五年级有必要补阅读和作文吗

问题描述:小学阶段有必要课外补阅读理解和作文吗? 这篇文章主要介绍了一个有趣的事情,具有一定借鉴价值,需要的朋友可以参考下。希望大家阅读完这篇文章后大有收获,下面让小编带着大家一起了解一下。

你觉得五年级学生语文写作能力差有必要补课吗?

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课外补习班的阅读理解和作文,主要都是补习解答技巧,从应试教育的角度来说,还是挺有必要的,感悟不够技巧来凑,但凡能学到点,对孩子的分数提升肯定是有帮助的。

不过阅读理解和作文本身,其实本质是人感情输入和输出,阅读理解考查的是孩子对这篇文章信息和感情的抓取,而作文是孩子将自己拥有的信息和感情展示出去。

所有,光有技巧也不够,平时生活中,要注重孩子对生活的感悟,让他们自己多发言,多思考,锻炼孩子自己的表达能力。毕竟小学阶段的阅读和作文也不会出现太深奥的东西,基本都是日常生活中会出现的事物和经历,孩子自己思考过,那么在阅读和作文遇到这样的题的时候,就有物可言。

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儿子小学5年级有没有必要补作文和阅读

这个五年级的语文写作能力比较差,是非常有必要要补课的。你可以报一些辅导班,让老师的指导他是怎样把这个作文写好,只是要想把作文写好,还得要推销自己的阅读能力,语言组织能力以及思维能力。所以平常可以多买一些课外书来给他看。

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五年级了作文补习还有效果吗?

语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。学好语文,要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你学习铺上一条通天大道。对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事,兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说是精神支柱,朋友,如果你现在暂时对语文,并不感兴趣,没关系,你可以从“0”开始。培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的,你可以参加社交活动,那有人便会问了,如果赢了,当然会使我们斗志高昂,兴趣更浓烈,而相反,则会挫伤我们的积极性,对语文反感,那岂不是适得其反吗?我可以肯定回答:“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说,会信心百倍去学好语文,如果失败了,可以自我检讨,是哪里做得不好,“挫折是强人的一笔巨大财富,弱者的万丈深渊”,你可以想想,正因为发现了缺陷,我们才会去弥补,才会做得更好。学习兴趣是基础的话,好的学习习惯,则是一位技艺超群的建筑师。

五年级的小孩有没有必要让他上作文补习班的相关图片

五年级的小孩有没有必要让他上作文补习班

作文的提高需要一个过程,长久下来作文补习还是有效果的,五年级作文补习也不算晚。当然这个还是要看老师的教学方法、学生的积极性和配合程度的。五年级的作文已经涉及很多文体了,根据老师的要求可以练习很多不同的文体写作手法。除了写作方法,也应该重视积累的重要性,这样在表达的时候才不至于语言贫瘠、苍白无力,削弱了内容的力量。为了让孩子接受系统性的学习,我们把她送到深圳卓越教育, 就是想着说让孩子平时多努力一点,把基础掌握扎实,这样在考试的时候也没有太大的压力。

孩子五年级,阅读还是老错,有没有补阅读和作文的?

毕竟五年级也要开始为接下来六年级的小升初来未雨绸缪准备了。之前我姐也是一直和我吐槽侄子的作文写的很普通,通篇读下来也没什么优美语句,每次考语文都是作文在拖后腿。

后来实在没有办法就去了他同学去的那个 补 习 班 , 老 师 每个星期都会介绍适合他的课外读物给他看,充实他的阅读量。到现在不能说完全是很优秀的作文,但也不是之前的水平能比的,文章条理清晰了,还能运用成语和谚语进去,我们着很实惊喜。

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