난 주에 일을 당신이 갔을 말씀해 주시겠습니까? 7 그는 13 세의 소년입니다. 요리 8 가지 엄마입니다. 9 당신이 과거에 우리의 대열에 합류 감사합니다. 10 나는 패션 문제에 대한 몇 가지 학생들에게 물었다. 11 나에게 티켓을 보여주세요. 12 어떻게 아버지를 보려면 어떻게해야합니까는 시트콤인가? 제가 게임 프로그램을 선호보다 13 축제와 스포츠. 14 나는 벨트를 상관 없다지만, 선글라스를 참을 수 없습니다. 15 중국 문화 좋아하니? 16 나는 중국 음식에 관심이 있어요. 17 환경 설정에 대해 말해주십시오. 18 당신의 문서에서이 잡지에서 본 것 말입니다. 19 수업 지각하지 않습니다. 20 당신이 우리 학교는 그것을 규칙? 21 알아요. 학교 규칙을 위반하지 마십시오. 22 그녀는 종종 학교에 걸었다. 23 복도에서 실행하지 마십시오. 24 우리의 물리 교육 과정은 스포츠 신발을 착용해야합니다. 25 학생 친화적인 아. 그들과 싸움을하지 마십시오. 26 나는 교실에서 음악을 듣지 못했어도. 27 학교 규칙은 무엇입니까? 28 교실에서 식사하지 마십시오. 29 게으른 이런 짓하지 마! 30 우리는 당신을 먹을 수 있나요? 우리가 할 31 학교 유니폼을 착용해야합니까? 32 (에게 해). 난 야간 수업에 나가 수 없습니다. 33 열 시에 자러 가야 해요 전. 기타를 연습 권리 34일. 35 그리고 그의 어머니의 요리를 도와했습니다. 36 그는 집에서해야합니다. must37. 다음 시간은 학교에 늦지 말고. 여기에 38 마지막 밤. 코트 그것에 넣어 39 추운 밖. 40 봐요! 두 소년은 복도와 싸우고 있습니다. 41 방과 후, 그는 교실을 청소했다. 42 전 9 이전 작업을 완료해야합니다. 43 그들은 또한 다른 뭔가를 사고 싶어? 44 오늘은 따뜻합니다, 당신은 코트 펀치 필요가 없습니다. 45 세 시간 후에, 그는 어린이 궁전에서 돌아 왔어요.。

法语：

1 Je n'aime pas les oignons, le thé vert ce porridge. (2) qu'il ne voulait pas de poulet. 3 de mon visage d'agneau favorite. 4.Jimmy comme la nourriture chinoise de manger du poulet et des légumes. 5 Vous avez dit la semaine dernière allé? 6 Pouvez-vous me dire ce que vous allé faire la semaine dernière? 7 Il est un garçon de 13 ans. 8 choses à cuire sont des mères. 9 merci de joindre nos rangs dans le passé. 10 J'ai demandé à quelques étudiants sur les questions de mode. 11 S'il vous plaît me montrer votre billet. 12 Comment voyez-vous votre père est sitcom? 13 festivals et de sport que je préfère des jeux télévisés. 14 ne me dérange pas la ceinture, mais je ne supporte pas des lunettes de soleil. 15 Vous aimez la culture chinoise? 16 Je suis intéressé par le régime chinois. 17 S'il vous plaît me dire au sujet de vos préférences. 18 J'ai vu dans ce magazine dans votre article. 19 classes n'ont pas de retard. 20 vous connaissez notre école, il les règles? 21. S'il vous plaît ne pas violer les règles scolaires. 22 Elle allait souvent à l'école. 23 Ne pas couru dans le couloir. 24 Nos cours d'éducation physique doivent porter des chaussures de sport. 25 et les étudiants Ah amicale. Ne vous battez pas avec eux. 26 Je n'ai jamais écouter de la musique dans la classe. 27 Quel est le règlement de l'école? 28 Ne pas manger dans la salle de classe. 29 Ne pas être Oh paresseux! 30 Nous pouvons vous mangez? 31 Nous ne devons porter l'uniforme scolaire? (Doivent) 32. Je ne peux pas aller au cours du soir. 33 dix heures avant que je dois aller au lit. 34 jours droit de pratiquer la guitare. 35 Ensuite, je devais aider son cuisinier mère. 36 Il doit rester à la maison. must37. prochaine fois ne pas être en retard à l'école. 38 sa dernière nuit ici. 39 froid à l'extérieur, mis sur le manteau elle. 40 Regarde! Les deux garçons se battent dans le couloir. 41 après l'école, il a dû nettoyer la salle de classe. 42 Je dois terminer le travail avant 9h00. 43 Ils ont aussi envie d'acheter autre chose? 44 Aujourd'hui, c'est chaud, vous n'avez pas de punch manteau. 45 Trois heures plus tard, il revint du Palais des Enfants.。

好了~~~~~~~~哈哈哈

大学英语四级词汇，要有音标和词汇

快速修复浏览器方案(鉴于系统环境不同→请活学活用以下方法→根据具体情况决定做哪些) 。

1、打开浏览器，点“工具”→“管理加载项”那里禁用所有可疑插件,或者你能准确知道没问题的保留。然后→工具→INTERNET选项→常规页面→删除cookies→删除文件→钩选删除所有脱机内容→确定→设置使用的磁盘空间为：8MB或以下(我自己使用1MB)→确定→清除历史纪录→网页保存在历史记录中的天数：3以下→应用确定（我自己使用的设置是0天）。

2、还原浏览器高级设置默认值：工具→INTERNET选项→高级→还原默认设置。

3、恢复默认浏览器的方法“工具”→Internet选项→程序→最下面有个“检查Internet Explorer是否为默认的浏览器”把前面的钩选上,确定。

4、设置主页：“工具”→Internet选项→常规→可以更改主页地址→键入你喜欢的常用网址→应用。

5、如果浏览器中毒就使用卡卡助手4.0版本修复,然后做插件免疫：全部钩选→免疫。然后→全部去掉钩选→找到“必备”一项，把能用到的插件重新钩选→取消免疫。能用到的就是FLASH和几种播放器的，其余的不要取消免疫。完成所有操作以后，你的浏览器就不会出问题了 。

6、运行→regedit→进入注册表, 在→ 。

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ShellExecuteHooks 。

这个位置有一个正常的键值{AEB6717E-7E19-11d0-97EE-00C04FD91972}, 将其他的删除。

7、HOSTS文件被修改常常会导致类似问题：文件位置 C:\WINDOWS\system32\drivers\etc 把hosts用记事本打开，内容清空，只保留 127.0.0.1 localhost 这一个条目关闭保存。

8、检查你的浏览器是否被某种（游戏或其它）安装程序恶意附加了某种插件→卸载清理掉它。

情况严重的可做下面的处理：

打开“运行”输入—〉cmd—〉回车 。

然后把下面这行字符复制到黑色cmd框里面去回车等待dll文件全部注册完成就关闭可以了（下面是要运行的代码）：

for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1 。

完成后重新启动电脑。

悬赏http://www.nj39.com/web_old/article/view7488.aspx有机化学问题

下面只是部分单词，文档是全部的单词，答题框放不下全部的单词。

abandon/ ə’bændən/ vt.丢弃；放弃，抛弃。

aboard/ ə’bɔ:d/ ad.在船(车)上；上船。

absolute/ ‘æbsəlu:t/ a.绝对的；纯粹的。

absolutely/ ‘æbsəlu:tli/ ad.完全地；绝对地。

absorb/ əb’sɔ:b/ vt.吸收；使专心。

abstract/ ’æbstrækt/ n.摘要。

abundant/ ə’bΛndənt/ a.丰富的；大量的。

abuse/ ə’bju:z, ə’bju:s/ vt.滥用；虐待n.滥用。

academic/ ækə’demik/ a.学院的；学术的。

accelerate/ æk’seləreit/ vt.(使)加快；促进。

access/ ‘ækses/ n.接近；通道，入口。

accidental/ æksi’dentl/ a.偶然的；非本质的。

accommodate/ ə’kɔmədeit/ vt.容纳；供应，供给。

accommodation/ ə,kɔmə’deiʃən/ n.招待设备；预定铺位。

accompany/ ə’kΛmpəni/ vt.陪伴，陪同；伴随。

accomplish/ ə’kɔmpliʃ/ vt.达到(目的)；完成。

accordance/ ə’kɔr:dəns/ n.一致；和谐；授予。

accordingly/ ə’kɔr:diŋli/ ad.因此，所以；照着。

account/ ə’kaunt/ n.记述；解释；帐目。

accumulate/ ə’kju:mjuleit/ vt.积累vi.堆积。

accuracy/ ‘ækjurəsi/ n.准确(性)；准确度。

accurate/ ‘ækjurit/ a.准确的，正确无误的。

accustomed/ ə’kΛstəmd/ a.惯常的；习惯的。

acid/ ‘æsid/ n.酸；酸的，酸性的。

acquaintance/ ə’kweintəns/ n.认识；了解；熟人。

acquire / ə’kwaiə/ vt.取得；获得；学到。

acre/ ‘eikə/ n.英亩(=6.07 亩)。

adapt/ ə’dæpt/ vt.使适应；改编。

addition/ ə’diʃən/ n.加，加法；附加物。

additional/ ə’diʃənl/ a.附加的，追加的。

address / ə’dres/ n.地址；演说；谈吐。

adequate/ ‘ædikwit/ a.足够的；可以胜任的。

adjust/ ə’dʒΛst/ vt.调整，调节；校正。

administration / ədminis’treiʃən/ n.管理；管理部门。

admission/ əd’miʃən/ n.允许进入；承认。

admit/ əd’mit/ vt.承认；准许…进入。

advance/ əd’va:ns/ vi.前进；提高n.进展。

advanced/ əd’va:nst/ a.先进的；高级的。

adventure/ əd’ventʃə/ n.冒险；惊险活动。

advisable/ əd’vaizəbl/ n.明智的；可取的。

affair/ ə’feə/ n.事情，事件；事务。

affect/ ə’fekt/ vt.影响；感动。

affection/ ə’fekʃən/ n.慈爱，爱；爱慕。

afford/ ə’fɔr:d/ vt.担负得起…；提供。

afterward/ ‘a:ftəwəd(z)/ ad.后来，以后。

age/ eidʒ/ vt.变老。

aggressive/ ə’gresiv/ a.侵略的；好斗的。

aircraft/ ‘eəkra:ft/ n.飞机，飞行器。

alarm/ ə’la:m/ n.惊恐，忧虑；警报。

alcohol/ ‘ælkəhɔl/ n.酒精，乙醇。

alike/ ə’laik/ a.同样的，相同的。

alloy/ ‘ælɔi, ə’lɔi/ n.合金；(金属的)成色。

alphabet/ ‘ælfəbit/ n.字母表，字母系统。

alter/ ‘ɔ:ltə/ vt.改变，变更；改做。

alternative/ ɔ:l’tə:nətiv/ n.替换物；取舍，抉择。

altitude/ ‘æltitju:d/ n.高，高度；高处。

aluminium/ ælju’minjəm/ n.铝。

amaze/ ə’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕。

ambulance/ ‘æmbjuləns/ n.救护车；野战医院。

amongst/ ə’mΛŋst/ prep 在…之中(=among)。

amuse/ ə’mju:z/ vt.逗…乐；给…娱乐。

analyse/ ‘ænəlaiz/ vt.分析，分解，解析。

analysis/ ə’næləsis/ n.分析，分解，解析。

ancestor/ ‘ænsistə/ n.祖宗，祖先。

anchor/ ‘æŋkə/ n.锚vi.抛锚，停泊。

ancient/ ‘einʃənt/ a.古代的，古老的。

ankle/ ‘æŋkl/ n.踝，踝节部。

announce/ ə’nauns/ vt.宣布，宣告，发表。

annoy/ ə’nɔi/ vt.使恼怒；打搅。

annual/ ‘ænjuəl/ a.每年的n.年报。

anticipate/ æn’tisipeit/ vt.预料，预期，期望。

anxiety/ æŋg’zaiəti/ n.焦虑，忧虑；渴望。

anxious/ ‘æŋkʃəs/ a.忧虑的；渴望的。

apart/ ə’pa:t/ ad.相隔；分开；除去。

apologize/ ə’pɔlədʒaiz/ vi.道歉，谢罪，认错。

apparatus/ ,æpə’reitəs/ n.器械，仪器；器官。

appeal/ ə’pi:l/ vi.&n.呼吁；申述。

appetite/ ‘æpitait/ n.食欲，胃口；欲望。

appliance/ ə’plaiəns/ n.用具，器具，器械。

applicable/ ‘æplikəbl/ a.能应用的；适当的。

application/ æpli’keiʃən/ n.请求，申请；施用。

appɔint/ ə’pɔint/vt.任命，委任；约定。

appreciate/ ə’pri:ʃieit/ vt.欣赏；领会；感谢。

approval/ ə’pru:vəl/ n.赞成，同意；批准。

approve/ ə’pru:v/ vt.赞成，称许；批准。

approximate/ ə’prɔksimit/ a.近似的vt.近似。

arbitrary/ ‘a:bitrəri/ a.随心所欲的；专断的。

architecture/ ‘a:kitektʃə/ n.建筑学；建筑式样。

argue/ ‘a:gju:/ vi.争论，争辩，辩论。

argument/ ‘a:gju:mənt/ n.争论，辩论；理由。

arise/ ə’raiz/ vi.出现；由…引起。

arithmetic/ ə’riθmətik/ n.算术，四则运算。

arouse/ ə’rauz/ vt.引起，唤起；唤醒。

article/ ‘a:tikl/ n.条款；物品。

artificial/ a:ti’fiʃəl/ a.人工的；娇揉造作的。

artistic/ a:’tistik/ a.艺术的；艺术家的。

ash/ æʃ/ n.灰，灰末；骨灰。

ashamed/ ə’ʃeimd/ a.惭愧(的)；羞耻(的)。

aspect/ ‘æspekt/ n.方面；样子，外表。

assemble/ ə’sembl/ vt.集合，召集；装配。

assembly/ ə’sembli/ n.集合；集会；装配。

assess/ ə’ses/ vt.对(财产等)估价。

assign/ ə’sain/ vt.指派；分配；指定。

assist/ ə’sist/ vt.援助，帮助；搀扶。

assistance/ ə’sistəns/ n. 协助,援助。

associate/ ə’səuʃieit/ vi.交往n.伙伴，同事。

association/ əsəusi’eiʃən/ n.协会，团体；联合。

assume/ ə’sju:m/ vt.假定；承担；呈现。

assure/ ə’ʃuə/ vt.使确信；向…保证。

astonish/ əs’tɔniʃ/ vt.使惊讶，使吃惊。

astronaut/ ‘æstʃəunɔ:t/ n.宇宙航行员，宇航员。

ætlantic/ ət’læntik/ a.大西洋的n.大西洋。

atom/ ‘ætəm/ n.原子；微粒；微量。

atomic/ ə’tɔmik/ a.原子的；原子能的。

attach/ ə’tætʃ/ vt.缚，系，贴；附加。

attain/’tein/ vt.达到，获得，完成。

attempt/ ə’tempt/ vt.尝试，试图n.企图。

attend/ ə’tend/ vt.出席；照顾，护理。

attribute/ ‘ætribju:t/ vt.把…归因于n.属性。

audience/ ‘ɔ:djəns/ n.听众，观众，读者。

authority/ ɔ:’θɔriti/ n.当局，官方；权力。

automatic/ ɔ:tə’mætik/ a.自动的；机械的。

automobile/ ‘ɔ:təməbi:l/ n.汽车，机动车。

auxiliary/ ɔ:g’ziljəri/ a.辅助的；附属的。

available/ ə’veiləbl/ a.可利用的；通用的。

avenue/ ‘ævinju:/ n.林荫道，道路；大街。

await/ ə’weit/ vt.等候，期待。

awake/ ə’weik/ a.醒着的vt.唤醒。

award/ ə’wɔ:d/ n.奖，奖品；判定。

aware/ ə’weə/ a.知道的，意识到的。

awful/ ‘ɔ:ful/ a.令人不愉快的。

awkward/ ‘ɔ:kwəd/ a.笨拙的；尴尬的。

ax/ æks/ n.斧子。

TTTTTTTT

tag/ tæg/ n.附加语；标签。

tailor/ ‘teilə/ n.裁缝vt.裁制衣服。

tale/ teil/ n.故事，传说。

talent/ ‘tælənt/ n.天才；才能；人才。

talk/ tɔ:k/ vi.讲话vt.谈论。

tame/ teim/ a.驯服的；顺从的。

tank/ tæŋk/ n.坦克；大容器，槽。

tap/ tæp/ vt.&vi.&n.轻叩。

tap/ tæp/ n.塞子；龙头vt.开发。

taste/ teist/ n.味觉，品味。

technical/ ‘teknikəl/ a.技术的，工艺的。

technician/ tek’niʃən/ n.技术员，技师。

tedious/ ‘ti:diəs/ a.冗长乏味的，沉闷的。

telegram/ ‘teligræm/ n.电报。

telescope/ ‘teliskəup/ n.望远镜。

temple/ ‘templ/ n.圣堂，神殿，庙宇。

temporary/ ‘tempərəri/ a.暂时的，临时的。

tempt/ tempt/ vt.引诱，诱惑；吸引。

temptation/ temp’teiʃən/ n.诱惑，引诱。

tend/ tend/ vt.照管，照料，护理。

tend/ tend/ vi.走向，趋向；倾向。

tendency/ ‘tendənsi/ n.趋向，趋势，倾向。

tender/ ‘tendə/ a.嫩的；脆弱的。

tense/ tens/ n.时态，时。

tense/ tens/ a.拉紧的，绷紧的。

tension/ ‘tenʃən/ n. 紧张,不安,拉紧,张力。

terminal/ ‘tə:minl/ a.末端的n.末端。

terrible/ ‘terəbl/ a.可怕的；极度的。

territory/ ‘teritəri/ n.领土，版图；领域。

terror/ ‘terə/ n.恐怖，惊骇。

textile/ ‘tekstail/ n. 纺织品a.纺织的。

theoretical/ θiə’retikəl/ a.理论(上)的。

thereby/ ‘ðeə’bai/ ad.因此，从而，由此。

therefore/ ‘ðeəfɔ:/ ad.因此，所以【绝对不可以直接连接两个独立的句子】

thermometer/ θə’mɔmitə/ n.温度计，寒暑表。

thickness/ ‘θiknis/ n.厚(度)；密(度)。

thorough/ ‘θΛrə/ a.彻底的；详尽的。

thoughtful/ ‘θɔ:tful/ a.沉思的；体贴的。

thread/ θred/ n.线；丝；螺纹；头绪。

threat/ θret/ n.威胁，恐吓，凶兆。

threaten/ ‘θretn/ vt.&vi.威胁，恐吓。

thrive/ θraiv/ vi.兴旺，繁荣，旺盛。

throat/ θrəut/ n.咽喉，喉咙；嗓音。

throughout/ θru:’aut/ prep.遍及ad.到处。

thrust/ θrΛst/ vt.插，刺n.插；讽刺。

thunder/ ‘θΛndə/ n.雷vi.打雷vt.吼出。

thus/ ðΛs/ ad.如此，这样；因而。

tide/ taid/ n.潮，潮汐；潮流。

tidy/ ‘taidi/ a.整洁的；整齐的。

tin/ tin/ n.锡；罐头。

tip/ tip/ vt.轻击vi.给小费。

tire/ ‘taiə/ vi.疲劳，累；厌倦。

tissue/ ‘tisju:/ n.薄绢；薄纸；组织。

toast/ təust/ n.烤面包vt.烘，烤。

toast/ təust/ n.祝酒；祝酒词。

toe/ təu/ n.脚趾，足尖。

tɔilet/ ‘tɔilit/n.厕所，盥洗室，浴室。

tolerance/ ‘tɔlərəns/ n.忍受，容忍；公差。

tolerate/ ‘tɔləreit/ vt.忍受，容忍，宽恕。

tone/ təun/ n.音；腔调；声调。

torch/ tɔ:tʃ/ n.火炬，火把；手电筒。

torture/ ‘tɔ:tʃə/ n.拷问；折磨vt.拷打。

total/ ‘təutl/ a.总的vi.合计，总共。

touch/ tΛtʃ/ vt.触摸；触动；感动n.触。

tough/ tΛf/ a.坚韧的；健壮的。

tour/ tuə/ n.&vi.旅行，游历。

tourist/ ‘tuərist/ n.旅游者，观光者。

towel/ ‘tauəl/ n.毛巾，手巾。

tower/ ‘tauə/ n.塔vi.屹立，高耸。

trace/ treis/ n.痕迹；丝毫vt.跟踪。

track/ træk/ n.行踪；路径；轨道。

tractor/ ‘træktə/ n.拖拉机；牵引车。

trade/ treid/ n.贸易；职业vi.交易。

traffic/ ‘træfik/ n.交通，通行；交通量。

tragedy/ ‘trædʒidi/ n.悲剧；惨事，惨案。

trail/ treil/ n.痕迹；小径vt.跟踪。

transfer/ træns’fə:/ vt.转移；调动vi.转移。

transform/ træns’fɔ:m/ vt.改变；改造；变换。

transformation/ trænsfə’meiʃən/ n.变化；改造；转变。

transformer/ træns’fɔ:mə/ n.变压器，转换器。

transistor/ træn’sistə/ n.晶体管。

transmission/ trænz’miʃən/ n.传送；传动；发射。

transmit/ trænz’mit/ vt.传送，传达；发射。

transparent/ træns’peərənt/ a.透明的；易识破的。

transport/ træns’pɔ:t/ vt.运输n.运输。

transportation/ trænspɔ:’teiʃən/ n.运输，运送，客运。

trap/ træp/ n.陷阱；诡计vt.诱骗。

tray/ trei/ n.(浅)盘，托盘，碟。

treasure/ ‘treʒə/ n.财富；珍宝vt.珍视。

treat/ tri:t/ vt.对待；处理n.款待。

treatment/ ‘tri:tmənt/ n.待遇；治疗，疗法。

treaty/ ‘tri:ti/ n.条约；协议，协定。

tremble/ ‘trembl/ vi.发抖，哆嗦；摇动。

tremendous/ tri’mendəs/ a.极大的，非常的。

trend/ trend/ vi.伸向；倾向n.倾向。

trial/ ‘traiəl/ n.试，试验；审判。

triangle/ ‘traiængl/ n.三角(形)。

trick/ trik/ n.诡计；窍门vt.哄骗。

trim/ trim/ a.整齐的vt.使整齐。

triumph/ ‘traiəmf/ n.凯旋；胜利vi.成功。

troop/ tru:p/ n.军队；一群，大量。

tropical/ ‘trɔpikəl/ a.热带的。

troublesome/ ‘trΛblsəm/ a.令人烦恼的；麻烦的。

trumpet/ ‘trΛmpit/ n.喇叭，小号。

trunk/ trΛŋk/ n.树干；大衣箱，皮箱。

trust/ trΛst/ n.信任vt.相信；委托。

truth/ tru:θ/ n.真理；真实；真实性。

tube/ tju:b/ n.管；电子管，显像管。

tune/ tju:n/ n.调子；和谐vt.调谐。

tunnel/ ‘tΛnl/ n.隧道，坑道，地道。

turbine/ ‘tə:bin/ n.叶轮机，汽轮机。

twin/ twin/ a.孪生的n.孪生儿。

twist/ twist/ vt.捻；拧vi.&n.扭弯。

type/ taip/ n.型，类型vi.打字。

typewriter/ ‘taipraitə/ n.打字机。

typical/ ‘tipikəl/ a.典型的，代表性的。

typist/ ‘taipist/ n.打字员。

tyre/ ‘taiə/ n.轮胎，车胎。

UUUUUUUUU

ultimate/ ‘Λltimit/ a.最后的，最终的。

unconscious/ Λn’kɔʃəs/ a.不省人事的。

uncover/ Λn’kΛvə/ vt.揭开…的盖子。

undergo/ Λndə’gəu/ vt.经历，经受，忍受。

undergraduate/ Λndə’grædjuit/ n.大学在校生。

underline/ Λndə’lain/ vt.划线于…之下。

underneath/ Λndə’ni:θ/ ad.在下面，在底下。

undertake/ Λndə’teik/ vt.从事；承担；保证。

undo/ ‘Λn’du:/ vt.解开，打开；取消。

undoubtedly/ Λn’dautidli/ ad.无容置疑，肯定地。

uneasy/ Λn’i:zi/ a.心神不安的，忧虑的。

unexpected/ ‘Λniks’pektid/ a.想不到的，意外的。

uniform/ ‘ju:nifɔ:m/ a.一样的n.制服。

union/ ‘ju:njən/ n.联合；团结；协会。

unique/ ju:’ni:k/ a.唯一的，独一无二的。

unit/ ‘ju:nit/ n.单位；单元；部件。

unite/ ju’nait/ vi.联合vt.使联合。

unity/ ‘ju:niti/ n.单一；统一；团结。

universal/ ju:ni’və:səl/ a.宇宙的；普遍的。

unknown/ ‘Λn’nəun/ a.不知道的；未知的。

unless/ ‘Λn’les/ conj.除非，如果不。

unlike/ ‘Λn’laik/ a.不同的prep.不象…

unlikely/ Λn’laikli/ a.未必的，未必可能的。

unload/ Λn’ləud/ vt.卸(货) vi.卸货。

upper/ ‘Λpə/ a.上面的；地位较高的。

upright/ ‘Λprait/ a.垂直的；正直的。

upset/ Λp’set/ vt.弄翻，打翻，倾覆。

up-to-date/ ‘Λptə’deit/ a.直到最近的，现代的。

upward/ ‘Λpwəd/ a.向上的，上升的。

urban/ ‘ə:bən/ a. 都市的,住在都市的。

urge/ ə:dʒ/ vt.推进；催促n.冲动。

urgent/ ‘ə:dʒənt/ a.紧急的；强求的。

usage/ ‘ju:zidʒ/ n.使用，对待；惯用法。

utility/ ju:’tiliti/ n.效用，有用，实用。

utilize/ ‘ju:tilaiz/ vt.利用。

utmost/ ‘Λtməust/ a.最远的n.极限。

utter/ ‘Λtə/ a.完全的，彻底的。

utter/ ‘Λtə/ vt.发出，说，讲。

X-ray/ ‘eks’rei/ n.X 射线，X 光。

yard/ ja:d/ n.院子，庭院；场地。

yard/ ja:d/ n.码。

yawn/ jɔ:n/ vi.打呵欠n.呵欠。

yearly/ ‘jə:li/ a.每年的ad.一年一度。

yield/ ji:ld/ vt.&vi.出产n.产量。

youth/ ju:θ/ n.青春；青年们；青年。

zone/ zəun/ n.地区，区域，范围__。

http://www.qikan.com.cn/Article/jxlu/jxlu201002/jxlu20100292.html，求龙源期刊网有账户的复制一下，拜

16O和18O 同一元素的不同原子，其原子具有相同数目的质子，但中子数目却不同 性质相同，只有半衰期还有放射性之类物理性质可能存在差异。

O2和臭氧（O3) 有相同元素构成，但结构和性质不同 性质基本不相同。

烷烃（如乙烷和甲烷） 结构相似，相差n个（CH2），具有类似的化学性质的有机物 性质类似 。

新己烷和正己烷 具有相同分子数，不同空间构型的物质 性质不同。

结构什么的很麻烦，你可以搜一下 。

2,、C

A同分异构体

B乙醇和乙醚

D、CO和N2

3.CD

4.C

5.D

6.B

天然气是CH4

CH4+2O2==CO2+2H2O。

C3H8+5O2==3CO2+4H2O。

要完全反应，第一个反应燃气与氧气的比小，所以要将燃气与氧气的比调大。

原文地址：http://www.qianchusai.com/article/0H22U512017.html