我积累的关于描写动物的方法
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
如何描写小动物
动物的描写方法：
第一段;提起这个动物，并点明主题。
第二段;写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。
第三段;详细描写它的来历及外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛(长短、毛色、疏密、手感、花纹等等)，头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。
第四段:结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行(飞)、叫、玩等方面的特点。
第五段:以后写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。 再往后的段落写情感、感受、评价等，在情感中结尾。 动物的描写，要发挥想象，多比喻、拟人，写出你喜爱之情。
抱起亚轩找小葵
描写动物的方法
1、小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！
2、小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
4、小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！
5、小乌龟有尖尖的脑袋和有规则花纹的龟壳。他那一对小小的眼睛几乎看不见小乌龟笨拙的四肢和那细细的长长的尾巴让人一看就会觉得很滑稽。
大圣杰锅是
怎么写动物的？
想要把动物写的活灵活现，有灵性，通常都是用比喻和拟人这两种手法。
比如：
1、松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只需要有人触动一次树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到其他树上.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们貌似怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.然而从来不接近人的住宅.。
2、小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。
3、刺猬身体胖胖的，四脚短小，长着锐利的爪，适合于掘土，尖红的长嘴很便于捕捉小虫。
4、狐狸的尾巴像深红的火焰的舌头一样，松弛、柔软地拖 在雪地上。
5、羊群聚集在一起，像一片白云；羊儿散开去，又像只只白蝴蝶。
等等
小韩在追星
小学生写动物作文的技巧和方法
第一：写动物的形态：头部，眼睛，嘴巴、腿脚等。
第二：写动物的发育、生长、长大，最后长成蚕的过程。
第三：写动物的趣事。
第四、表达对动物的喜爱之情。
写作方法：
1、用描写的方法：写动物的外貌。
2、用叙述的方法：写动物的诞生与成长的过程和趣事；
3、用概括的方法：写了动物的品质和精神；
写动物怎么写，就是写外貌，写出生成长的经过，写概括提升主题。
最后，强调写小动物注意的几个问题：
第一、突出重点。描写一种小动物，不能面面俱到，像“流水账”似的，一定要突出重点。可以侧重写小动物的外形样子，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要突出重点，具体描写。
第二、细致描写。描写细致描写，认真刻画，才能生动。无论是写外形，还是写习性，都不能几笔带过，概括叙述，要写细，写具体，用文字写画面一样，给人以“状物如在眼前”的感觉。
第三、条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，梳理思路。进行构思，立意要新颖，怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
例文：
一只兔子的自白（寓言）
作者：吴轩宇
我是一只兔子，从饲养场拉来被送到集市上贩卖，和我一起的还有许多鸟儿，可它们都被狼、狐狸买走当美味去了，可我幸运地遇到了好的主人买回来当宠物养了起来。
事情是这样。刚到集市，就有许多人围了过来，有一个孩子走到我们身边端详了一会儿，转过身对妈妈说：“妈妈，快看呀！这只兔子真可爱，能不能给我买一只呀？”说完，他便用央求的目光看着妈妈，恨不得马上买一只回家。妈妈看着孩子眼巴巴的样子，就开始和老板讲价格。这时，孩子悄悄走到关我们的笼子前，我赶忙把一只爪子举起来，示意孩子要选我，他可能觉得我可爱，或者是明白了暗语的含义，指了指我对老板说：“就要这只吧！”老板慌忙把我装在小笼子里交给那个孩子。
我来到小主人家里，他让爸爸用砖头给我盖了一个舒适的窝，门口还挂着一个旧门帘。我趴下来，看着这个陌生的新家，心里暗自窃喜：“我还真选对人了，那么多兔子都没被选中，我还真是幸运呀！”就在我得意的时候，肚子不争气地骨碌碌叫了起来，便想出去找点吃的，可前面有两个红漆木头门，走哪个门才会有吃的呢？我跳到一个几十厘米的小锅炉顶上，观察了半天才发现了前门的位置，可门怎么才能打开呢？看来，该使用我的绝招“铜墙铁壁”了，我先往后退了两步，然后拼尽全身力气猛地向前，只听砰的一声，一下子把门给撞开了。一番找寻之后，我把厨房里面的白菜吃了个头不是头，尾不是尾，接着就躲到一个隐蔽的地方开始呼呼大睡。
不知过了多久，小主人放学回来了，看我不在小窝里，着急问正在做饭的妈妈：“我的兔子呢？怎么不见了？不会出什么事了？”这时，我懒洋洋的从桌子下爬出来被小主人发现了，他双手拍了两下慌忙蹲下来：“小兔子，快过来！”我听了满心欢喜地跑过去，他把我抱起来，给我喂食物。吃饱了的我躺在温暖的小窝里，轻轻地合上了眼，进入了梦想。我梦见自己当了长上翅膀，飞了起来，小主人骑在我的背上，去找太阳公公，小主人高兴地说，“小兔子你为什么带我去上天见太阳公公啊?”，我说，主人，你是给了我幸福生活，我要懂得感恩啊，我一定带你去见太阳公公，圆你的梦想，光顾说话了，一头撞在太阳上，把头撞了大包，一觉醒了，原来是场梦。
啊！我期待这一天真的到来。（作者：吴轩宇）
总评：
（1）文章是以第一人称的写话，以拟人的写话，写的兔子的话，构思新颖，亲切自然，开头写集市上，自己被买回的经过，细致自然。
（2）接下来写回到主人家的过程，以及和主人的故事，最后做个梦，梦见自己怎么感恩回报主人的梦想，突出了兔子的善良的秉性。
（3）结尾“啊！我等待这一天真的到来”总结性结尾，说明了兔子的美好梦想和追求。
小韩在追星
小学生写动物作文的技巧和方法
具体地说，描写小动物要注意以下三点：
一、要把喜爱之情写进作文里
作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
例文：青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀!。
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。它真是我们的好朋友啊!。
这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇《猴子》略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢?。
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜爱的心情。
接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀!”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀!。
作者对青蛙的感情为什么这样深呢?因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。最后作者感慨地说：“青蛙”真是我们的好朋友。结尾收笔有力，感情表达真实 。
描写一种小动物还应当注意：
1突出重点
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2细致描写
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3条理清楚
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
二、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”