二三年级的作文怎么写
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小学三年级作文怎么写
三年级作文写作技巧如下所示。
1、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。
2、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
3、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。
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三年级作文格式怎么写
小学三年级作文写法如下：
第一，谋篇布局。也就说要有一个中心思想和段落安排。对于小学三年级学生而言，写作虽然不是难事，但是也非常费事。很多时候，许多孩子连最起码的标点符号都使用不对，很是费人。但是，整体的谋篇布局必须告诉孩子。例如，写我的妈妈，除了写妈妈的特征之外，最好表达出对妈妈的爱，妈妈对家庭的爱。
第二，指导学生写作文，必须要求他们写出自己内心的真实想法。不能为了写作文而编作文，这样的文章既没有生活的气息，又没有真情实感，充其量只能算是文字的简单堆积。
第三，要求学生语句要凝练。我们说话办事，一定要干练。同样的道理，在学生的作文里面，也必须干练，话语不能累赘，拗口。要不断精简语句中可有可无的成分，让语句变成精炼的词汇聚集。
第四，一定要使用好修辞。不论是设问、反问还是排比、比喻、拟人，只要能够在文章中使用的，都可以试着用一下，因为这些方式对于我们的文章而言，犹如画龙点睛。会起到朗朗上口，增添文采的效果。
第五，做好修改。好的文章是写出来的，但同样是修改出来的。只要我们每次将自己的作文多读几遍，都会发现里面可以增删的成分。这样，文章的撰写就会更加凸显修改的重要性。
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三年级作文怎么写?
三年级作文要求是有题目、正文,正文围绕题目来写,分为几个自然段,有开头、过程、结尾三部分。
格式要求 :首先题目要写在文章前面的正中间,通常是空四格后写上题目。写正文时每个段落前面空两格,每个内容分为一个自然段,一个内容写完需要另起一段,语句写通顺流畅,说完一句话就要加一个标点符号。
作文字数在200到300字。文章结构由开头、过程、结尾构成,开头要开门见山,切入主题,讲述过程时注意叙述逻辑,叙事作文讲发生的时间地点时注意时间顺序,写结尾时要表达自己的看法、态度和情感,最后写完作文时注意检查语句是否通顺,用词是否准确,标点是否正确。
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三年级作文如何写
秋天来了！秋天来了！
秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。
秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像是小朋友的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。
秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！
这是一篇写景的文章，小作者从“秋天来到树林里”、“秋天来到果园里”两个角度描述了秋天的美丽，表达了对秋天的喜爱和赞美之情。文章语言新颖清爽，内容生动丰富，不失为一篇佳作。
具体的范文模板
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小韩在追星
1、家长首先要做的是让孩子接受作文课，让他明白作文并不难，只要把自己看到的、听到的、想到的东西表达清楚就可以了。
2、多让孩子学习写日记。日记，可以记下一天中自己所做的事，或者发生在自己周围的事，也可以记下自己在一件事情上的心得体会。日记要写得清楚通顺，字数不限，比较简单，孩子可以大胆地写。写完日记以后，家长可以跟孩子一起阅读分享，对于其中出现的病句、句子不通、用词不准确的情况，家长可给予适当的建议和指正，对于孩子用到的一些好词好句，也一定要给予表扬和鼓励。
3、如果孩子还没有养成阅读的习惯，家长一定要积极引导，给孩子提供充足的适合孩子的书籍和良好的读书氛围，培养孩子阅读的好习惯。阅读既能增长知识，又能扩大孩子的词汇量，遇到好词好句可以摘录到笔记本上，让孩子经常翻看朗读，久而久之，就会活学活用了。
4、至于写作方法和技巧，倒不是最重要的，对于初学写作的孩子来说，太多的写作方法和技巧倒会束缚孩子的手脚，就让孩子放开大胆地写起来，只要脑海中有素材，又何愁无话可说？有话可说，就不会再害怕作文了。
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