描写人物认真思考时神态的句子
刘耀文的大沙雕
钟意阿满
描写人物思考难题的动作神态的片段！
描写思考的神态的句子如下：
1、她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
2、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
3、她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
4、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
5、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
6、迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置后悔也来不及了。
7、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
8、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
9、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
抱起亚轩找小葵
描写人物神态的优美句子
写作思路；写作的时候运用外面描写和心理描写，把人物的形态和心理特征表现出来。
这一天我突i然碰到了一个大难题，我左手托着腮帮子，右手不停的玩转着我的那支随我“上刀山下火海”的小小圆珠笔，可是无论我怎么思考，就是找不到问题的突破口，我急了。呵呵，那就换个姿势吧，我一翻身来了个右手托腮，左手转笔，又是这个姿势持续了十来分钟，可依旧找不到答案，我急了。
耐心，信心，一下子就被磨了好一大半，干脆我整个人都趴在桌子上，只见我双手相互交叉着匍匐在桌上，嘟着我的小嘴，耷拉着脑袋，持着我的小小圆珠笔不停的敲打着本子，可是依旧还是没有头绪，心想这鬼题目，要是谁能把她做出来了那真的是见鬼了。
可是，可是我不能放弃 突然之间我鼓足勇气，重拾信心，一下子坐直了....两眼发光，直视前方，可是可是，还是没用。最后我一转身还是决定出去放松下心情...没准让脑袋呼吸下新鲜空气，这问题也就简单化，解决了。
扩展资料
人物描写的方法技巧如下：
1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。
3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”
大圣杰锅是
男生上课认真专注丶用心思考的段落(包括神态丶动作描写)
描写人物神态的优美句子如下：
1、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
2、他心里像有七八十个辘轳在旋转。
3、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
4、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
5、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
6、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
7、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
8、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
9、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
10、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
11、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
12、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
13、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
14、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
15、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
16、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
17、一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
18、冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
19、她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。
20、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
21、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒,想揍他一顿。
22、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
23、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
24、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
25、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
26、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
27、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
28、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
29、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
30、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
31、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
32、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
33、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。
34、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
35、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
36、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
37、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。 青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。
38、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
39、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
40、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
41、听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
42、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
43、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。
44、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
45、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
46、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。
47、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。
48、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。
49、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
50、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
小韩在追星
写一段话关于思考问题的动作描写
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
小韩在追星
描写写人物思考的优美句段！急急急~！！！
关于思考问题的动作描写：
1、她一手撑的脑袋，一手紧紧捂着一支笔，坐那那里一动不动。时而皱眉头，时而歪着头，望着这天花板眼珠一动不动，时而舔着那发干的双唇，又抿着唇，用笔轻轻地敲着桌子。
2、眉头紧锁，眼都不眨地盯着数学题，一滴汗顺着他的眉毛流到了鼻尖，他也毫不在意，一动不动地注视着此题。
3、他似有所悟，在草稿纸上奋笔疾书，但又马上停下了，眉头不锁了，但却瞪大眼睛，让抬头纹显露出来，仿佛对自己解不出来此题难以置信。
4、他一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。
5、他看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。
6、思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空。
中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来。
沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。