你好,很高兴能回答这个问题,例一例二是什么意思?例一例二的意思就是说第一个例子和第二个例子的意思,也就是说分别举了两个例子,您可以,分开阅读或参考个人意见,望采纳谢谢。
例1,两个的乘积大于零,则两者同号。
所以,x+3>0,x-5>0;或者x+3<0,x-5<0。
所以,x>-3,x>5;或者x<-3,x<5。
所以,x>5或者x<-3
例2,两个的乘积小于零,则两者异号——自己试着写写看!
以人民教育出版社出版的《数学书五年级》为标准,其例一、例二、例三是属于哪一页如下:
例1,(在人教版课本第一单元第2页),本例1系小数乘整数,其解题有三种方法:
方法一:根据乘法意义,可用加法计算,即:3.5+3.5+3.5=10.5元。
方法二:把"3.5元”化为复名数进行计算:即:3.5元=3元5角,3元x3=9元,5角x3=15角,9元+15角=10.5元。
方法三:把“元"化为"角"进行计算(下面步骤照课本,略)。
例2,0.72x5,(本例题在人教版第3页),系小数乘整数,可把小数转化为整数来计算。(解题过程照课本,略),注意,最后求出积的末尾有0可以去掉。
例3,(本例题在人教版第5页),系小数乘小数应用题,解题过程照课本,略)。
小数乘整数、小数乘小数最后可归纳出:两个因数中一共有几位小数,积里面也有几位小数。
例一(1)BBXAY或BbXAY(A在X的右上方) bbXAXa(Aa同前面,在X的右上方)
(2)4 3/8 3/16。
例二(1)常染色体显性
(2)3/4 3/4
(3)1/2
请采纳
例1:∵/ab+2/≥0,/a+1/≥0。
∴ab+2=0,a+1=0
∴a=-1,由ab+2=0,得b=2。
则a的b次方为1
例2: 2x^2+3x-7=0。
得2x^2+3x=7,两端都乘以2。
得4x^2+6x=14
则4x^2+6x+7=14+7=21。
例3:因2x+5y=3,得出4x+10y=2(2x+5y)=2*3=6。
6x+15y=3*(2x+5y)=3*3=9。
由此得出:原式=6^2+3/9=36右1/3。